科目：czyw 來源： 題型：048
接近中考，完成文后習題（2005年福州市中考試題）
蜜蜂與排雷有些動物天賦的生理機制和特殊本領(lǐng)，可利用來造福人類。
科學家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過特殊訓練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測上大顯身手。美國蒙大拿大學研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓練且工作起來更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”（各類爆炸物品）的準確方面也顯得高出一籌。
目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并作出貢獻。
為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因為蜜蜂在長期生存競爭中形成的嗅覺異常敏銳，可以識別出狗無法分辨的許多種細微氣味，加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠遠比狗更有效?？茖W研究表明，這些“排雷蜜蜂”只需要接觸短短幾天訓練，就可以適應搜索地雷的要求。
（1）本文第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現(xiàn)在________、________、________三個方面。
（2）第3段中兩處運用了列數(shù)字的說明方法，前者說明了________，后者說明了________。
（3）善于捕捉關(guān)鍵詞語，有助于把握主要信息，快速理解語意。
上文畫線句子中能概括其主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語是________和________。
科目：czyw 來源： 題型：
（2009年天津市中考試題）
下面句子標點符號使用不正確的一項是 （ ）
A．亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。
B．他的那雙大頭皮鞋真是“空前絕后”——前面露出腳趾頭，后面露出腳后跟。
C．據(jù)調(diào)查，讀過《紅巖》和《鐵道游擊隊》的學生寥寥無幾，紅色經(jīng)典讀物大受冷落。
D．網(wǎng)絡(luò)讓人類有限的大腦實現(xiàn)任意鏈接，但是誰也不知道網(wǎng)絡(luò)搜索會不會讓人變笨？
科目：czyw 來源： 題型：
（11分）乞丐 屠格涅夫
我在街上走著……一個乞丐──一個衰弱的老人擋住了我。
紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個不幸的人，弄成什么樣子??！
他向我伸出一只（①）、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕……我隨身什么東西也沒帶。
但乞丐在等待著……他伸出來的手，無力地擺動著，發(fā)著顫。
我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的（②）的手：“請原諒，兄弟！”
乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑──而且，他也緊緊地握了握我（③）的手指。
“哪兒的話，兄弟！”他嘟噥著說，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也從我的□□那兒得到了□□。
1..“紅腫”“冰冷”“戰(zhàn)栗”都是用來形容手的，請將它們分別填入文中標序號處。（3分）
2..通讀全文，領(lǐng)會文意，然后在結(jié)尾句中的方框處各填一個詞。（2分）
3..“我”和乞丐握手的基礎(chǔ)是什么？（2分）
4..“這也是恩惠啊”中“這”指的是什么？（2分）
5..結(jié)尾句有何深意？“我”從“老人”那里到底得到了什么？用簡練的語言加以概括（不超過30個字）。（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
綜合性學習。（7分)
1.有人說，語文學習可以讓一個人變得“談吐文雅、舉止優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅”。結(jié)合你的語文學習經(jīng)歷，就其中的某一個方面，說說你的看法。（3分）
2.閱讀下列材料，按要求答題。（4分）
材料1 ：中新網(wǎng)3月5日電， 今天上午，十一屆全國人大五次會議開幕，2012全國兩會大幕全面拉開。今天適逢第49個“學雷鋒紀念日”，在如今全國性學雷鋒活動紅火進行之際，“雷鋒精神”也成了今年兩會代表委員們熱議的新話題。
材料2：本報訊，今天上午，清華大學2012年自主選拔復試在校內(nèi)開考，普通自主招生和最受人關(guān)注的清華新百年計劃的“自強計劃”考生都參加了此次復試。學雷鋒也進入了面試題中。今天上午8時，在清華大學第三教學樓門口，考生們陸續(xù)進入考場。每個考場里有三個老師，大約會問三道考題，其余考題則根據(jù)考生的回答再繼續(xù)發(fā)問。有名女孩被問了四道題，其中第二題是讓她以班長的身份發(fā)表動員學雷鋒的演講， “我完全沒有想到要問這樣的題?！迸⑿χ缡钦f。
材料3：三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。作為新世紀的學生，我們更應以身作則，向雷鋒學習，倡導大家保護環(huán)境。所以，我們今天舉行了“學習雷鋒從我做起之植樹護綠公益行”活動。
