臺州市 2008學年第一學期 高三年級期末質(zhì)量評估試題

        2009.01

        命題:林曉濱(溫嶺中學)  韓衛(wèi)軍(臺州中學)

        審題:謝偉強(路橋中學)

         

        注意:本試卷分四部分,全卷共8頁。滿分150分,考試時間150分鐘。

        一、語言文字運用(共24分,其中選擇題每小題3分)

        1.下列詞語中加點字的讀音,完全相同的一組是

        A.古   驚   道   叱風云      B.脂   漬   紅   沒無聞

            C.船   隙   乎   垂三尺      D.鼓   谷   鄰   偏將校

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        2.下列各句中,沒有錯別字的一項是

        A.雷曼破產(chǎn)、美林被收購以及AIG面臨的危機,使得全球金融市場再度風聲鶴唳,一時間,世界金融體系再度陷入了資金枯竭的局面。

        B.“同一個世界,同一個夢想”,此次北京奧運會主弦律集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)和普遍的價值觀――團結、友誼、進步、和諧、參與和夢想。

        C.面對陳水扁家族海外存錢事件,民進黨一片切割之聲,落井下石者有之,坐壁上觀者有之,陳水扁已經(jīng)沒有能力扮演當局的主導角色。

        D.近日,國務院安委會通報杭州地鐵工地塌陷事故,要求深化建筑安全隱患排查治理工作,把建筑施工中防坍塌、墮落、爆炸等作為排查治理的重點。

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        3.下列各句中,加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是

        A.盡管央行規(guī)定,“對非自住房、非普通住房的貸款條件,金融機構適當予以提高”,但是,在市場競爭比較激烈的情況下,這項規(guī)定得到執(zhí)行的可能性微乎其微。(微不足道)

        B.倘若沒有我的手下將士和你們大家的出力,我李自成縱然有天大的本領,也孤掌難鳴。 (一個巴掌拍不響)

        C.常言道“大家一條心黃土變成金”,只要我們大家心往一處想,勁往一處使,就一定能使我們的廠子扭虧為盈。 (二人同心,其利斷金)

        D.雖然蘋果公司沒有真實透露向大陸市場推出新3G版Iphone的計劃,但蘋果公司對亞洲市場并沒有忽視。如果有合適的運營商合作,Iphone進入大陸指日可待。(倚馬可待)

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        4. 下列各句中,沒有語病的一句是

        A.市廣播電視局宣布:2008年末三個月將在市區(qū)全面落實和推動市有線電視數(shù)字化會議精神,各居民小區(qū)電視信號將先后由模擬制轉換為數(shù)字制。

        B.賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言,集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化,字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。

        C.“三鹿奶粉”事件說明,誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容迫在眉睫,它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì),而且關系到國家的整體形象。

        D.以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護是一個世界難題,沒有任何的經(jīng)驗和技術可以借鑒,秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當務之急。

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        5.將下面四句詩,按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(只填序號)(4分)

        一次,唐朝詩人賀知章、王之渙、杜甫、李白四位好友在一起飲酒賞月。席間,有人提出以圓月酒杯為內(nèi)容各吟一句聯(lián)成一首絕句,聯(lián)不上者不得喝酒。賀知章先吟出第一句:“_________!币髁T,他斟了一杯酒。王之渙續(xù)吟第二句:“____________。”隨即,他也給自己斟了一杯酒。杜甫先斟了一杯酒,放在自己面前吟道:“______________!毕旅嬖摾畎琢,只見他慢條斯理伸手將三杯酒全端在自己面前一飲而盡,然后哈哈笑著吟道:“_______________!绷砣辉娙舜笮Σ灰。

        ①金樽斟酒月滿輪          ②手舉金樽帶月吞

        ③圓月跌入金樽內(nèi)          ④一輪圓月照金樽

        答:                     

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        國家工商行政管理總局9月18日發(fā)出緊急通知,要求各地工商部門對市場上含三聚氰胺的液態(tài)奶,立即責令停止銷售、下架退市

        根據(jù)國家處理三鹿牌嬰幼兒配方奶粉事件領導小組和有關部門的通報,有24個批次液態(tài)奶含三聚氰胺。工商總局要求工商部門,在積極清查含三聚氰胺嬰幼兒配方奶粉的同時,認真開展含三聚氰胺液態(tài)奶市場清查工作,確保轄區(qū)含三聚氰胺液態(tài)奶及時、徹底下架退市,嚴防再次銷售。工商總局同時要求經(jīng)營者,對含有三聚氰胺的液態(tài)奶消費者要求退貨的,按照原銷售價格退款,不得減價壓價。

        為了很好地貫徹國家工商行政管理總局緊急通知的精神,請你站在商家的角度,設計一條敬告顧客的提示語,不得超過40字。

        答:                                                                       

                                                                                       

