科目：czyw 來源：2013-2014學年福建省九年級上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成后面題目。（21分）
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”。先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 ???????????????????????? （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 ?????????????????????????????????? （選自《出師表》）?????????????????????????????????????????????????
1.解釋加點字詞。（6分）
A． 此殆天所以資將軍（???????? ）? B． 既帝室之胄（?????????? ）
C．總攬英雄(????????? )??????????? D．夙夜憂嘆 (????????????? )
E．庶竭駑鈍(?????????? )?????????? F．攘除奸兇（????????????? ）
2.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（????? ）（3分）
A．以迎將軍者乎？ 故臨崩寄臣以大事
B．今操已擁百萬之眾?? 以傷先帝之明
C．將軍身率益州之眾出于秦川? 當獎率三軍
D．民殷國富而不知存恤?? 先帝知臣謹慎
3.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）非惟天時，抑亦人謀也。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
4.【甲】【乙】兩段文字所展示的共同目標是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
5.“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“???????? ”，【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 ??????????????????????????????? 。 (2分)
6.諸葛亮備受后世推崇，而【甲】【乙】兩段文字正好體現(xiàn)了他最受推崇的兩個方面特點，你認為是哪兩個方面呢？請結合文段加以分析（4分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
| A．環(huán)而攻之而不勝委而去之 | B．然而不勝者得道者多助 |
| C．固國不以山溪之險以天下之所順 | D．寡助之至天下順之 |
科目：czyw 來源： 題型：048
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面兩段文言文，完成12－15題。（16分）
（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 （選自歐陽修《醉翁亭記》）
（乙）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠。其上為睥睨、梁儷之形；其旁出堡塢，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅。其疏數(shù)(cù)偃仰，類智者所施設也。
噫！吾疑造物者之有無久矣，及是，愈以為誠有。又怪其不為之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固勞而無用，神者倘(tǎng)不宜如是，則其果無乎？或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其氣之靈，不為偉人,而獨為是物，故楚之南少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。（選自柳宗元《小石城山記》）
【注】①數(shù)(cù)：密。②《小石城山記》是《永州八記》中的一篇。
12．解釋句中加點的詞。（4分）
⑴名之者誰 （ ） ⑵云歸而巖穴暝 （ ）
⑶愈以為誠有 （ ） ⑷自西山道口徑北（ ）
13．下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（2分）
A. 而瀉出于兩峰之間者 太守與客來飲于此
B. 投以小石 太醫(yī)以王命聚之
C. 良久乃已 乃不知有漢
D. 環(huán)之可上 輟耕之壟上
14．用現(xiàn)代漢語翻譯下邊句子。（6分）
⑴山水之樂，得之心而寓之酒也。
⑵其疏數(shù)偃仰，類智者所施設也。
⑶或曰：“以慰夫賢而辱于此者?！?/p>
15．文段理解。（4分）
（1）兩篇文章都是借景抒情的散文，試從思想感情的角度比較它們的不同。（2分）
（2）小石城山與柳宗元有什么相似點，你能夠結合文章說說嗎？（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
2008年江漢、油田、仙桃市、潛江市
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！? 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）
〔乙〕郭亻及 始至行部①，到西河美稷②，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及 問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！必榧?nbsp; 辭謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。亻及 請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，亻及 為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。 （選自《后漢書·郭亻及 傳》，略有改動）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無信（不講信用）
C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）
11.下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之
C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）
客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
譯文：
13.文段理解。（5分）
（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是__________________的正面例子；從表達方式看，甲文側重____________，乙文側重敘述。（3分）
（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條）（2分）
科目：czyw 來源： 題型：048
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科目：czyw 來源： 題型：048
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀：
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(宋濂《送東陽馬生序》)
1、解釋下列句中加點詞的意思。
(1)錄畢，走送之( ) (2)俟其欣悅( )
(3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被綺繡( )
2、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( )
A．每假借于藏書之家 戰(zhàn)于長勺
B．當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致
D．以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也
3、翻譯下面的句子。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
4、選段寫了作者幼時求學的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中"求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個方面?