①給材料2擬一個標題。（15字內(nèi)）（2分）
②概括閱讀三則材料后獲得的主要信息。（2分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）語文（解析版） 題型：作文題
請從下面兩題中任選一題作文。
1.在時間的列車上，愛從不缺席，有父母深沉的愛，有朋友真摯的愛，有陌生人無私的愛……請以“愛與時間同行”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等：②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；
④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
2.請閱讀下面材料，按要求作文。
古希臘有一個叫卡里亞斯的人，酷愛學習。他通曉音樂、演講、軍事、科學等各種知識二有一天，他到山上的神廟去祈禱，不小心掉進了山谷。叢生的草木接住了他，他才得以保全性命。絕壁懸崖使他與世隔絕，他每日只能以野果、野萊為食。雖然生活極其艱苦，但他卻能在研究山谷的動植物與地形的過程中找到極大的快樂。后來，他利用自己所學的知識，燃火生煙，終為外界所救。
要求：①請根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
科目：czyw 來源：2010年甘肅省武威五中初三上學期11月月考語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《測謊儀》，完成下列各小題。（9分）
測謊儀，英文為polyFaph，準確漢譯是多道生理心理描記器或多道心理生物記錄儀。這是一項犯罪心理測試技術(shù)，它檢測的實質(zhì)是嫌疑人有無與案件相關(guān)的犯罪心理痕跡，如果有，那他可能是涉案人。測謊結(jié)果只提供輔助參考，而不能作為定案的標準證據(jù)使用。
測謊儀之能“測謊”，并不是能測試犯罪嫌疑人在口供中有沒有說謊，說謊率是百分之多少，而是“測真”，測的是犯罪嫌疑人真實的心理痕跡。說得簡單一點，就是測試犯罪嫌疑人發(fā)案時是不是在現(xiàn)場。在測試過程中，不管犯罪分子說不說謊，他甚至可以不說話，但他的心理反應和生理反應會把他“供”出來。這是因為做過特殊事件的人(比如，殺人放火，投毒，特大盜竊，拐賣人口等等)對自己案前、案中、案后的經(jīng)歷會留下深刻的記憶。在他的記憶中，特別是在長時記憶當中，會保持終生不忘的信息。作案人被問及與案件相關(guān)的問題時，他的內(nèi)心就會發(fā)生相應的變化。
測謊儀記錄三個指標。第一個指標是皮膚電阻。第二個指標是呼吸，我們知道，人在緊張的時候呼吸就會變得急促，當作案人被問及作案的情景和細節(jié)時，他的呼吸會發(fā)生變化。第三個指標是血壓，也就是脈搏。這三者中，血壓占的比重不及前兩個指標，學過氣功的人，很容易對脈搏進行調(diào)節(jié)，但是他對前兩個指標就調(diào)節(jié)不了，尤其是皮膚電阻指標調(diào)節(jié)不了。
在實踐中，測試人員在準確把握案件的客觀真實情況后，要經(jīng)過以下六個階段：對作案人的犯罪心理進行動態(tài)分析描繪階段，運用綜合測試法編制測試題目
階段，對被測人進行測前訪談階段，實測操作、觀察和同步評圖階段，測試圖譜綜合評判階段，測
后談話和訊問階段。這六大階段是保證案件測試成功的一個基本技術(shù)程序，每一個階段都是以心理科學、偵察科學等為基礎(chǔ)支撐，涉及的知識層面很多。
由于測試題指向的是心理事實而不是某一個嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套試題，采用同一個標準來測試。這樣，無辜者將會被排除，而真正的作案人將會被找出來。
【小題1】本文說明的主要內(nèi)容是什么? （2分）
答：
【小題2】測謊儀記錄的有哪三個指標，各有什么特點? （2分）
答：
【小題3】第1段中加點的“可能”一詞，在文中有什么作用? （2分）
答：
【小題4】為什么要對所有的嫌疑人都用同一套試題，采用同一套標準來測試?（3分）
答：
科目：czyw 來源：2012-2013學年甘肅省酒泉市九年級上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《你是我最笨的學生》，完成小題。(13分）
你是我最笨的學生
?、佼厴I(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現(xiàn)在讓老爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就像你給爸爸爭了光一樣。
②以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。
?、劾习炙坪鯇ψ约旱挠薇繘]有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞？
?、芨赣H所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網(wǎng)了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。
?、堇习謱ξ业倪@項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經(jīng)是精通電腦了呀！
?、拮畋康哪莻€學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。