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        二、現(xiàn)代文閱讀(共32分,其中選擇題每小題3分)

        三、古代詩文閱讀(共34分,其中選擇題每小題3分)

        四、作文(60分)

        1.B(B項全都讀做yān  A chà chà chà zhà  C xián xián xuán xián D pí bǐ pí pí)

        2.A(B弦―旋  C 坐―作 D墮―墜)

        3.C(A微不足道:指非常渺小,不值得一提,用在此處不合語境;B孤掌難鳴:比喻力量孤單,難以成事。一個巴掌拍不響:比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的。D指日可待:為期不遠,不久就可以實現(xiàn)。倚馬可待:形容文思敏捷,寫文章快。)

        4.B(A“推動”與“精神”搭配不當;C“誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內(nèi)容迫在眉睫”句式雜糅;D語序不當,應是“艷麗的秦俑彩繪如何保留下來成為當務之急”。)

        5.④①③②

        6.本店對含三聚氰胺液態(tài)奶下架退市(停止銷售);已買的消費者可按原價退貨;敬請(歡迎)監(jiān)督。

        7.(任選一組作答,5分。所選的生肖與其代表的意義不一定要與答案一致,但生肖與意義間要有相似點)示例:

        老虎代表勇猛,兔子代表謹慎。(2分)如果勇猛離開了謹慎,就變成了魯莽;而沒了勇猛,就變成了膽怯。(2分)勇猛和謹慎一定要緊緊結合在一起才能作到膽大心細。(1分)

        龍代表剛猛,蛇代表柔韌。所謂剛猛者易折,太剛猛了容易折斷;但是,如果只有柔的一面就易失去主見。剛柔并濟是我們的祖訓。

        馬代表勇往直前,羊代表和順。如果一個人只顧自己直奔目標,不顧及周圍環(huán)境,必然會和周圍環(huán)境不斷磕碰,最后不見得能達到目標;但是,一個人光顧及和順,他可能連方向都沒有了。勇往直前的秉性,一定要與和順緊緊結合在一起。

        猴子代表靈活,雞定時打鳴,代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結合在一起,如果你光靈活,沒有恒定,再好的政策也得不到收獲。一方面具有穩(wěn)定性,保持整體和諧和秩序,另一方面又能在變通中前進,這才是最根本的要旨。

        狗代表忠誠,豬代表隨和。如果一個人太忠誠,不懂得隨和,就會排斥他人;反過來,一個人太隨和,沒有忠誠,這個人就失去原則。忠誠一定要與隨和緊緊結合在一起,才容易保持內(nèi)心深處的平衡。

        8.D( A“天為陽、地為陰”并非漢鎮(zhèn)墓文之語,它是作者的概括。B龍舟的目的在于招魂,該理解忽略了原句中的重要信息,改變了龍舟的用途。C墓主人乘坐舟船是儀式的組成部分,并非是當時整個儀式情景的“再現(xiàn)”。)

        9.D(該材料是用來說明死者必須橫渡“陰陽界”才能進入“陰間”,不屬于否定“引魂升天”這一主題時所用的證據(jù)。)

        10.B(A“內(nèi)容失察”“先入為主”等分析錯誤。C與原文相比少了“幾乎”兩字。D.“代表最新成果”的說法沒有根據(jù)。)

        11.表現(xiàn)神話世界的宇宙空間,祈求墓主平安橫渡陰陽河。

        12.梯田的風光照片直接呈現(xiàn)出了梯田的壯美。為后文直接寫梯田作了鋪墊,奠定了全文謳歌的基調(diào)。

        13.鄉(xiāng)親們在梯田里辛勤勞作,栽下一行行翠綠的秧苗,生活雖然貧困但充滿了樂趣。

        14.①奮斗之久遠。 ②眼光之長遠。③創(chuàng)業(yè)之艱難。④創(chuàng)造了奇異的文化和獨特的風景。

        15.①綜合運用了排比、比喻、疊字等修辭手法,精確使用了一連串的動詞;敘述簡明扼要,語言樸實生動。②贊美了鄉(xiāng)親們的勞動熱情和對生活的熱愛,說明了梯田如此之美的原因,從而進一步強調(diào)了“我的鄉(xiāng)親天天生活在文化里,他們都是名副其實的文化人”。

        16.(1)“深沉而永恒的主題”指:自然與人文的完美結合,人與自然的和諧相處。(2)從以下4個要點作答:①生動描繪了梯田的景觀。 ②對祖先創(chuàng)造梯田進行了聯(lián)想和想象。③鄉(xiāng)親們對梯田呵護有加。④“我”對梯田的保護和思考。(對梯田命運和梯田文化命運的憂慮)。

        17.D(俾:使)

        18.C(前一個表承接,后一個表轉折)

