科目:xxyw
來源:模擬題
題型:閱讀理解與欣賞
?、賮碜员鶏u的火山煙塵近日肆虐歐洲,迫使許多機(jī)場關(guān)閉,航班取消,國家政要被迫改變行程,甚至有可能影響全球氣候?;鹕交覟楹稳绱藚柡??
②和所有火山煙塵一樣,冰島火山煙塵的根源是地底巖漿。
?、郾鶏u的火山噴發(fā)不是什么新鮮事,冰島位于大西洋中脊上,這個(gè)大西洋中脊位于大西洋中間,在北大西洋這部分,是分隔北美板塊和歐亞板塊的地方,可以說冰島同時(shí)位于北美板塊和歐亞板塊上。這個(gè)中脊高出周圍洋底不少,在冰島這里,索性露出了海面,形成了世界上第18大島。這里是板塊運(yùn)動(dòng)活躍的地方,所以經(jīng)常有火山爆發(fā),冰島自然也就有很多的火山。這個(gè)面積只有10萬平方公里的島嶼,竟然有大約130座火山,自從冰島有人類居住開始,已經(jīng)有l(wèi)8座火山先后噴發(fā)過很多次。
?、艽舜螄姲l(fā)的顯著特點(diǎn)是冰火交融。除擁有豐富的地?zé)豳Y源外,冰島境內(nèi)還有許多冰川。近來噴發(fā)的火山位于埃亞菲亞德拉冰蓋冰川附近,火山上不少噴發(fā)口都覆蓋著冰層。3月20日,火山開始活動(dòng)時(shí),還是在沒有冰層的地方冒煙,4月1日火山卻直接從冰層之下開始大規(guī)模噴發(fā)。冰火交融的第一個(gè)結(jié)果是融化的冰川形成了洪水。其次,冰水與巖漿相互作用,產(chǎn)生了地質(zhì)學(xué)上所謂的“射氣巖漿噴發(fā)”。這種噴發(fā)導(dǎo)致火山煙塵中含有類似玻璃碎粒的物質(zhì),火山灰基本上是由非常小的巖石顆粒組成的,這些顆粒很小,很輕,以至于它們很容易地被空氣托起來。所有的火山灰都能堵塞飛機(jī)的傳感器,并包住飛機(jī),這樣會(huì)增大飛機(jī)重量,并改變飛機(jī)微妙的平衡。這次的冰島火山煙柱是特別危險(xiǎn)的,因?yàn)槠渲泻蓄愃撇A榱5念w粒,這些顆粒在飛機(jī)極高的發(fā)動(dòng)機(jī)環(huán)境溫度下會(huì)融化,阻塞并損壞機(jī)械結(jié)構(gòu)。噴氣式飛機(jī)飛過這種灰云的話,發(fā)動(dòng)機(jī)將全熄火,進(jìn)而釀成空難。
?、荼鶏u火山爆發(fā)帶來的大量火山灰嚴(yán)重影響了歐洲各國航班的正常運(yùn)行。不光是冰島,連英國的所有進(jìn)出航班都已經(jīng)取消,從15號(hào)中午開始,英國除執(zhí)行緊急任務(wù)的飛機(jī)之外,所有飛機(jī)都被禁止飛行,繁忙的機(jī)場變成了停機(jī)坪。與此同時(shí),愛爾蘭、挪威、瑞典北部飛往丹麥、荷蘭和比利時(shí)的航班也已經(jīng)全部取消。法國戴高樂機(jī)場等其他20多個(gè)機(jī)場都已經(jīng)關(guān)閉,德國也采取了有關(guān)禁飛措施。其他一些歐洲國家也不同程度地受到了影響。全歐洲大概有100萬乘客的出行受到了影響。甚至俄羅斯總理普京也取消了前往北極視察的計(jì)劃。因航班取消,挪威首相斯托騰貝格也被迫滯留在紐約機(jī)場。
1.本文說明的對象是什么?
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2.畫線句使用了什么說明方法?請結(jié)合內(nèi)容簡要分析其作用。
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3.此次冰島火山爆發(fā)的顯著特點(diǎn)是什么?產(chǎn)生了什么樣的后果?