1.通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學生”為題目？（2分）
2.第③段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢？（2分）
3.第①段“我可沒時間手把手教你”和第⑤段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中 “手把手”的具體含義是否相同？如果不同，各有什么意義？（3分）
4.第⑤段中“這項政策”指的是什么？（2分）
5.請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于50字）（2分）
6.陳紅的一曲《常回家看看》，唱響了大江南北。老人們最牽掛的就是自己的子女。如果你是遠在海外的游子，在父親節(jié)即將到來之時，你將用什么方法來感激你的父親?你對父親最想說的話是什么？ （2分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年遼寧省沈陽地區(qū)九年級月考語文試卷（帶解析） 題型：單選題
依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? ) （2分）
生活中處處 著美的細節(jié)，那些熱愛生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心， 所經(jīng)歷的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活一直很美。
| A．培育細致收藏 | B．孕育細膩收藏 |
| C．孕育細致搜索 | D．培育細膩搜索 |
科目：czyw 來源：2014屆江蘇省七年級第一學期期末復習測試卷語文 題型：作文題
作文（40分）
作文的內(nèi)容來源于生活，我們應學會從生活中找“米”，只有隨時留意我們周圍的生活，經(jīng)常細心觀察我們的生活，才會有感而發(fā)，抒發(fā)我們的真情，最終寫出打動人的文章來。請調(diào)動你的積累，搜索你的記憶，采寫你熟悉的人和事，說真話，抒真情。
請以“心靈深處的______”為題，寫一篇文章。
要求：
1.把題目補充完整，可填寫“秘密”、“回憶”、“煩惱”、“快樂”、“傷痛”……
2.說真話，抒真情，不少于500字。
3.除詩歌外，文體不限。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2011-2012學年福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成小題。(20分)
那些愛的"傻事"
王小蕊
①有些時候，你往往會做些"傻事"，但你知道，這不為別的，為的是親人的心……
②周日回老家，我隨口說了一句:"在濟南根本買不到好的玉米面。"放行李的工夫，老媽就下了樓，一小時后才氣喘吁吁地回來，提了一兜子玉米面，說:"是在最好的那家雜糧店買的。"哪家店鋪在小城的最西邊，這樣的距離，讓她大冬天里出了一身汗?？粗凉M身疲憊，我連忙埋怨說我可以開車過去。老媽說:"你好不容易回來，休息一會兒。"
③走時匆忙，把那袋玉米面生生忘在了腦后。路上接到老媽電話，她著急地說:"哎呀，走時忙叨，忘記給你放車上了，真是老了，做事情那么糊涂。"她說等她追下樓時我們的車已經(jīng)拐出小區(qū)了，她老胳膊老腿的，跟著車跑了好一段也沒有追上，回來時一路埋怨自己。我安慰她說:"沒關(guān)系，下次再帶。"她嘆了口氣，掛了電話。
④車子一直向前。 【A】我想象著她追出來的樣子，眼淚禁不住一點點涌出來。老公一下掉轉(zhuǎn)了車頭，那時，我們已經(jīng)開出了近百里地?！綛】回到家，開門的瞬間，老媽的眉頭還皺著，看到我們像孩子一樣大叫一聲，眉頭舒展得萬里無云。
⑤這一趟，浪費的油錢比玉米面貴了不知多少倍。但這不為別的，只為了母親的心。
⑥婆婆生日那天，我一大早給她打電話，說因為忙就不回去了，只買了禮物捎回去了。婆婆趕緊打斷我，【C】笑得很高興也很刻意:"不用回來了，一個生日而已，不折騰你們。"
⑦下午六點，下班回到家，想到趕到婆婆家雖然晚了些，總還來得及。于是招呼老公收拾東西，5 分鐘后拉著兒子就出發(fā)了。在車上我給婆婆打電話:"娘，等我們吃晚飯。"婆婆一再勸我們不要回來，可一聽說我們已在路上，高興地連聲應著。
⑧回到婆家已是晚上9 點，婆婆特地到村口迎接。那晚，婆婆一直攥著我的手，連我上廁所也跟著。我忽然明白，在愛你的人面前，怎樣的表達都是值得的。
⑨凌晨5點，我們一路打著哈欠踏上歸途。但這不為別的，只為了婆婆的心。
⑩有一次，老公出差了，我患了急性腸胃炎，上吐下瀉得只剩下躺在床上出氣的份兒。6 歲的兒子上百度搜索，看到粥可以暖肚子，于是翻箱倒柜地在廚房里忙活。
⑾半晌的工夫，兒子熬出了一鍋半生不熟的綠豆粥?！綝】他小心翼翼地盛在碗里還放了白糖，一口口吹著喂我。之后，他又剝了石榴用臟手一粒粒塞到我嘴里。明知道綠豆是寒性食物、石榴吃不得，可這時，我又哪能忍心拒絕。
⑿沒多久，我聽到他給老公打電話:"我把媽媽照顧得很好，你不用著急回來！"那語氣無比自豪，仿佛完成一件天大的任務。
⒀那次的病拖了一陣子才好。我本可以讓別人來照顧，但這不為別的，只為了兒子的心。
⒁為了慶祝我換工作，公公婆婆執(zhí)意要請我們?nèi)ゴ缶频瓿砸活D飯，而且千叮嚀萬囑咐，必須由他們掏錢。老公想勸勸他們，被我擋住了:"所謂孝順，更是重在這個'順'字上，這樣會讓他們開心。" 。
⒂無奈，我挑了一家最好的酒店，那頓飯大家都敞開了肚子。席間，公公幾次給我看他包里那厚厚的一沓錢，自豪地說: "多吃，管我妮兒一頓飽飯還是沒問題的。"最后結(jié)帳，只花了一百多塊，公公說:"城里的酒店也不貴嘛!"
