2007-2008學年度濱州市博興縣第一學期期中教學質量檢測
七年級思想品德試題
注意事項：
1．本試題包括卷I和卷II兩部分。1―4頁為卷I選擇題，共50分；5―8頁為卷II非選擇題，共50分。試題總分100分�？荚嚂r間為60分鐘。
2．卷I選擇題請將正確答案的字母填在卷II前選擇題答案欄內；卷II非選擇題請用藍黑鋼筆或圓珠筆直接答在試題下面。
卷I（選擇題50分）
辨別正誤（正確的請寫A，錯誤的請寫B(tài)。每小題1分，共10分）
1．生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而生動精彩。
2．人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力，是人類生命大系統(tǒng)的主宰。
3．生命健康權是公民最根本的人身權。
4．從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。
5．今天我們努力學習，從某種意義上講，也是一種創(chuàng)造，是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)。
6．良好的班集體有利于我們良好品德的形成、知識才干的培養(yǎng)和身心健康發(fā)展。
7．遵守紀律是一種關心集體、關心他人的良好行為。
8．從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育是我國公民的一項基本權利。
9．新義務教育法規(guī)定，我國實行九年義務教育制度。
10．體現(xiàn)最先進教育科學理論的學習方法，才是最有效的學習方法。
請你選擇（下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題2分，共40分）
11．胡錦濤同志
A．中國特色社會主義 B．改革開放
C．科學發(fā)展 D．社會和諧
12．慶祝香港回歸祖國 周年大會暨香港特別行政區(qū)第三屆政府就職典禮
A．15 B．
13．
A．西藏 B．新疆 C．內蒙古 D．寧夏
14．
A．月球 B．智慧 C．月亮女神 D．嫦娥
15．舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會
A．解放思想 B．科學發(fā)展、社會和諧
C．改革開放 D．全面建設小康社會
16．下列能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的行為有
①小雨買了一只小狗，養(yǎng)了一段時間，發(fā)現(xiàn)很煩就將它遺棄了
②小亮勸阻了小濤踐踏草坪
③小蕓救護了一只受傷的小鳥
④游人向動物園里的猴子亂扔食物
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17．實現(xiàn)人生意義、追求生命的價值，要求我們
A．知足常樂，不必追求自我超越
B．好高騖遠，只從事重要工作
C．異想天開，在夢想中度過人生
D．腳踏實地，從一點一滴做起
18．今年5月19日，重慶某地六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下，到河中游泳遭遇險情。路經此地的中學生楊彬在救起其中一人后，與其他五人一起溺水身亡。這一事件警示我們
A．不能進行游泳等危險的活動
B．要追尋高雅的生活情趣
C．必須增強自我保護意識
D．侵害未成年人合法權益的事情時有發(fā)生
19．從世界上第一臺電子計算機的誕生到宇宙飛船的太空邀游，從世界上第一列火車的運行到磁懸浮列車的問世，從克隆羊的出生到人類基因圖譜的繪制，這一切說明
A．人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
B．人的生命是獨一無二的
C．人類敢想敢干，已經征服了自然
D．世界上最寶貴的是生命
20．2005年我國政府撥付巨額資金防治“禽流感”，并決定四年投入17.5億元防治艾滋病。這些做法表明國家尊重和保障公民的
A．生命健康權 B．隱私權
C．財產安全權 D．人格尊嚴權
21．下列行為不屬于創(chuàng)造有意義人生的有
A．醫(yī)學專家鐘南山不顧生命危險，毅然投身抗擊非典第一線
B．“雜交水稻之父”袁隆平40年來致力于雜交水稻豐產研究，成就巨大
C．歌手叢飛生前曾資助183名失學兒童重返課堂
D．國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸以權謀私、嚴重失職瀆職，被判死刑
22．“擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌�！边@句話告訴我們
①青春是美好的，要為青春歌唱、為青春喝彩
②擁有了青春就一定會成功
③要珍惜青春年華，讓青春更美麗
④青春是美好的，要盡享青春的瀟灑和風流
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
23．“人生不出售來回票，一旦動身，決不返同�！薄皞�人活著的最高境界就是把他的整個生命奉獻給全人類�！边@兩則名言啟示我們
A．正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好
B．生命屬于我們只有一次，它無比珍貴，必須倍加珍惜
C．必須增強自我保護意識和能力，避免意外和危險發(fā)生
D．珍愛生命，熱愛生活，讓我們的生命更有價值
24．濱州市初一學生劉強總是為自己個子不高感到難過，他總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出劉強
A．不能全面認識、評價自己
B．能夠用發(fā)展的眼光看待自己