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4.第④自然段中加粗的“這種灰云”具體指什么?它會(huì)怎樣危害飛機(jī)飛行?
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5.第⑤自然段中加粗的詞語為什么不能刪去?請結(jié)合文段內(nèi)容簡析。
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來源:期中題
題型:閱讀理解與欣賞
我們學(xué)校前面是一片開闊地,再遠(yuǎn)一點(diǎn),是一座座山嶺。早晨,我總愛遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。
你看喲!那漫山遍嶺的山茶花開得那么鮮艷,那么紅火。陽光一照,仿佛千萬顆紅星在閃(耀 躍);微風(fēng)一吹,叉好像千萬面旗(織 幟)在飄揚(yáng)。
我酷愛山茶花,常常想:它怎么紅得那么絢爛奪目?
后來,我從一位放牛伯伯那里聽到了這樣一個(gè)傳說。
從前,這一帶的山茶花全是白的,純凈透明;像水晶一樣。紅軍路過這兒時(shí),跟敵人交上了火。一場血戰(zhàn)后,敵人被殲滅了,紅軍一位女衛(wèi)生隊(duì)長掛了重(彩 采),部隊(duì)北上之前,把她托給農(nóng)民協(xié)會(huì)照顧,藏在附近一個(gè)山洞里養(yǎng)傷。后來,敵人順著血跡抓到了這位紅軍女戰(zhàn)士,萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾,一滴滴鮮血灑遍了條條山梁。
第二年春天,這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說,那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡。
我把這動(dòng)人的故事講給孩子們聽,孩子們的眼睛濕潤了,晶瑩的淚珠滴在胸前(漂 飄)拂的紅領(lǐng)巾上……
1.用“/”劃掉括號(hào)里使用不正確的字。
2.依據(jù)短文內(nèi)容簡要回答問題。
(1)小山村的山茶花原來是什么顏色?
(2)現(xiàn)在小山村的山茶花開得怎樣?
(3)傳說中山茶花顏色發(fā)生變化的原因是什么?
3.從文中找出兩個(gè)運(yùn)用比喻修辭方法的句子,畫上“ ”,再填空。
(1)把_______ _比做 。
(2)把___ _比做___ _。
4.用一句話概括出你讀了這篇短文后的感受。
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來源:同步題
題型:填空題
指出下列句子各使用了什么描寫方法。
1.地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。( )
2.“她病了,沒有一個(gè)人照顧她?。 鄙D纫贿呄?,一邊敲了敲門。( )
3.就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),胖臉蛋。( )
4.(總理)說:“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時(shí)候叫你?!保?nbsp; )
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
三國時(shí)期,赤壁大戰(zhàn)前夕,曹操率領(lǐng)號(hào)稱的八十三萬大軍,準(zhǔn)備渡長江,占據(jù)南方。當(dāng)時(shí),孫劉聯(lián)合抗曹,但兵力比曹軍要少得多。
曹操的隊(duì)伍都由北方士兵組成,善于馬戰(zhàn),可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個(gè)精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張?jiān)士梢詾椴懿儆?xùn)練水軍。曹操把這兩個(gè)人當(dāng)作寶貝,優(yōu)待有加。一次,東吳主帥周瑜見對岸曹軍在水中擺陣,井井有條,十分在行,大驚。他心想,一定要除掉這兩個(gè)心腹大患。
曹操一貫愛才,他知道周瑜年輕有為,是個(gè)軍事奇才,很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友,愿意過江勸降。曹操當(dāng)即讓蔣干過江說服周瑜。
周瑜見蔣干過江,一個(gè)計(jì)策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干,酒席上,周瑜讓眾將作陪,炫耀武力,并規(guī)定只敘友情,不談軍事,堵住了蔣干的嘴巴。
周瑜佯裝大醉,約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事,心中不安,哪里能夠入睡。他偷偷下床,見周瑜案上有一封信。他偷看了信,原來是蔡瑁、張?jiān)蕦憗淼?,約定與周瑜里應(yīng)外合,擊敗曹操。這時(shí),周瑜說著夢話,翻了翻身子,嚇得蔣干連忙上床。過了一會(huì)兒,忽然有人要見周瑜,周瑜起身和來人談話,還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子,只聽見周瑜他們小聲談話,聽不清楚,只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對蔡、張 二人和周瑜里應(yīng)外合的計(jì)劃確信無疑。
他連夜趕回曹營,讓曹操看了周瑜偽造的信件,曹操頓時(shí)火起,殺了蔡瑁、張?jiān)?。等曹操冷靜下來,才知中了周瑜之計(jì),但也無可奈何了。
1.解釋文中詞語的意思。
醞釀:___________________________________________
無可奈何:________________________________________________________
2.故事的起因是什么?請用一句話概括。
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3.周瑜使用的是什么計(jì)謀?請讀懂短文后選擇正確的,打上“√”。
①苦肉計(jì)②反間計(jì)③調(diào)虎離山計(jì)
4.寫出故事的梗概,要求主要內(nèi)容突出,字?jǐn)?shù)在150字左右。
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來源:期末題
題型:填空題
指出下列句子使用了什么描寫方法。
1.地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。( ?。?