⒃下樓的時候，我沖服務生笑了笑，感謝他們的配合。
⒄這頓飯一下子花了我半個月工資。但這不為別的，只為了公公婆婆的心。
⒅這世上的愛有千百種，鮮花是為了夏日的充盈 雪花是為了冬日的潔白。而我，是為了你們的心。
（《讀者》2012年1月上，有刪改）
1.文中寫了不少愛的"傻事"，請參照示例，簡要概括"傻"的具體表現(xiàn)。(6分)
示例:老媽為了讓"我"吃上好的玉米面——舍近求遠，走了一小時買回玉米面。
(l) "我"為了讓老媽不著急——
(2)"我"為了讓婆婆生日快樂——
(3)"我"為了讓兒子盡孝心——
(4)"我"為了讓公公婆婆開心——
2.第④段【B】處的描寫可以看出母親的心情變化:由 → 。第⑥段【C】處的描寫可以看出婆婆的心情既高興又 。第⑾段【D】處的描寫，表現(xiàn)了兒子 的特點。(4分)
3.請你想象第④段【A】處"她追出來的樣子"，用30字左右描述出來。(3分)
4.聯(lián)系全文，簡要點評文章最后一段中畫線句的表達作用。(3分)
5.我們的社會、我們的身邊也有許多"似傻非傻"的人，請舉一例，簡要說說其"似傻"的表現(xiàn)并點出"非傻"的理由。(4分)
科目：czyw 來源：2011-2012學年遼寧省九年級中考三模語文試卷（解析版） 題型：選擇題
依次填入下面橫線處的詞語，醉恰當?shù)囊唤M是（ ）
生活中處處 著美的細節(jié)，那些熱愛生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心， 所經(jīng)歷的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活一直很美。
|
A．培育細致收藏 |
B．孕育細膩收藏 |
|
C．孕育細致搜索 |
D．培育細膩搜索 |
科目：czyw 來源：2011-2012學年北京市東城區(qū)初三下學期中考二模語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀《云計算時代，安全更重要》，完成小題。（共7分）
云計算時代，安全更重要
王連海 武魯
①從誕生以來，云計算1一直都是IT行業(yè)最炙手可熱的技術(shù)之一?，F(xiàn)在，我們無論看網(wǎng)頁、發(fā)微博、玩社交網(wǎng)站，還是搜索、發(fā)郵件、即時通信，在線支付，都不知不覺地使用了云計算。毫不夸張地說，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進入云計算時代。
②盡管云計算表現(xiàn)出了非凡的能力，但其自身的安全問題仍然導致公眾對這種新興技術(shù)心存疑慮。據(jù)國外權(quán)威調(diào)研公司的調(diào)查顯示，210位被調(diào)查的中等規(guī)模公司的管理者中，20.9%的人最關(guān)注的是云計算的安全和隱私問題。公眾的擔憂并非毫無根據(jù)，在過去的幾年里，索尼視頻游戲網(wǎng)站、國內(nèi)程序員社區(qū)CSDN先后遭到黑客攻擊、用戶資料泄露，就是典型例子。
③形勢如此嚴峻，公眾不能不有所顧慮。目前，公有云（第三方提供商為用戶提供的能夠使用的“云”）缺少必要的安全防范，從本質(zhì)上講是不安全的。而且，所有基礎(chǔ)設(shè)施、應用程序以及用戶數(shù)據(jù)的維護完全依賴于云計算服務提供商，數(shù)據(jù)安全和隱私對用戶來講是不可控的。想在不安全且不可控的公有云上保護用戶隱私，最徹底的解決方案是不把隱私數(shù)據(jù)（如私人照片、通訊錄、企業(yè)合同等）放在公有云上，而是把這些數(shù)據(jù)放在用戶可控的范圍之內(nèi)。如果隱私數(shù)據(jù)必須在公有云中處理，那么處理完后要及時刪除。如果隱私數(shù)據(jù)必須被保存在公有云中，云計算服務提供商必須能夠提供較高等級的安全性。
④前兩種措施需要個人用戶提高自身的保密意識，時時刻刻繃緊防泄密這根弦。企業(yè)用戶還需要制定嚴格的數(shù)據(jù)保密制度，比如根據(jù)數(shù)據(jù)隱私性和重要性劃等級，最高等級的數(shù)據(jù)絕對不能放在“云”中，低一級的可以放在“云”中進行處理，但原始數(shù)據(jù)和處理結(jié)果必須從“云”中清除。
⑤對于第三種措施，選擇一家可靠的云計算服務提供商至關(guān)重要。一般而言，云計算服務提供商保護用戶隱私數(shù)據(jù)的措施主要有訪問控制、數(shù)據(jù)加密、使用安全協(xié)議、提高數(shù)據(jù)可用性4種。然而這些措施要么有一定的局限性，要么還在發(fā)展當中，都不能確實保證用戶隱私數(shù)據(jù)萬無一失。
