2001年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江浙卷)
文科綜合能力測試
本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分300分,考試時間150分鐘。
第Ⅰ卷(選擇題 共140分)
一、本題共35小題,每題4分,共140分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。
13.宋代教育的特點是
A.書院在教育體制中占據(jù)重要地位
B.嚴格控制思想,不允許學生發(fā)表不同見解
C.學校教育未受變法運動的影響
D,道德培養(yǎng)與能力培養(yǎng)并重。
14.19世紀后半期,中國教育發(fā)生了歷史性變化
A.新式學堂成為培育人才的主要形式 B.廢除了科舉制度
C.科學與經(jīng)學并重 D.開辟多種途徑培養(yǎng)科學技術(shù)人才
15.20世紀初,中國出現(xiàn)“負笈留洋”熱潮。關(guān)于其社會影響的表述中,正確的是
A.突破了中國傳統(tǒng)教育模式 B.促成資產(chǎn)階級維新思想產(chǎn)生
C.西方政治思想開始傳入 D.帶動了《國聞報》、《時務報》等報刊的出現(xiàn)
16.新文化運動時期,教育家蔡元培提倡“兼容并包”的宗旨是
A.推動體育、智育、美育、德育均衡發(fā)展
B.鼓勵各種學術(shù)觀點在大學里自由發(fā)展
C.打破地域界限聘任人才
D.提倡學科之間的綜合
17.改革開放以來,中國教育獲得巨大發(fā)展,其體現(xiàn)在
① 第一次提出培養(yǎng)學生生活實踐和創(chuàng)造能力的理論
② 實行了九年制義務教育
③ 完善了教育立法
④ 形成初等、中等、高等三級教育體系
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
歷史上的重大社會改革,往往需要以思想解放為前提。根據(jù)相關(guān)歷史知識,回答18~22題。
18.在戰(zhàn)國變法運動中,提出了“圣人茍可以強國,不法其故;茍可以利民,不循其理”的思想是
A.墨子 B.孟子 C.商鞅 D.荀子
19.以“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的精神,對官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是
A.漢武帝改革 B.北魏孝文帝改革
C.唐代楊炎“兩稅法”改革 D.宋代王安石變法
20.康、梁維新派提出向西方學習,推動“百日維新”,但真正得以實施的措施是
A.按西法編練新軍 B.設(shè)制度局,為新政立法
C.進行地方官制的改革 D.撤并政府機構(gòu),裁汰冗員
21.新文化運動時期,陳獨秀等先進知識分子強調(diào)科學與民主并重,在政治上實行
A.民主共和制 B.君主立憲制 C.蘇維埃體制 D.人民民主制
22.改革開放初期,“真理標準”討論所否定的錯誤觀點是
A.‘“兩個凡是”論 B.“黨內(nèi)新生資產(chǎn)階級”論
C.“以階級斗爭為綱”論 D.“無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命”論
19世紀末,美國政府提出“門戶開放”政策,得到西方各國不同程度的支持。根據(jù)相關(guān)歷史知識,回答26~29題。
26.該政策的含義是
A.清政府向西方國家“開放門戶”
B.清政府與各國之間相互“開放門戶”
C.西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”
D.列強在華勢力范圍相互“開放門戶”
27.該政策受到各國支持的主要原因是
A.列強無法與美國抗衡
B.列強需要協(xié)調(diào),以鎮(zhèn)壓中國人民的反抗
C.該政策不影響列強各自在華的主要利益
D.列強在華利益趨于一致
28.“門戶開放”政策規(guī)定:“各國貨物,一律按中國政府現(xiàn)行稅率征收關(guān)稅”。這一規(guī)定的目的是
A.承認中國關(guān)稅主權(quán) B.防止各國在勢力范圍內(nèi)實施關(guān)稅壁壘
C.協(xié)調(diào)各國在華關(guān)稅政策 D.肯定列強各自在華的特殊經(jīng)濟利益
29.100多年后的今天,美國仍以“自由通過”為名在我國近海頻繁進行偵察飛行;對我國的國家安全構(gòu)成了威脅。這表明
A.美國堅持霸權(quán)主義和強權(quán)政治 B.美國奉行政治經(jīng)濟全球化政策
C.美國堅持“門戶開放”政策 D.美國是當今世界上唯一的“超級大國”
第Ⅱ卷(共160分)
二、本卷共6小題,共160分。
38.近代以來,在科技革命的推動下,人類社會發(fā)生了深刻的變遷。根據(jù)以下材料并結(jié)合所學知識回答。(40分)
材料一 從科技發(fā)明到產(chǎn)品投入市場所用平均時間
1885~1919年
1920~1944年
1945~1964年
從科技發(fā)明到 生產(chǎn)技術(shù)成熟
30年
16年
9年