2.“沒有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。( )
3.林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。( ?。?
4.兩個(gè)孩子都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服。( ?。?
5.“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!保ā 。?
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
國內(nèi)最先動(dòng)用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的,用的也不是成語,是俗語,說“車到山前必有路,有路就有豐田車”。驀然回首,如今滿街跑的豐田車,早已無人稱奇。
由俗語到成語,廣告人像約好了似的,一窩蜂地將廣告詞結(jié)成了一對。你有 “‘咳’不容緩”(藥品),我有“‘騎’樂無窮”(山地車);你有“默默無‘蚊’”(蚊香),我 有“無可替‘帶’”(透明膠帶)……沒人預(yù)告,亦未履行合法手續(xù),成語已經(jīng)“嫁”給了廣告,并堂而皇之地添丁進(jìn)口,毫無汗顏,合適嗎?
意見顯然難以統(tǒng)一。有的人認(rèn)為沒什么不合適,以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)廣告詞,借用了成語本身已經(jīng)具有的“知名度”,移花接木,貌合神離,既廣而告之,又易于傳誦,而且頗具中國特色的文化氣息,一舉多得,焉有不妙?有的人認(rèn)為不合適,因?yàn)閺V告詞貴在新意,然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦兒地全跑到成語中去偷梁換柱,并自詡高明,成語之林也就快成為一片廣告用語的木材基地了。 還有人認(rèn)為對于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木, 偷梁換柱,最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把“廣告用語”當(dāng)成“成語詞典擴(kuò)大版”去研習(xí)、記憶,其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。
1.請將下列廣告用語改成正確的成語。
騎樂無窮( ) 默默無蚊( )
一明驚人( ) 無可替帶( )
2.廣告人使用“‘騎’樂無窮”想表達(dá)什么意思?
3.你能借用成語也來為某一商品設(shè)計(jì)一條廣告語嗎?
4.人們認(rèn)為篡改成語作廣告不合適的理由是 ,認(rèn)為合適的理由
是 。
5.對成語“嫁”給廣告的現(xiàn)象,人們各有其詞,你對此現(xiàn)象有什么看法呢?
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
人類自從懂得利用火以后,便可以吃到熟的東西,可以用火驅(qū)趕野獸,開辟草野……火,使人類和其他動(dòng)物區(qū)別開來。
起初,火種是靠閃電燒著樹枝后留下來的。原始社會(huì)的各個(gè)部落都保存著一堆火種,需要用火的時(shí)候,就從這個(gè)火種中引出來。
后來,人終于發(fā)明了人工取火的方法:鉆木取火,鐵刀斫(zhuó)火石,用凸(tū)冰塊利用陽光取火……可是,這些取火方法,都沒有現(xiàn)在用的火柴來得方便。
世界上第一根火柴,是中國人在公元577年發(fā)明的。當(dāng)時(shí)是中國的南北朝時(shí)期,北齊兩面受敵,物資很缺,特別缺少火種。在絕望中,北齊的一個(gè)宮女發(fā)明了火柴?;鸩竦闹谱鞣椒ㄊ怯蒙?shān)木條浸透硫磺。只要用鐵刀打一點(diǎn)火星,火柴棒就點(diǎn)燃起來了。當(dāng)時(shí)把這種火柴叫做“光奴”。
中國人使用火柴,比歐洲早一千年!
