材料一中魏源的海國圖志提出了怎樣的主張答案解析

（13分）海防事關國家領土主權的完整，維系著國家的命脈，在一定程度上印證了國家的興衰與榮辱，彰顯著國家的實力和尊嚴。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。

材料一  “夫制馭外夷者，……當繕舟艦，練水師，必使中國水師可以駛樓船于海外；可以戰(zhàn)洋夷于海中?！?/p>

——魏源《海國圖志》

（1）根據(jù)材料一，指出魏源在“制馭外夷”方面的主要主張。（2分）（不得照抄原文）

材料二  御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。

——《江蘇巡撫吳元炳奏》（1874年）

（2）與材料二中吳元炳“重于水師”的奏議相對應，清政府采取了什么措施？（3分）

材料三  甲午一役，威海水陸之防，既毀于日本……“東三省海防，奉天尤重。自日占旅，大、遼東半島藩籬盡撤。”

——摘自《清史稿》

（3）根據(jù)材料三，在“甲午一役”中，威海衛(wèi)“水師”“毀于日本”具體指什么事件？（2分）由“藩籬盡撤”你會想到近代中國怎樣的海防現(xiàn)狀？（2分）

材料四  經(jīng)過六十年建設，海軍已發(fā)展成為由水面艦艇、潛艇、航空兵、岸防和陸戰(zhàn)力量等組成的綜合性軍種，按照近海防御、遠海防衛(wèi)的戰(zhàn)略要求，……著眼打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭要求，全面提高戰(zhàn)略威懾與反擊能力、遠海機動和近海綜合作戰(zhàn)能力、維護海洋權益和戰(zhàn)略通道能力，海軍發(fā)展成為兵種齊全、核常兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化軍種，海軍建設實現(xiàn)新的歷史跨越。

——摘選自建國60年閱兵式解說詞

（4）根據(jù)材料四，概括我國海軍的特點。（2分）聯(lián)系我國海軍編隊多次圓滿完成遠近海護漁護航任務以及“遼寧艦”航母正式列編的事實，你會得出什么結(jié)論？（2分）

鴉片戰(zhàn)爭的失敗，驚醒了國人“天朝上國”的魔幻，一些愛國的知識分子奔走呼號，探索救國救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。閱讀下列材料：（13分）

材料一：是書何以作？曰：為以夷攻夷而制，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！纯钪?，是宜師夷長技以制夷。夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。

————魏源《海國圖志》

材料二：吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？……今變行新法，固為治強之計……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之……則中國炎治強，可計日待也。

————康有為《請定立憲開國會折》

材料三：所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治，自覺（覺醒）其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件?！且粤椪味怀鲇诙鄶?shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。

————陳獨秀《吾人最后之覺醒》

請回答：

（1）據(jù)材料一，指出魏源的核心思想。（2分）結(jié)合所學知識，說出近代哪一運動踐行了這一思想？（1分）

（2）材料二認為實現(xiàn)國家富強的關鍵是什么？（1分）其主張引發(fā)了什么重大歷史事件？（1分）結(jié)合所學知識概述其重大意義。（2分）

（3）據(jù)材料三和所學知識，指出陳獨秀認為實現(xiàn)國家富強的關鍵又是什么？（2分）為此，他在新文化運動中打出了怎樣的旗號？（1分）

（4）結(jié)合上述材料，概述近代中國思想解放的潮流是什么？（2分）并談談思想解放與社會發(fā)展的關系。（1分）

（13分）海防事關國家領土主權的完整，維系著國家的命脈，在一定程度上印證了國家的興衰與榮辱，彰顯著國家的實力和尊嚴。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答問題。

材料一  “夫制馭外夷者，……當繕舟艦，練水師，必使中國水師可以駛樓船于海外；可以戰(zhàn)洋夷于海中?！?/p>

——魏源《海國圖志》

（1）根據(jù)材料一，指出魏源在“制馭外夷”方面的主要主張。（2分）（不得照抄原文）

材料二  御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水師。

——《江蘇巡撫吳元炳奏》（1874年）

（2）與材料二中吳元炳“重于水師”的奏議相對應，清政府采取了什么措施？（3分）

材料三  甲午一役，威海水陸之防，既毀于日本……“東三省海防，奉天尤重。自日占旅，大、遼東半島藩籬盡撤。”

——摘自《清史稿》

（3）根據(jù)材料三，在“甲午一役”中，威海衛(wèi)“水師”“毀于日本”具體指什么事件？（2分）由“藩籬盡撤”你會想到近代中國怎樣的海防現(xiàn)狀？（2分）