從生產(chǎn)技術(shù)成熟 到產(chǎn)品投入市場
7年
8年
5年
材料二 某發(fā)達國家科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率
時間
1929~1947年
1948~1973年
1974~80年代中期
貢獻率
31%
33%
40%
材料三:美國勞動力構(gòu)成變化 材料四:中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化
圖6 圖7
(2)19世紀末20世紀初,科技革命怎樣推動世界形成一個整體?(14分)
(3)以下兩個問題。任選其一回答(分值相同;多答不加分):(18分)。
① 材料三反映第二次世界大戰(zhàn)后美國勞動力構(gòu)成發(fā)生了什么變化?試從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部勞動力構(gòu)成的角度,分析第三次科技革命是怎樣推動上述變化的?
② 材料四反映改革開放以來中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的根本原因是什么?與發(fā)達國家相比,中國應如何調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?
(1)材料一、二分別反映了科學技術(shù)發(fā)展的哪些特點?(8分)
40.中國是個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)。
回答下列問題。(30分)
(1)中國近代(1840~1949年)解決土地問題的代表性主張或綱領(lǐng)有哪幾種?(6分)
(2)十一屆三中全會以后,農(nóng)村實行的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實質(zhì)是什么?對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么作用?(4分)
2001年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(江浙卷)
一、選擇題:(共140分)
13.A 14.D 15.A 16.B 17.B 18.C19.D 20.D 21.A 22.A 26.D 27.C 28.B 29.A
二、非選擇題:(共160分)
38.(40分)答案要點:
(1)科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快(4分),科技技術(shù)對經(jīng)濟增長的推動作用加大(4分)。
(2)第二次科技革命推動下經(jīng)濟的巨大發(fā)展(3分),資本主義以全球為市場進行擴張,世界領(lǐng)土瓜分完畢(4分);內(nèi)燃機和新的交通工具的創(chuàng)制(4分)、新的通訊手段的發(fā)明(3分)。
(3)① 非體力勞動者在就業(yè)人數(shù)中的比例超過了體力勞動者(3分);第三次科技革命使解體力勞動為主的第一產(chǎn)業(yè)比重下降,就業(yè)人數(shù)急劇減少(4分),第二產(chǎn)業(yè)比重下降,其中科技和管理等人員增加,體力勞動者減少(7分),以非體力勞動者為主的第三產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中占據(jù)了第一位。(4分)
② 改革開放以來,中國第一產(chǎn)業(yè)比重明顯下降,第二產(chǎn)業(yè)比重基本穩(wěn)定,第三產(chǎn)業(yè)比重持續(xù)增加;(6分)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的根木原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是科學技術(shù)的迅速發(fā)展;(4分)調(diào)整中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的基本途徑是要運用科學技術(shù)改造三大產(chǎn)業(yè);發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè);提高第二產(chǎn)業(yè)的科技含量;大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。(8分)
40.答案要點:
(1)太平天國的《天朝田畝制度》、孫中山的“平均地權(quán)”、中國共產(chǎn)黨的《中國土地法大綱》(如答《興國土地法》、抗日戰(zhàn)爭時期減租減息等亦可)。(6分)
(2)實質(zhì):在土地公有制基礎(chǔ)上,使農(nóng)民獲得生產(chǎn)和分配的自主權(quán)。(2分)
作用:調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。(2分)
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