1.讀短文的前四個(gè)自然段,各用一句話概括它們的主要意思。
第一自然段: __________________________________________________________________________
第二自然段: ___________________________________________________________________________
第三自然段: ___________________________________________________________________________
第四自然段: ___________________________________________________________________________
2.有關(guān)“火”這個(gè)話題,你還有什么想法,和同學(xué)們交流交流。
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來源:期末題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,按要求做。
暑假里的一天,薩沙乘著爸爸的考察船,在大海上旅行。他來到甲板上觀賞景色,被一個(gè)大浪卷進(jìn)了海里?!熬让?!”薩沙大聲呼救。但是風(fēng)浪大大了,沒有人聽見他的喊聲。絕望的薩沙緊緊抱住一個(gè)從船上掉下來的木箱,在大海上漂流著……
不知過了多久,陣陣海風(fēng)吹醒了薩沙。他睜眼四看,發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)荒無人煙的小島上,島上除了石頭和樹木什么也沒有。天漸漸地黑了,不一會(huì)兒,又下起了大雨。薩沙哭著跑進(jìn)灌木叢中,度過了他來到荒島的第一夜。
第二天清早,薩沙沿著海邊走著,搜尋可以吃的東西。忽然,他發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個(gè)破氣墊床。薩沙如獲至寶,他把帆布搭在樹杈上,做成一個(gè)帳篷。又用樹枝在帳篷下面圍起一圈柵欄,那個(gè)氣墊床就做了褥子。這樣,他就有“房子”住了。
吃什么呢?薩沙想起老師講過,樹林里的蘑菇是可以吃的。于是,他走進(jìn)樹林,摘回許多小雨滴狀的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一根釣魚竿。剛把漁線甩進(jìn)水里,就發(fā)覺有什么東西咬鉤了。他猛地一挑漁竿,哈!釣上來一只碗口大的螃蟹。接著,他撿回許多蛤蜊。
回到帳篷附近,他又想起原始人鉆木取火的故事,就試著干起來。他在一個(gè)小石孔里塞滿木渣,用一根小木棍不停地在石孔里鉆啊鉆。經(jīng)過很長時(shí)間的努力,石孔中冒煙了,他連忙吹了幾口氣,啊,火苗著起來啦!火越燒越旺,薩沙用樹枝挑起螃蟹燒著。不一會(huì)兒,螃蟹燒熟了,薩沙美美地吃起來。
40天過去了。這一天,一艘軍艦行駛在小島附近的海面上,艦長看見島上有火光,就派幾名水兵乘著小船來島上察看。于是,薩沙得救了,很快地回到了爸爸的身邊。
1.從文中找出近義詞。
欣賞——( ?。 ふ摇ā 。 “l(fā)現(xiàn)——( ?。?BR>2.從文中找出兩個(gè)成語寫在下面“____”上。
______________ ______________
3.薩沙在荒島上遇到哪些困難?他是怎樣克服的?
______________________________________________________________________
4.薩沙是一個(gè)怎樣的孩子?你從他的經(jīng)歷中得到哪些啟示?