        19.C(①遁世隱居以前的事;②寫的是徐昭法、沈眉生,不是張怡;⑥寫其不忘父喪、恪守禮制的道義節(jié)操)

        20.C(臨終拒絕使用好的棺材的原因在于其不忘父喪,恪守禮制)

        21.(1)被鎖銬起來將要肆意毒打,他們的同黨中有人贊賞張怡的節(jié)義而放他逃走了。(共3分,扣住被動句、“義”、“逸”給分)

        (2)四方來往的官員紳士,天天有到此山游玩的,卻不知道山中有他這樣一位人物。(共3分,扣住“冠蓋”、“茲”、“是”給分)

        附譯文:

        張怡,字瑤星,原名鹿微,江蘇江寧縣人。父親張可大,明末作登、菜二府總兵官。適逢毛文龍部下反叛,誘擒了巡撫孫元化,張可大殉難而死。事情奏聞朝廷,張怡以生員身份被授予錦衣衛(wèi)千戶的官職。崇禎十七年,流寇(李自成的軍隊)攻占北京,張怡遇到賊將,但他毫不屈服,被鎖銬起來將要肆意毒打,他們的同黨中有人贊賞張怡的節(jié)義(認為張怡有節(jié)義)而放他逃走了。很久之后,張怡回到故鄉(xiāng)。他的妻子在這以前就死了,他獨身寄居在攝山的佛寺里。從不到城市去,鄉(xiāng)里之人都稱他白云先生。

        當時,湖南、湖北及江浙一帶有名望的前朝遺民,大多追求聲望,以詩文互爭高低。只有蘇州的徐昭法、宣城的沈眉生,在窮鄉(xiāng)僻野中耕作為生,即使是賢德的士大夫造訪也不得見他們一面,然而他們還是有筆墨文章流傳于人世。白云先生則親自挑水打柴,嘴里從不談論詩書,學者詩人們也無從向他討教。四方來往的官員紳士,天天有到此山游玩的,卻不知道山中有他這樣一位人物。

        我已故的父親和處士余佩,逢年過節(jié)都要到山中看望他。走進他的屋中,看到書架上擱著百幾十卷書,都是他撰著的對經(jīng)籍的闡述和史事評論。請求抄寫副本,他不答應,說:“我只是借寫作來度過我的余生而已。我已經(jīng)買了兩大甕,死后下葬時要把這些著作一起埋葬。”他去世時八十八歲了,平生的親朋老友,早就買了好木材,為他做好了內(nèi)棺和外棺。他的病將垂危之時,聽到此事落淚說:“過去我的先父死于被叛賊攻打的孤城之中,身邊沒有一個親人料理喪事。雖然后來改葬了,但貼身的內(nèi)棺卻無法更換了,我能忍心用這種好棺材嗎?”回頭看著他的侄孫,催著趕緊換棺材,并且親自定下蓋身尸布的規(guī)格,才閉目而逝。當時我的先父正好回到安徽桐城,返回時已經(jīng)提前葬了。有人說:先生著的書已埋入墓穴了。也有人說:經(jīng)籍解說之類的書有副本,還保存在他家中。

        乾隆三年,皇帝下令修訂《三禮》,搜求散失民間著作。白云先生的某侄孫親自把書送到府城,知府命學校教官召集生員抄寫,過了很久也沒完成。

        白云先生的著作,我心中十分向往,并且擔心其失傳已經(jīng)很長時間了。幸虧他的家人親自獻了出來,而我又始終未能親眼見一見。故而一并記載在文章中,以期使他的同鄉(xiāng)晚輩們有所感觸,妥善保存并能加以宣傳,別讓它們埋沒失傳了。

        22.陳詩中的將士們不畏嚴寒,勇登天山,精神振奮,豪情萬丈,積極樂觀;王詩中的征人背井離鄉(xiāng),感情蒼涼、悲愴,心中充滿離愁別恨。

        23.都運用了襯托的藝術手法刻畫人物。陳詩通過對環(huán)境的描寫,用環(huán)境的惡劣來襯托戍邊將士無所畏懼的精神,用“橫笛”“紅旗”等意象烘托征人們的壯志和豪情,全詩具有詩情畫意之美;王詩不直接抒寫征人的離愁別恨,而是通過琵琶曲聲、凄清的“秋月”等景物來襯托感情,深沉感人。

        24.(1)“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”用形象的描寫和比喻表述安貧樂道的思想;“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!庇每鋸埖氖址▽懗鲎约簶芬酝鼞n的心境。(2)言之成理即可。

        25.(1)雖九死其猶未悔  吾將上下而求索

        (2)謹庠序之教  申之以孝悌之義

        (3)縱一葦之所如  凌萬頃之茫然

        (4)水擊三千里  摶扶搖而上者九萬里

        (5)往者不可諫  來者猶可追

        26.參照2008年浙江省高考作文評分標準。

         

         


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