⑥那么，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)竊取、篡改、非法訪問的事件，難道用戶只能被動挨打、自認倒霉嗎？答案是否定的。我們可以利用計算機取證和安全監(jiān)控技術(shù)加強對云計算的監(jiān)管，增強云計算的安全性：用戶利用取證和監(jiān)控工具對重要目標（虛擬主機、物理主機、敏感數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)流量等）實施監(jiān)控，監(jiān)控“云”中可能發(fā)生的異常行為。當網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生時，馬上進行應急響應取得證據(jù)，利用監(jiān)控數(shù)據(jù)或電子證據(jù)追溯異常行為所產(chǎn)生的源頭，為下一步司法介入鋪平道路。
⑦這種方式以計算機取證和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為基礎(chǔ)，以法律為依托，將取證和法律手段引入云計算這個“虛擬社會”，維護云計算安全和秩序，避免用戶的數(shù)據(jù)和隱私受到侵害，也不失為一種有效的嘗試。 （有刪節(jié)）
1 云計算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的超級計算模式，指在遠程的數(shù)據(jù)中心，幾萬甚至幾千萬臺電腦和服務器連接成一片，用戶可以通過電腦、手機等方式接入數(shù)據(jù)中心，按各自的需求進行存儲和運算。
1.結(jié)合上下文，說說第⑤段劃線句子不能刪除的三條理由。（3分）
2.閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識，為網(wǎng)站避免用戶資料泄露提供兩條切實有效的建議。（4分）
【材料】
近來，網(wǎng)站泄露用戶資料的消息此起彼伏。2011年12月21日，國內(nèi)最大的程序員社區(qū)CSDN遭到黑客攻擊，超過600萬用戶資料被泄露，CSDN在微博上確認了這一事故。2012年1月4日晚，席卷互聯(lián)網(wǎng)的“泄密門”出現(xiàn)新狀況。有消息稱，“新浪愛問”約7000萬明文存儲的密碼已外泄。無獨有偶，2011年4月，日本索尼公司的一個視頻游戲網(wǎng)站遭遇大規(guī)模侵襲，7700萬用戶的個人資料以及銀行信用卡信息被竊取。
科目：czyw 來源：2012屆重慶市九年級第二學期第一次月考語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成小題。（18分）
農(nóng)民種地用上“衛(wèi)星技術(shù)”
①平常，當我們提到“衛(wèi)星技術(shù)”時，總以為它是高科技領(lǐng)域的專利，往往為科學家們搞科學研究提供服務的。而不久前發(fā)生的一件事，著實使我們大開了眼界。
②那是在北京舉辦的一個新農(nóng)村建設(shè)科技成果推介會上，當“北京郊區(qū)農(nóng)業(yè)資源信息平臺”和“3S技術(shù)在農(nóng)業(yè)資源與農(nóng)田環(huán)境檢測上的應用”兩項成果一露面，便引來現(xiàn)場所有與會人員的陣陣贊嘆：種地的學問太大了，農(nóng)民兄弟們再也不能只憑感覺和經(jīng)驗埋頭苦干了。
③農(nóng)業(yè)資源信息平臺是北京市歷史上第一個農(nóng)業(yè)綜合數(shù)據(jù)庫和決策咨詢系統(tǒng)，全部數(shù)據(jù)均借助衛(wèi)星遙感等技術(shù)獲取。這個平臺通過搜索氣候、地質(zhì)、水土等信息，對300多個物種的生長特點與北京郊區(qū)的自然環(huán)境做出定性、定位分析，勾畫出一幅精細的作物適種“電子圖”。在“電子圖”上，北京郊區(qū)任何一塊900平方米土地最適宜栽種的作物都能清晰地顯示出來，并可查詢哪些土地適合發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)和綠色食品生產(chǎn)。在它的幫助下，農(nóng)民們甚至可以為外來農(nóng)業(yè)作物在北京尋找適宜生長的棲身之地。到目前為止，這項新成果已在北京市3個遠郊區(qū)縣的17萬畝土地上推廣，獲利3800萬元。