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5.短文主要是按_____________順序記敘的。
6.給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。
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來源:廣東省小考真題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀,感悟。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天,天還沒有亮,我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳,潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。因?yàn)閿橙丝刂频摹?91”高地, 像一顆毒牙,楔入我們志愿軍的陣地。我們準(zhǔn)備在黃昏時(shí)分發(fā)動(dòng)突然襲擊,拔掉這顆毒牙,把戰(zhàn)線往南推移。
太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地,不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下,當(dāng)然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動(dòng),咳嗽一聲或者蜷一下腿, 都可能被敵人發(fā)覺。我看了一下前面,班長和幾個(gè)戰(zhàn)士伏在枯黃的茅草叢里。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝,猛一看去,很難發(fā)現(xiàn)他們。我又看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。他也全身偽裝,隱蔽得更好,相隔這么近,我?guī)缀跽也坏剿?nbsp;
我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地,山頂上騰起一團(tuán)一團(tuán)的青煙。敵人陣地前沿的地堡一個(gè)接一個(gè)被掀翻了。看著這種情景,我只盼望天快點(diǎn)兒黑,好痛痛快快地打一仗。
到了中午,敵人突然打起炮來,炮彈一排又一排,在我們附近爆炸。顯然,敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了,可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索,只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。
排炮過后,敵人競使用了燃燒彈,我們附近的荒草著火了。 火苗子呼呼地蔓延,燒得枯黃的茅草噼噼剝剝地響。我忽然聞到 一股濃重的棉布焦味,扭轉(zhuǎn)頭一看,哎呀!火燒到邱少云身上了! 他的棉衣已經(jīng)燒著,火苗趁著風(fēng)勢亂竄,一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子 包住了。
這時(shí)候,邱少云只要從火里跳出來,就地打幾個(gè)滾,就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近,只要跳過去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來,我們就會(huì)被山頭上的敵人發(fā) 覺,我們整個(gè)班,我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì),都會(huì)受到重大的損 失,這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了。
我的心繃得緊緊的,這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的 戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍 眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)馈5俏胰滩蛔〔豢?,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。
為了整個(gè)班,為了整個(gè)潛伏部隊(duì),為了這次戰(zhàn)斗的勝利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng),烈火在他身上燒了 半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒挪動(dòng)一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。
黃昏時(shí)候,漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào):“為邱少云同志報(bào)仇!”我們懷著滿腔怒火,勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了??纯磿r(shí)間,從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才二十分鐘。
參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士,都記住了1952年10月12日 這個(gè)日子。
1.選擇畫線詞語最恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng),把序號(hào)填在( )里。
(1)居高臨下( )①住;②住所;③處于;④安著,懷著。
(2)紋絲不動(dòng)( )①蠶絲;②細(xì)線;③細(xì)微,極??;④情感。
(3)漫山遍野( )①水過滿,出來了;②淹沒;③滿,遍,到處都是。
2.文章按照時(shí)間順序,寫了哪幾件事?哪件是詳寫的?先填一填,再在詳寫的后面的( )里打“√”。
(1)那一天,天還沒有亮 ( )
(2)到了中午 ( )
(3)黃昏時(shí)候 ( )
3.文章最后一個(gè)自然與開頭有什么聯(lián)系?你覺得這樣寫有什么好處?
4.讀句子,把你的體會(huì)寫出來。
例:“可以看見地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人講話都聽得見。”從這里我知道我們埋伏的地方離敵人很近,敵人很容易發(fā)現(xiàn)我們, 我們必須不能有一點(diǎn)動(dòng)靜。
(1)我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來。
(2)我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。
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題型:填空題
指出下列句子使用了什么描寫方法。
1.地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 ( )
2.“沒有一個(gè)人照顧她??!”桑娜一邊想一邊敲了敲門。 ( )
3.父親奪過我手里的書,匆匆地翻了一下,還給那個(gè)年輕人,拽著我走了。 ( )
4.兩個(gè)孩子都是卷頭發(fā),圓臉蛋。 ( )
5.“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?nbsp; ( )
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
課內(nèi)閱讀。
那個(gè)最先聽到夜鶯叫的凝神地站著,好像釘在那里似的。他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫:“一,二,三,四……”一邊數(shù)一邊用手打著拍子。
夜鶯的叫聲停止了?!?2個(gè)鬼子……”那個(gè)人說。只有游擊隊(duì)員才知道這鳥叫的意思。接著傳來兩聲杜鵑叫。“兩挺機(jī)關(guān)槍。”他又補(bǔ)充說。
“對付得了!”一個(gè)滿臉胡子的漢子端著沖鋒槍說。他理了理掛在腰間的子彈袋。
應(yīng)該對付得了!”聽鳥叫的那個(gè)人回答,“我和斯切潘叔叔把他們放過去,等你們開了火,我們在后邊加油。如果我們出了什么事,你們可不要忘了小夜鶯……”
過了幾分鐘,德國兵在松樹林后邊出現(xiàn)了。夜鶯還是興致勃勃地唱著,但是對藏在寂靜森林里的人們來說,那歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。
1.文中畫線的句手是不是比喻句?請?jiān)谡_答案的括號(hào)里打“√”。
A.是( )
B.不是( )
2.讀一讀,想一想。
(1)夜鶯的叫聲表示有________;杜鵑的叫聲表示有________。
(2)“他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫:‘一,二,三,四……’”這里的省略號(hào)表示________。
(3)“32個(gè)鬼子……”這里的“鬼子”指________。
(4)“你們可不要忘了小夜鶯……”這里的小夜鶯指________。
3.為什么后來夜鶯的歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了?