C．不能正確對待別人的評價
D．能客觀認識自己的內在素質
25．被評為“感動中國2006年度人物”的藍領專家孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時，孔祥瑞總是帶著書，如饑似渴地學習，最終取得了150項革新成果，誕生了“節(jié)省15.8秒，創(chuàng)造1600萬元”的門式吊車操作技術。他曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識。”這啟發(fā)我們
①學習才能適應社會發(fā)展的要求
②學習是成才的階梯
③文憑越高則知識越多
④終身學習是實現(xiàn)個人可持續(xù)發(fā)展的需要
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
26．陳凱進入初一后雖然仍在認真學習，可成績卻明顯下降了，為此他應該
A．讓父母安排他的時間，整天看著他學習
B．把全部精力用在學習上，其它活動一概不參加
C．合理安排時間，制定詳細的學習計劃，改進學習方法
D．把語、數(shù)、英學好，其它科目及格就行
27．下面同學的做法中，有利于融入新的班集體的有
A．李峰向張琛請教問題、，張琛推說不會，拒絕了他
B．劉冬上自習課時總愛說話
C．學校要開運動會，趙方積極報名參加，為班級爭光
D．星期天學校組織義務勞動，寧波為了去滑早冰，就請了病假
28．溫家寶總理今年3月5日在十屆全國人大五次會議作政府工作報告時說，今年要在全國農村全部免除義務教育階段的學雜費；繼續(xù)對農村貧困家庭學生免費提供教科書并補助寄宿生活費，這有利于義務教育階段學生
A．依法享有平等受教育的權利 B．依法享有免費受教育的權利
C．依法享有均衡受教育的權利 D．依法享有強制受教育的權利
29．在生活中，中學生常常通過同齡伙伴的評價來認識和評價自己。對伙伴的評價，正確 的態(tài)度是
A．不加分析地全盤接受
B．不加分析地全盤否定
C．優(yōu)點接受，缺點不接受
D．冷靜分析，既不盲從，也不忽視
30．作為正在接受義務教育的學生，履行受教育的義務，應該做到
①上課專心聽講，認真思考 ②只上自己喜歡的課
③完成規(guī)定年限的學習任務 ④遵守法律和學校紀律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
卷II（非選擇題50分）
31．請你概括（8分）
2006年10月，剛剛走上教師工作崗位的優(yōu)秀師范大學畢業(yè)生彭紅秀，不幸患上了淋巴癌，她無法承受這樣的打擊，拒絕治療，拒絕進食，準備放棄生的希望。她的親屬、同事和學生們心急如焚，一方面捐款資助彭老師治療，另一方面給她寄去賀卡，勸告她珍惜生命，積極配合醫(yī)生治療。現(xiàn)在彭老師病情穩(wěn)定，正在頑強地同病魔作斗爭。
假如彭紅秀是你的老師，請你給
32．問題設計（10分）
根據(jù)下圖提供的信息，結合所學的思想品德課有關知識，自主設計兩個具有一定思維含量和價值意義的問題，并作簡要回答。
（1）
（2）
33．寓言欣賞（8分）
森林中舉辦“大”比賽，老牛走上舞臺，動物們高呼：“大！”大象登臺表演，動物們也歡呼：“大！”
這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了：“難道我不大嗎？”青蛙“嗖”的一聲跳上舞臺，拼命的鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”
“不大�！迸_下傳來一陣嘲諷之聲。
青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，青蛙的肚皮鼓破了�？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。
（1）你知道青蛙悲劇產生的原因嗎？
（2）你從這則寓言故事中獲得了哪些啟示?
34．出謀劃策（10分）
良好的方法能夠提高學習效率，而拙劣的方法卻常常使蘇茜苦惱。請你幫她找出學習中的“病癥”，并為她開出“處方”，幫她消除學習中的苦惱。
（1）蘇茜背課文時一字一句往下背，結果背了上句忘下句，總是記不住完整的課文。
“病癥”：
“處方”：
（2）中學那么多功課，蘇茜經常做著這科作業(yè)又想到別的科目，結果哪一科作業(yè)都沒做好，不知道該怎么辦。
“病癥”：
“處方”：
35．我悟我行（14分）
我國法律賦予公民廣泛的權利，同時，國家采取許多措施，保障公民最大限度的享有權利。例如今年在全國農村全部免除義務教育階段的學雜費，并建立農村義務教育經費保障機制；我市開展“城市優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動”，讓農村的孩子享受到優(yōu)質教育的快樂；新修訂義務教育法的頒布實施，使青少年的受教育權更好地得到實現(xiàn)。對此，同學們也有真切地感受。
感言一：曉真說：我是一名農村學生。新學期開始后，我發(fā)現(xiàn)教室寬敞了、桌子新了…… 與城里學校的差距小了。
感言二：曉雨說：我家窮，前年沒錢交書費、學費，退了學�！叭狻焙笪也呕氐叫@，“自古讀書需繳費，而今上學不花錢”，真好。
感言三：曉蒙說：黨和政府高度重視構建和諧教育，農村孩子能上得起學、上好學的愿望變成了現(xiàn)實。
（1）發(fā)表感言
相信你也有自己的感受，請發(fā)表你的感言。
我的感言：
（2）履行義務
國家為青少年提供了良好的學習條件。作為正在接受九年義務教育的學生，你應該怎樣自覺履行受教育的義務?
（3）理解認識
黨和政府為什么高度重視構建和諧教育?
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