④“3S”是衛(wèi)星遙感、地理信息和全球定位技術(shù)的簡稱，它通過嫁接計算機的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“好管家”。它不僅可以根據(jù)農(nóng)業(yè)資源的動態(tài)變化信息，判斷核桃、西洋參、磨盤柿等特色、稀缺農(nóng)產(chǎn)品的空間分布，而且還能依靠基礎(chǔ)地理信息和遙感信息指導農(nóng)民如何科學澆水施肥，預測作物長勢、產(chǎn)量，并對大面積發(fā)生病蟲害災發(fā)出預警及損失評估報告。譬如：3年前，在“好管家”幫助下，距北京市區(qū)近百公里的門頭溝清水鎮(zhèn)，農(nóng)民們在15000畝玉米地上破天荒改種薄皮核桃和杏仁，如今獲得了平均每畝比種玉米高出10多倍經(jīng)濟效益。
⑤通過分析環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，“3S”能對土地受污染程度做出判斷，指點農(nóng)民們在極少污染的地塊種植直接食用的蔬菜瓜果，在輕度污染但未超標的地塊種植糧油牧草，在污染超標但植物尚可生長的地塊種植花卉林木，可說是新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的“設(shè)計師”。
⑥我們堅信，有黨中央“三農(nóng)”好政策作保證，有科研院所提供的高新技術(shù)作支撐，再加上農(nóng)民兄弟們的苦干精神，社會主義新農(nóng)村建設(shè)的前景必將一片燦爛輝煌。
1.提取關(guān)鍵信息，用簡潔的語言寫出“農(nóng)業(yè)資源信息平臺”幫助農(nóng)民生產(chǎn)的流程。（3分）
2.請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。（3分）
并對大面積發(fā)生病蟲害災發(fā)出預警及損失評估報告。
3.畫線句子“到目前為止，這項新成果已在北京市3個遠郊區(qū)縣的17萬畝土地上推廣，獲利3800萬元”用什么說明方法？有何作用？（4分）
4.有人認為第④段畫線句舉的這個例子不恰當，談談你的看法。（4分）
5.為了加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐，黨和國家提倡并鼓勵當代大學畢業(yè)生到農(nóng)村去，或當“村官”，服務農(nóng)民；或創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)他們科學致富。請結(jié)合選文，聯(lián)系實際，談談你的看法。（4分）
科目：czyw 來源：2013-2014學年浙江省杭州市拱墅區(qū)八年級上學期期末考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
(14分)
去除飲水中可能致命的細菌或許會成為納米管最早的實際用途之一。
科研人員已經(jīng)研制出能讓細菌聚結(jié)成塊的納米管，隨后就可以將菌塊從水中濾出，并消滅它們。他們進行的實驗很容易用于實踐。
南加州克來姆森大學負責此項研究的孫亞平說，這種納米管最初或可以用作水凈化處理廠的過濾器。他的研究成果發(fā)表在最新一期的《化學通訊》雜志上。
新研制的納米管能捕捉大腸桿菌O157：H7，即臭名昭著的“漢堡細菌”，被它污染的肉可能置食客于死地。他給納米管表面覆上一層半乳糖分子，而半乳糖分子能與大腸桿菌表面的受體蛋白粘合。每根納米管都覆有數(shù)以百計的半乳糖分子，因此能一舉拿下大量細菌。
該研究小組還研制了能捕捉污染事物的另一種常見細菌――空腸彎曲桿菌――的納米管。這種細菌多見于肌肉之中。這一次納米管的表面富有甘露糖分子，它能與空腸彎曲桿菌表面的受體蛋白粘合。孫說：“我們正在研制富有能捕捉不同細菌的多種配位體‘糖’的納米管。這是可行的?！?/span>
研究者認為，從理論上說，這種納米管可以用于將細菌從患者的血液中濾出，不過它們必須首先經(jīng)過試驗，排除任何毒副作用的可能。英國史密斯叔侄公司的彼得·阿諾得說：“將來，類似于這類碳納米管的交互性生物材料有望選擇性地捕捉和消滅致病細菌?！痹摴臼且患裔t(yī)療技術(shù)公司，正在研制能加快組織修復的生物材料。
研制臨床診斷用的納米材料的英國奧克斯尼卡公司的凱文·馬修斯說，孫的工作是傳統(tǒng)無機化學與生物化學相結(jié)合的極好例子，二者結(jié)合“提供的可能性超越了其中任何一種單獨所能提供的可能性?！?摘自2005年3月12日《參考消息》
注：“半乳糖”和“甘露糖”是配位體糖的兩個具體種類。
1.如果你想了解更多與本文內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容，在上網(wǎng)搜索時，必須輸入關(guān)鍵詞。請結(jié)合本文內(nèi)容，找出兩個關(guān)鍵詞。并結(jié)合文章第二段的內(nèi)容用最簡潔的語言概括納米管去除飲水中的細菌的原理。（不超過20字）
2.根據(jù)文章第四、五段的相關(guān)內(nèi)容，簡要介紹納米管是如何捕捉致命細菌的？