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科目:xxyw
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題型:連線題
想一想,可以組成什么字,先連線,再將字寫在橫線上。
其 甘 自 口 月 山
古 又 木 火 舌 心
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來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀新天地。
高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)地面交通速度極限的參征。作為一種新型的軌道交通工具,高速磁懸浮列車是對傳統(tǒng)輪軌鐵路技術(shù)的一次全面革新。它不使用機(jī)械力,而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道,在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛,有“地面飛行器”“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。
高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快,其時(shí)速可達(dá)400至550千米,而且對環(huán)境影響較小,線路占地面積較小。磁場強(qiáng)度低,耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛,且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施,因此,乘坐平穩(wěn)舒適,安全性非常高。
上海磁懸浮示范運(yùn)營線于2002年12月31日成功實(shí)現(xiàn)試運(yùn)行通車。試運(yùn)行中,磁懸浮列車單程行駛8分鐘,行駛里程30千米,達(dá)到設(shè)計(jì)最高時(shí)速430千米的要求。
德國人首先掌握了這項(xiàng)技術(shù)。2000年6月30日,中德正式簽訂了合作開展上海磁懸浮列車運(yùn)營線項(xiàng)目的可行性研究協(xié)議。
1.給下面詞語加上拼音。
輪軌( ) 懸?。ā 。 ∈孢m( ?。?BR>2.磁懸浮列車有________和________的美譽(yù)。
3.磁懸浮列車的特點(diǎn)是什么?
______________________________________________
4.乘坐磁懸浮列車有哪些好處?
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
按要求寫字,并回答這些字的意思與什么有關(guān)。
1.火 ( )( )( )( )這些字與 有關(guān)。
2.木 ( )( )( )( )這些字與 有關(guān)。
3.亻 ( )( )( )( )這些字與 有關(guān)。
4.艸 ( )( )( )( )這些字與 有關(guān)。
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀歡樂島。
你,本是母親身邊一個(gè)天真的孩子。
你,本可以依偎在母親溫暖的懷抱里。
你,本應(yīng)該和你的兄弟姐妹一樣,快樂,無憂。
但母親在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代,
被列強(qiáng)蹂躪,傷痕累累。
在強(qiáng)盜肆無忌憚的笑聲中。
看著你無助的眼神,母親的心,在滴血。
因?yàn)?,你是母親的骨肉,血脈相連的骨肉。
堅(jiān)強(qiáng)的母親沒有倒下,堅(jiān)強(qiáng)的母親也不會(huì)倒下。
當(dāng)陽光再一次,普照大地,母親勇敢地挺起胸膛。
雄雞一鳴天下白。
我們偉大的祖國,偉大的祖國母親,
在血與火的洗禮后,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
祖國母親重新煥發(fā)了青春。
屹立于民族之林。
你為你的母親而驕傲,你為你的母親而自豪。
聲聲母親的呼喚,呼喚曾經(jīng)被搶走的孩子的乳名。
澳門,澳門,澳門!沒有什么可以阻擋,阻擋你回到母親的懷抱。
擁子入懷,分離了整整三個(gè)多世紀(jì)的孩子,淚流滿面。我回來了,我的母親,我偉大堅(jiān)強(qiáng)的母親,我摯愛強(qiáng)大的祖國!從此,不再分開。
1.“你,本是母親身邊一個(gè)天真的孩子?!币痪渲械摹澳恪敝傅氖莀_________,母親指的是__________。
2.你知道澳門回歸的日子嗎?