5、選文主要使用了哪些表達方式，這樣寫有什么好處？
科目：czyw 來源： 題型：
送東陽馬生序（13分）
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
21、解釋下列句中加點詞的意思（4分）
⑴余幼時即嗜學 ( ) ⑵俟其欣悅 ( )
⑶未嘗稍降辭色 ( ) ⑷卒獲有所聞 ( )
22、下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是 ( ) （3分）
A．每假借于藏書之家 不戚戚于貧踐 B．當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．足膚皸裂而不知 既醉而退 D．以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也
23、翻譯下面的句子（3分）
嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。
24、從選段中帶橫線的句子中，你讀出了作者從師尊師的什么態(tài)度？你對這種師生關系有何看法？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：013
下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是( )
A．每假借 于 藏書之家 戰(zhàn) 于 長勺
B．當余 之 從師也 予獨愛蓮 之 出淤泥而不染
C．足膚皸裂 而 不知 氣可以養(yǎng) 而 致
D． 以 衾擁覆 雖乘奔御風不 以 疾也
科目：czyw 來源：2013-2014學年浙江省溫州市六校九年級上學期期中聯(lián)考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
出師表（節(jié)選）（13分）
諸葛亮
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
……
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）親賢臣( ) （2）此先漢所以興隆也( )
（3）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 ( ) （4）爾來二十有一年矣（ ）
2.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( ) （3分）
A．因以為號焉 先帝不以臣卑鄙
B．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 貨惡其棄于地也，不必藏于己。
C．愿陛下親之信之 何陋之有
D．此悉貞良死節(jié)之臣 男女衣著，悉如外人
3.請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）
今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
4.作者為什么要自述身世和經(jīng)歷？（3分）
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（浙江義烏卷）語文 題型：文言文閱讀
濠州定遠縣①一弓手②，善用矛，遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死。”一日，弓手者因事至村步③，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾?！惫謶暣讨?，一舉而斃，蓋乘隙也。
（選自沈括《夢溪筆談》）
【注釋】①濠州定遠縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
1.下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（ ▲ ）（２分）
A．善(善于、擅長)用矛 B．一舉而斃（殺死）
C．適值（剛好）偷在市飲酒 D．弓手者忽謂（對……說）偷曰
2.下列各組句子中加點詞的意義和用法不同的一項是（ ▲ ）（２分）
A．皆服其能 空乏其身
B．弓手者因事至村步 罔不因勢象形
C．遂曳矛而斗 遂許先帝以驅馳
D．見必與之決生死 時人莫之許也
3.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。（２分）
汝敢與我尉馬前決生死乎？
4.根據(jù)選文，用自己的語言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。（２分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年河北新河縣尋寨中學八年級上學期第一次月考語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下面文言文語段，完成下面題目。（9分）
曹瑋知①鎮(zhèn)戎軍日，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵引去?，|偵虜兵去已遠，乃驅所掠牛羊輜重，緩驅而還，頗失部伍。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒②縻軍。不若棄之，整眾而歸。”瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之?，|愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，③少選決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ酰孕廊?，嚴軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣。”于是各鼓軍而進，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰：“吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復來，幾行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹不能立，人氣亦闌。吾以此取之?！?/p>
（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》，摘自《中華活頁文選》）
注：①鎮(zhèn)戎軍，地名。②縻（mí），束縛。③少選，一會兒。
1.解釋下列句中劃線的字。（2分）