3.文章第六、第七段引用兩位研究者的話有什么作用？
4.文章第六段中探討了用這種技術(shù)將細菌從患者的血液中濾出的可能性，并引用研究者的觀點指出它們“必須首先經(jīng)過試驗，排除任何毒副作用的可能?！蹦阏J為這樣做必要嗎？為什么？
科目：czyw 來源：2011-2012學年度四川省仁壽聯(lián)誼學校初中九年級下學期第一次調(diào)考語文試卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
議論文閱讀（8分）
讓“責任感”與孩子的成長同行
暑假剛開始，一位在機關(guān)工作的家長，就對讀初三的孩子布置了一項特殊的作業(yè)，要求孩子洗涮每天晚飯后的飯碗。開頭幾天，這個孩子做得還有些興趣，但5天后，就嚷著要父親用“獎勵”來兌現(xiàn)，不出半月就再也不愿做了?？蛇@位家長很頂真，堅持要孩子男諾言。他說，不在乎孩子做家務的多與少，而在乎孩子有否責任意識和行為。
這位家長的話頗有道理。據(jù)筆者所知，現(xiàn)在不少孩子似乎并不真正“認”得“責任”兩字，即使對自己的生活瑣事也少有責任的概念。某所寄宿制學校就有過政教主任幫學生洗襪子的事情。至于住宿學生將更換的衣服，從外衣到內(nèi)褲、襪子，周末統(tǒng)統(tǒng)帶回家讓家長代勞就更不是新鮮事，許多家長也習以為常。就是一些好學生也不乏其例。某市有關(guān)部門在對優(yōu)秀學生候選人進行考察時，曾有意將掃帚、抹布橫在他們必經(jīng)的走道上，結(jié)果絕大部分選人或視而不見，或繞道走開了，而他們在道德知識的書面試題中卻能對答如流。更令人感嘆的是，某所高校不久前在校報上發(fā)表了“同學：你的自行車放好了嗎？”的文章，也反映出珠亂停放這種不該在大學校園里出現(xiàn)的現(xiàn)象很是嚴重。因此，不少教育工作者和家長都感到：現(xiàn)在一些孩子對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的責任意識太淡漠了。
而在這方面，上海楊浦中學作了有益的探索。他們調(diào)查過許多著名學者專家、企業(yè)領(lǐng)導及先進人物，發(fā)現(xiàn)支撐他們成功的一個必不可少的因素是——責任感，于是率先從身邊的小事抓起，加強高中生責任感的培養(yǎng)，并作為增加德育實效性的切入口，開展得很有成效。上海師專附小采取高年級學生幫助輔導低年級學生學習的方法，以培養(yǎng)學生的責任感，也頗有特色?？梢姡熑胃胁皇桥c生俱來的，而是需要積極培養(yǎng)的。
人若一旦沒有責任，就會放棄現(xiàn)在；忽略責任，就會貽誤機會；背棄責任，就會埋沒事業(yè)。不培養(yǎng)孩子的責任意識，我們的教育就會差之毫厘，失之千里；我們就會愧對歷史和使命。
在責任面前，我們沒有任何理由游戲人生。一個連對自己也沒有責任的人，很難想象其會對集體、國家盡責。楊浦中學名譽校長、特級教師于漪說得好，責任感教育是把“自然人”通過讀書明理轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕钡倪^程?，F(xiàn)在多元文化和思想對學校的沖擊很大，培養(yǎng)責任感顯得更加重要。我們應當使責任感成為孩子們的一種行為習慣，成為生命的有機部分，與成長和使命同行。
培養(yǎng)責任感，重在明白事理后的自覺踐行，難在價值取向多元下的思想升華，深在情意事例中的觀念內(nèi)化。楊浦中學的做法值得借鑒，那就是：感受現(xiàn)實，增加學習責任感；從小事做起，在崗位上體驗對他人的信任；與長輩對話，理解家庭責任；走向明天，將自我責任和社會責任融為一體。這也許是責任感培養(yǎng)由低到高、由淺入深、由表及里的階梯。
中華民族的偉大復興，需要有高度責任感的人。而在孩子剛剛踏入人生的起跑線之際，讓責任感培養(yǎng)與他們的成長同行，會使這些未來的國家有用人才終身受益。在這方面，教師和家長有不可推卸的責任和教育的使命。教化孩子成“責任人”，這是今天我們培養(yǎng)文明人、高明人、精明人的始點，更是一件功德無量的大事。
（摘自2002年8月12日《文匯報》，有刪改，作者：蘇軍）
【小題1】第二段列舉寄宿學校、優(yōu)秀學生、大學生的例子證明什么？有什么作用？（3分）
【小題2】文中畫線句子用了什么論證方法，有何作用？ （2分）
【小題3】第六段畫線的“也許”能否去掉？為什么？（1分）
【小題4】你從這篇文章中受到什么啟發(fā)？（2分）
科目：czyw 來源：2012屆湖北省棗陽市中考適應性考試語文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀散文《永不放棄》，完成小題。
永不放棄