____年____月____日
3.母親在風(fēng)云變幻的年代是什么樣的?而強(qiáng)盜又是什么樣的?(在文中用“____”畫句子)當(dāng)時(shí)被搶走的孩子還有:__________。
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科目:xxyw
來源:期中題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀步步高。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)給我總結(jié)了兩條,愛好:“自由”;特長:“散漫”,加起來就是“自由散漫”。我還就喜歡自由自在、無拘無束。
我有70多歲的年齡,50多歲的身體,30多歲的心態(tài),更有20多歲的肌肉彈性。音樂,是聲音的詩歌;音樂,是人生的補(bǔ)藥。為了更好地生活,我們當(dāng)悉心傾聽音樂;傾聽音樂,才能更好地領(lǐng)悟音樂;領(lǐng)悟音樂,才能更好地駕馭生活。我喜歡古典音樂,中外的古典音樂我都很喜歡。
盡管天上有一顆以我的名字命名的行星,地上到處有我的畫像,名字也經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體上,但我絕對沒有高處不勝寒的感覺。因?yàn)槲彝奈淬?,不喜歡古板,不喜歡一本正經(jīng)。
人的腦細(xì)胞是用不盡的,人到老年,更應(yīng)用腦,可預(yù)防老年癡呆癥。尤其是學(xué)外語,可以有效地延緩衰老。
我喜歡和年輕人在一起。年輕入朝氣蓬勃,敢打敢拼,是我們事業(yè)的希望。常和年輕人在一起,我就覺得自己還年輕,也充滿了青春的活力。
我雖然已經(jīng)70多歲,仍有老驥伏櫪的精神,希望到2010年能實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)900公斤的目標(biāo)并在全世界推廣到1500萬公頃。
成才,第一要素,也是最基本的要素,是身體要好。身體不健康,心有余力不足,無論你搞什么研究都支撐不下來。我現(xiàn)在還在第一線,只要田里有稻子,我每天都要下田的。身體不好,怎么行?
我這個(gè)人不適宜當(dāng)官,在我看來,當(dāng)官有很大的局限性。別的不說,在搞科研攻關(guān)這一點(diǎn)上,它就沒有我現(xiàn)在自由、自在、自如、自得。倘若當(dāng)上官,整天文山會(huì)海,哪里還有搞科研的自由。
我天天和農(nóng)民在一起,如果穿得像個(gè)城里人,就會(huì)讓他們覺得生氣,他們就不會(huì)和你交心了。我國農(nóng)民有很豐富的水稻種植經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。再說,穿得挺挺括括的,怎么下地?
別小看打麻將,打麻將也鍛煉人的心性。有人一看到手上的牌不好,就搖頭嘆氣,這種態(tài)度不可取。麻將里有辯證法。就是最壞的點(diǎn)數(shù)牌,只要統(tǒng)籌調(diào)配、安排使用得當(dāng),也可能以劣勝優(yōu);你要是胸?zé)o全局、調(diào)配失利,再好的牌拿在手里,也會(huì)轉(zhuǎn)勝為敗。
不會(huì)休息的人就不會(huì)工作,不會(huì)鍛煉的人也不會(huì)工作。一個(gè)人的身體好壞與他的事業(yè)成功與否是成正比的。
我從來沒有累倒在稻田里,這是記者夸大的。一個(gè)人累倒了還不休息,繼續(xù)工作,這是不值得提倡的。
1.照樣子,寫一寫。
自由自在(自×自×)____________ ____________ ____________
無拘無束(無×無×)____________ ____________ ____________
2.仔細(xì)閱讀短文,試著概括“心態(tài)永遠(yuǎn)年輕”所體現(xiàn)的幾個(gè)方面。
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3.你讀了這篇短文,有什么感想?寫下來吧!
