2009年5月高考理科綜合（生物部分）試題（1）

（非選擇題）

 

   （1）右圖示的細(xì)胞為           細(xì)胞，由該細(xì)

        胞參與的免疫為               免疫。

       （2）其抗體的合成場所是[    ]         ，

        對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場所是[      ]

                    和[    ]             。

       （3）⑤為            ，除⑤外，參與分泌

過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞膜。

 

 

 

       （5）上圖是細(xì)胞免疫過程示意圖。圖中C、D兩個(gè)過程分別表示：C為      

                                         ，D為                          。

       （6）在此免疫過程中，C圖中的               細(xì)胞還能通過釋放          

         來加強(qiáng)殺傷力。艾滋病病毒（HIV）正是侵染的這種細(xì)胞，當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時(shí)題（1）的免疫方式會(huì)否受到深刻的影響？             。

  （1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以         

形式進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的，要經(jīng)過         （生理）

過程才能進(jìn)入生物群落。

  （2）完成a、c兩過程，生物體還需從無機(jī)環(huán)境中獲

得的非生物因素依次是                   。

  （3）完成a過程的生物是屬于生態(tài)系統(tǒng)的        

（成分）。完成b、c過程的場所分別是        、

                 。

  （4）圖中“x”代表的物質(zhì)是               ，當(dāng)血糖濃度大于            時(shí)，主要由某種激素進(jìn)行調(diào)節(jié)，加速b、c過程和x物質(zhì)的合成。該激素是         。

 

 

 

3．下圖為艾滋病病毒（HIV）侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（9分）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   （1）HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程可概括為用有關(guān)文字和箭頭表示）

                                    。

   （2）逆轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場所是                                          。

   （3）經(jīng)調(diào)查已知，艾滋病在人群中最主要的傳播途徑是            傳播。

   （4）病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在2種觀點(diǎn)：

①生物大分子→病毒→細(xì)胞

②生物大分子→細(xì)胞→病毒

              請(qǐng)根據(jù)上述資料并結(jié)合你所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，找出支持第二種觀點(diǎn)的依據(jù)。

   （5）細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素通過抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的繁殖？為什么？

4．下圖為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)（以N表示）和幾種內(nèi)分泌腺（分別以甲、乙、丙、


 

  
  
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     （1）當(dāng)N部的        損傷時(shí)，人體出現(xiàn)頭頸、軀干、四肢的感覺和運(yùn)動(dòng)障礙。
       （2）飲水和食物中長期缺碘，           
（用圖中文字回答）可能出現(xiàn)增生腫大。
       （3）圖中a、b、c表示甲腺體通過分泌物對(duì)其它三種內(nèi)分泌腺進(jìn)行調(diào)控，其中錯(cuò)誤的是
                              。
       （4）N所發(fā)出的                    
神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)時(shí)，會(huì)促進(jìn)丁的分泌。
       （5）甲與乙所分泌的激素對(duì)生長都有促進(jìn)作用，這說明                          

                                                                          。
       （6）當(dāng)乙出現(xiàn)病變時(shí)，可能出現(xiàn)內(nèi)分泌失調(diào)，為了確診，醫(yī)生往往要求病人        

                                                       。
    5．（9分）糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢，下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
    


    
 
    
  
 
    
 
    
  
  
 
    

    

 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
       （1）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是        
和        
共同作用的結(jié)果。
       （2）血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是          
 。這兩種生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的             
。
       （3）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
                      ，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為         
調(diào)節(jié)。
       （4）下丘腦分泌的        激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為      作用。
       （5）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是         。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    1．（共12分）（1）效應(yīng)  B 
體液免疫   （2）[4]核糖體   [2]高爾基體  [3]內(nèi)質(zhì)
    （3）分泌小泡  （4）結(jié)構(gòu)和功能  （5）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸 靶細(xì)胞裂解死亡
    （6）效應(yīng)T  淋巴因子  會(huì)
    2．（共10分）（1）CO2  光合作用   （2）光  氧氣  （3） 生產(chǎn)者  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體
    （4）肝糖元  80―120mg/dl（或0.1%）
胰島素
    


    
 
    
  
  
    
   
    
    
    
    
    
    轉(zhuǎn)錄
    逆轉(zhuǎn)錄
    翻譯
    整合
       （1）病毒RNA         
DNA        
宿主DNA        
RNA      
病毒蛋白質(zhì)（2分）
      
（2）細(xì)胞質(zhì)   （3）血液   
      
（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能（一切生命活動(dòng)）的基本單位（1分）。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，
    因此，病毒必須營寄生生活，只有在細(xì)胞內(nèi)才能復(fù)制與增殖，并表現(xiàn)其基本的生命現(xiàn)象
    （1分），沒有細(xì)胞的存在也就沒有病毒的繁殖（1分）。因此，先有細(xì)胞后有病毒。
       （5）不能（1分）。病毒主要成分是核酸和蛋白質(zhì)（或答：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞壁）（1分）。故青霉素對(duì)其不起作用。
    


    
 
    
  
  
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              20090507
              應(yīng)都能發(fā)揮作用（2分） （6）驗(yàn)血（或測基礎(chǔ)代謝率）
              5．（9分）（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)  體液調(diào)節(jié)  （2）胰高血糖素和胰島素  拮抗作用
                 （3）促甲狀腺激素釋放激素  反饋  （4）生長  協(xié)同  （5）下丘腦
               
              
				
	
              
		
              


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