材料四  經(jīng)過六十年建設，海軍已發(fā)展成為由水面艦艇、潛艇、航空兵、岸防和陸戰(zhàn)力量等組成的綜合性軍種，按照近海防御、遠海防衛(wèi)的戰(zhàn)略要求，……著眼打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭要求，全面提高戰(zhàn)略威懾與反擊能力、遠海機動和近海綜合作戰(zhàn)能力、維護海洋權益和戰(zhàn)略通道能力，海軍發(fā)展成為兵種齊全、核常兼?zhèn)涞默F(xiàn)代化軍種，海軍建設實現(xiàn)新的歷史跨越。

——摘選自建國60年閱兵式解說詞

（4）根據(jù)材料四，概括我國海軍的特點。（2分）聯(lián)系我國海軍編隊多次圓滿完成遠近海護漁護航任務以及“遼寧艦”航母正式列編的事實，你會得出什么結(jié)論？（2分）

（2013年江蘇省贛榆縣羅陽中學一模）20.鴉片戰(zhàn)爭的失敗，驚醒了國人“天朝上國”的魔幻，一些愛國的知識分子奔走呼號，探索救國救亡的道路，形成了近代思想解放的潮流。閱讀下列材料：（13分）

材料一：是書何以作？曰：為以夷攻夷而制，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！纯钪?，是宜師夷長技以制夷。夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。

                                                       ————魏源《海國圖志》

材料二：吾國行專制政體，一君與大臣數(shù)人共治其國，國安得不弱？……今變行新法，固為治強之計……立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之……則中國炎治強，可計日待也。

                                             —————康有為《請定立憲開國會折》

材料三：所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純?nèi)灰远鄶?shù)國民能否對于政治，自覺（覺醒）其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件?！且粤椪味怀鲇诙鄶?shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也。

                                           ——————陳獨秀《吾人最后之覺醒》

請回答：

（1）       據(jù)材料一，指出魏源的核心思想。（2分）結(jié)合所學知識，說出近代哪一運動踐行了這一思想？（1分）

（2）       材料二認為實現(xiàn)國家富強的關鍵是什么？（1分）其主張引發(fā)了什么重大歷史事件？（1分）結(jié)合所學知識概述其重大意義。（2分）

（3）       據(jù)材料三和所學知識，指出陳獨秀認為實現(xiàn)國家富強的關鍵又是什么？（2分）為此，他在新文化運動中打出了怎樣的旗號？（1分）

（4）       結(jié)合上述材料，概述近代中國思想解放的潮流是什么？（2分）并談談思想解放與社會發(fā)展的關系。（1分）

閱讀下列材料：

   “夷之長技有三：一戰(zhàn)艦；二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！?/P>

——魏源《海國圖志》

（1）魏源在《海國圖志》一書中提出了什么主張？

（2）魏源所說的“夷之長技”包括哪些內(nèi)容？你認為按魏源的主張，中國能否抵抗外國侵略，走向富強？請你結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因談談你的觀點。

閱讀下列材料：

   “夷之長技有三：一戰(zhàn)艦；二火器，三養(yǎng)兵練兵之法?！?/P>

——魏源《海國圖志》

（1）魏源在《海國圖志》一書中提出了什么主張？

（2）魏源所說的“夷之長技”包括哪些內(nèi)容？你認為按魏源的主張，中國能否抵抗外國侵略，走向富強？請你結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的原因談談你的觀點。

中西兩種文明的交流碰撞，有力地促進了近代中國科學技術和思想文化的發(fā)展。下列人物與其成就的連線，不正確的是：

A．魏源——《海國圖志》                  B．聶耳——《黃河大合唱》

C．侯德榜——侯氏制堿法                  D．詹天佑——京張鐵路

下列人物與其作品連結(jié)中錯誤的一項是      （   ）

（開放探究題）學習過中國近代史后，有的同學認為我國目前的對外開放就是魏源《海國圖志》中“師夷長技以制夷”（學習外國的長處，用來抵御外國的侵略）的現(xiàn)代版。結(jié)合所學知識回答：

（1）《海國圖志》是一本什么書？

（2）魏源編《海國圖志》的目的是什么？反映了當時哪一類人的什么思想傾向？

（3）上述思想與嚴復譯作的《天演論》里的思想有何不同？

（4）上述同學的看法對嗎？為什么？

有的同學認為對外開放就是魏源《海國圖志》“師夷長技以制夷”的現(xiàn)代版。你對這位同學的觀點有何意見？