①那天一大早，我15歲的兒子鮑伯又和我爭吵了起來。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的舊運動衫去上學，而我則堅持讓他穿圣誕節(jié)他奶奶送給他的那件印著藍色花押字的漂亮襯衫。我用手指著那些字母：“并不是每個人都能穿上印著自己名字的大寫首字母的襯衫的?！蔽腋v道理。
?、谒难劬锹德档剞D(zhuǎn)動著，但并不看我，而是看向了廚房的天花板?！皼]有人會穿印著自己名字的大寫首字母的襯衫的，媽媽。沒有人！”
③沒過一會兒，我們就開始沖對方大呼小叫起來。他開始出言不遜，我的話也很不中聽。最后，他很不情愿地將奶奶送的襯衫套在身上。當他拿起書本的時候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開了。
④事實上，自從鮑伯進入青春期以后，我就真的不知道該如何管教他了。最近，我們之間起了太多的沖突和爭吵，他對我說的每一句話都持懷疑的態(tài)度，我都準備甩開手不管他了。
?、菸覈@了口氣，出門向家門口的郵箱走去。我的郵箱曾被汽車撞壞過，箱門關(guān)不嚴。我把手伸進去，碰到了一疊信封，然后是一些特別的東西，像掃帚須。我朝郵箱里窺視，那天的信放在一小堆雜草和松枝的上面。誰干的惡作??？我想。便隨手將雜草撥拉出來。
⑥第二天，當我去郵箱里取信時，郵箱里又有了一小撮松枝、一些細樹針、兩朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在郵箱里找到一些雜草，每天，我都將它們清除出去。
⑦星期六，鮑伯走進書房，我正在看報?！皨寢?，我可以去看電影嗎？”他問。
?、唷安恍?，這個電影你不能看，因為你沒到18歲！”我神情堅定地回答。
?、帷半y道我們連談談它也不行嗎？”他懇求道。
?、狻皼]什么好談的，”我說，“我們的談話只會以大呼小叫告終?！?
?“媽媽，你不可理喻，”他叫道，“你連試都不愿意試一試！”
?又到了取郵件的時間，我像往常一樣走出家門，郵箱里又有一些令人惱火的碎草葉，我伸手進去將它們往外撥拉，突然在那些細樹枝和雜草的中間碰到了一些又小又圓的東西，我一驚，手猛地縮了回來。一看，原來是青色的鳥蛋。
?就在那時，我聽到附近一棵樹上傳來一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我的目光在樹枝和樹葉間搜索了一陣，發(fā)現(xiàn)鳥媽媽正銜著一根松枝，松枝在它的喙邊晃悠著。我被鳥媽媽的堅韌毅力所感動，重新將那粗糙的鳥巢推回郵箱里去。原來，它每天在我們的破郵箱里筑巢，當它飛回來發(fā)現(xiàn)自己所有的努力都被一掃而空時，它又重新開始筑巢。
?“你連試都不愿意試一試！”鮑伯的話又在我的耳邊響起。
?他正心不在焉地坐在自己的書桌前轉(zhuǎn)動著地球儀?！班?！”我說。他抬起頭看了看我，眼睛瞪視著，在那一瞬間，我不僅看到了這個尚處于少年時期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即將長成年輕人的未來的他?！跋胝務剢?？”我問，“我保證會認真聽你說?！?
?我坐在那兒，聽他將自己的憤怒、怨恨全部倒出來。那天，我們之間的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我們有了一個全新的開始。
?后來，郵箱里出現(xiàn)了三只幼鳥，鳥媽媽每天都棲息在郵箱頂上唱歌。聽著那些歌聲，我暗暗下定決心，不管兒子多么不聽話，多么難以管教，我永遠不會放棄對他的教育，引導他長大成才。
【小題1】通讀全文，說說“我”和兒子鮑伯之間的“痛苦”與“隔膜”全被“消化”的原因是什么。（2分）
【小題2】聯(lián)系全文，請簡要說說題目“永不放棄”的含義。（3分）
【小題3】揣摩分析下面句中加點詞語在文中的表達作用。（3分）
當他拿起書本的時候，我伸手去擁抱他，卻被他硬生生地抽身走開了。
【小題4】文中第⑥段對故事情節(jié)的發(fā)展起什么作用？（2分）
【小題5】讀完本文后，你受到什么啟示？（3分）
科目：czyw 來源：2012-2013學年山東東營廣饒縣九年級上學期期末質(zhì)量調(diào)研考試語文卷（帶解析） 題型：單選題
依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）（2分）
生活中處處 著美的細節(jié)，那些熱愛生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心， 所經(jīng)歷的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)生活一直很美。
| A．培育細致收藏 | B．孕育細膩收藏 |
| C．孕育細致搜索 | D．培育細膩搜索 |