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
暑假到了,爸爸帶聰聰去青島旅游。
聰聰( )著旅行包,( )著太陽帽,一蹦一跳地( )在馬路上。
爸爸突然問聰聰:“你知道‘驕陽似火’是什么意思嗎?”
“我知道,就是強(qiáng)烈的太陽光像火那樣熱?!甭斅斚癖硶频恼f。
爸爸笑了笑說:“你這是背詞典上的解釋。你看,烈日當(dāng)空,連樹上的葉子都曬蔫了,這不就是對‘驕陽似火’最好的解釋嗎?”
聰聰和爸爸來到大海邊,只見海面上滾滾的波濤不斷涌來,撞擊在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。
爸爸說:“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語,你看這眼前的情景像不像?”
“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。
爸爸意味深長地對聰聰說:“看來,要想真正理解一個(gè)詞語的意思,不僅要會(huì)查有字的詞典,還要學(xué)會(huì)查身邊的。無字詞典’哪!”
1.文題中的“無字詞典”指的是____ 。
2.在第2自然段的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。
3.“無字詞典”是怎樣告訴聰聰“驕陽似火”、“驚濤拍岸”這兩個(gè)詞語的意思的?用“------”在文中畫出來。
4.讀一讀文中畫“ ”的句子,用下面詞語寫一句完整的話。
不僅……還……
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:閱讀理解與欣賞
閱讀短文,回答問題。
一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,由于游客的不慎,(A ?。┡R河的一片草叢起火了,順著風(fēng)勢游走著的火舌像一掛紅色的項(xiàng)鏈,開始圍(B ?。獋€(gè)小小的丘陵。這時(shí),明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵仯– )火包圍了!”我們隨著他指點(diǎn)的方向看去,可不是,被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?!斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想著。_________,_________,_________,_________,_________。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)不見縮小,顯然,外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)絲毫,肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流,接著向?qū)Π稘L動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
我聽著這蟻國發(fā)生的真實(shí)故事,像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜犧牲自己,以求得種族的生存,其斗爭的韌性,其脫險(xiǎn)方式的機(jī)警,又是如此感人,怎能不發(fā)人深思,油然生出敬慕的情感?
逐漸地,我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命,何足掛齒”的想法實(shí)在是太無知,太淺薄了。
1.請?jiān)诘谝欢沃蠥、B、C三處分別填上一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶撛~。
2.將下面幾句話填人第一段中的橫線處,你認(rèn)為怎樣排列才恰當(dāng)?(寫出各句的序號(hào))
①可萬萬沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團(tuán)
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
____ ____ ② ____?、?BR>3.第一段中說“外層螞蟻被燒焦”了,可“蟻團(tuán)不見縮小”,這是為什么?
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4.請簡明連貫地概述這則故事。
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5.“又是如此感人”,作者認(rèn)為什么感人?
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科目:xxyw
來源:模擬題
題型:填空題
指出下面句子所使用的描寫方法。
1.就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋。 ( )
2.她低聲問我:“昨天是幾號(hào)?記住,昨天是你爹被害的日子?!?nbsp; ( )
3.父親奪過我手里的書,匆匆地翻了一下,還給那個(gè)年輕人,拽著我走了。 ( )
4.他注視著那幅圖,默默地沉思著。 ( )
5.地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮。 ( )
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科目:xxyw
來源:同步題
題型:填空題
根據(jù)課文的有關(guān)內(nèi)容填空。
1.__________是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。
2.為了適應(yīng)生活的需要,幫助表達(dá)、交換、記憶等,古人曾發(fā)明、使用過“__________”和“__________”。
3.傳說__________創(chuàng)造了文字。
4.聰明的古人曾在竹子上寫字。人們把竹子__________同樣長、寬、厚的細(xì)長條,把竹條外面綠色的薄皮__________,在上下的位置分別__________三角形的小缺口,然后放在火上__________,烤到竹條的“汗”全都出干了,再用結(jié)實(shí)的繩子__________一個(gè)個(gè)小缺口,把竹條__________成一塊塊大竹片,就可以在上面寫字了。
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