（1）徒縻軍 （2）瑋不答，使人候
（3）瑋又使人諭之 （4）人氣亦闌
2.下列各組句子中加點詞語的意義和用法，相同的一項是（ ）（2分）
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A．整眾而歸/聞瑋利牛羊而師不整 |
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B．其下憂之/吾以此取之 |
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C．乃止以待之/故為貪利以誘之 |
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D．不若棄之/若小憩，則足痹不能立 |
3.翻譯文中畫線的句子。（2分）
（1）歇定可相馳矣。
（2）比其復來，幾行百里矣。
4.兩軍對峙時，曹瑋讓人告訴敵軍“請休憩士馬，少選決戰(zhàn)”，對方面色“欣然”，請你琢磨一下：對方心里會怎么想？曹瑋心里又是怎么想？（3分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
| A．蒙辭以軍中多務?；蛞藻X幣乞之。 | B．但當涉獵但聞屏障中撫尺 |
| C．日扳仲永環(huán)謁于邑人賢于材人遠矣 | D．稍稍賓客其父 賓客意少舒，稍稍正坐。 |
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則暗然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。| A．然數(shù)年恒不一見塵氣莽莽然 | B．始悟為山市項為之強 |
| C．見宮殿數(shù)十所層層指數(shù) | D．又其上，則暗然縹緲不可計其層次矣 |
科目：czyw 來源：2011—2012學年度廣東省湛江市七年級第一學期月考語文試卷 題型：文言文閱讀
山市
蒲松齡
奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年，與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明愈少。數(shù)至八層，裁如星點。又其上，則暗然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
【小題1】 解釋下列語句中加點詞的意義。（4分）
（1）念近中無此禪院（ ） （2）碧瓦飛甍（ ）
（3）惟危樓一座（ ） （4）裁如星點（ ）
【小題2】下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（ ）（2分）
| A．然數(shù)年恒不一見塵氣莽莽然 | B．始悟為山市項為之強 |
| C．見宮殿數(shù)十所層層指數(shù) | D．又其上，則暗然縹緲不可計其層次矣 |
科目：czyw 來源：2013-2014學年云南省九年級上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
閱讀下文，完成下面題目。（共9分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
1.解釋下列語句中加點的詞的意義。（2分）
（1）欲窮其林 窮： （2）便要還家 要：
（3）處處志之 志： （4）欣然規(guī)往 規(guī)：
2.下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（2分）
A．武陵人捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞
B．問所從來，具答之 有良田美池桑竹之屬
C．其中往來種作 太守即遣人隨其往
D．便扶向路 尋向所志
3.翻譯下列句子。（2分）
率妻子邑人來此絕境，不復出焉。遂與外人間隔。
4.閱讀思考，簡要回答：
（1）文中的桃花源是作者虛構的理想社會，在現(xiàn)實生活中是不存在的，這在文中也有暗示，請找出相應的一兩處語句。（1分）
（2）文章第二段描寫了桃花源美好的生活，表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（浙江義烏卷）語文 題型：文言文閱讀
濠州定遠縣①一弓手②，善用矛，遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死?！币蝗眨终咭蚴轮链宀?sup>③，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾?！惫謶暣讨?，一舉而斃，蓋乘隙也。
（選自沈括《夢溪筆談》）
【注釋】①濠州定遠縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
【小題1】下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（
▲ ）（２分）
| A．善(善于、擅長)用矛 | B．一舉而斃（殺死） |
| C．適值（剛好）偷在市飲酒 | D．弓手者忽謂（對……說）偷曰 |
| A．皆服其能空乏其身 |
| B．弓手者因事至村步 罔不因勢象形 |
| C．遂曳矛而斗遂許先帝以驅馳 |
| D．見必與之決生死 時人莫之許也 |
科目：czyw 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（廣東湛江卷）語文 題型：文言文閱讀
閱讀下面的文言文，回答17——23題。
（一）得道多助，失道寡助
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多了，委而去之，是地利不好人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
1.．解釋下列語句中加點詞的意義。（4分）
（1）夫環(huán)而攻之 環(huán)： （2）兵革非不堅利也 兵：
（3）委而去之 委： （4）寡助之至 至：
2.．下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（2分）
A．環(huán)而攻之而不勝 委而去之 B．然而不勝者 得道者多助
C．固國不以山溪之險 以天下之所順 D．寡助之至 天下順之
3.．請將文中畫線句子“以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）
4.．作者認為決定戰(zhàn)爭勝利的主要條件是什么？你認為文中哪個句子最能體現(xiàn)作者的仁政思想？（2分）