浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)2008年高三語文期中試卷
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(12分)
三、文學(xué)類文本閱讀(18分)
四、語言文字運(yùn)用(28分)
18、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是 ( )
A.供給 供職 拱手聽命 供認(rèn)不諱
B.嘮叨 癆病 撈取暴利 旱澇保收
C.落泊 落枕 丟三落四 落落大方
D.脖頸 自剄 不脛而走 涇渭分明
19、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是 ( )
A.拉拉隊(duì) 融會(huì)貫通 到處傳誦 牙牙學(xué)語
B.美滋滋 常年累月 大展鴻圖 談笑風(fēng)生
C.笑咪咪 委曲求全 要言不煩 精兵簡政
D.喝倒彩 世外桃源 以逸待勞 出奇致勝
20、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
①這種題型的解題關(guān)鍵是要細(xì)心 空格前后的語法結(jié)構(gòu),知道該填什么詞,才有可能回到原文中找到相應(yīng)答案。
②哈爾濱一家生產(chǎn)“三寸金蓮”鞋的工廠將“金蓮”鞋楦送進(jìn)博物館永久保存,為小腳悲歌畫上 。
③滕王閣的第五層,據(jù)說是登臨遠(yuǎn)眺的最佳去處。我們登上五層的回廊,_____ 天光水色,一碧萬頃,心中天地 _____ 寬廣起來
A、琢磨 休止符 果然 立刻 B、捉摸 終止線 果然 頓時(shí)
C、琢磨 終止線 突然 立刻 D、捉摸 休止符 突然 頓時(shí)
21、下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確地一句是 ( )
A、過去,洋人憑借為所欲為的“領(lǐng)事裁判權(quán)”,畫地為牢,各自為政,在自己的地盤里蓋洋房、開洋行、走私鴉片、販賣軍火等。
B、他的植物園,記者到過多次,春天的姹紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領(lǐng)略到了。
C、就在這時(shí),一個(gè)中年男子飛奔過來,一把搶過話筒,大吼一聲:“我認(rèn)識你!”他的聲音如同河?xùn)|獅吼。
D、1978年夏季,文學(xué)開始復(fù)蘇。當(dāng)《班主任》、《歌德巴赫猜想》、《丹心譜》等一批文藝作品剛露頭時(shí),一向沉穩(wěn)的嚴(yán)文井拍案而起,興奮得幾乎大喊大叫。
22、下列沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A.加強(qiáng)教師培訓(xùn)進(jìn)修,讓教師迅速地轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來,恐怕是現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急的事情。
B.如今,文化產(chǎn)業(yè)已成了一個(gè)熱門話題,各地不斷涌現(xiàn)出成功的案例,如上海“外灘三號”、云南的“印象麗江”等。
C.這本《〈論語〉研究》的思想成果,不僅促進(jìn)了儒學(xué)研究的長足發(fā)展,而且在研究孔子方面也很有學(xué)術(shù)價(jià)值。
D.國家氣候中心最新監(jiān)測顯示,這次高溫少雨天氣已造成黃淮、江淮及重慶東部等地旱情比較明顯,河南、安徽的部分地區(qū)已達(dá)中重度干旱。
23、下列各句,填入橫線處最符合語境的一項(xiàng)是 ( )
八百里沂蒙那陡峻綿亙的山巒,似虎似獅似劍似戟,若游若奔若吟若嘯,給人以 雄渾與博大的感覺。
A、長嘯一聲絕壁應(yīng),舉頭四望碧落空
B、群峰削玉九千仞,亂石穿空一萬枝
C、峰高華岳三千長,險(xiǎn)居秦關(guān)白二重
D、錦鄉(xiāng)江山敵吳魏,風(fēng)云兒女扭乾坤
24、將下列語句依次填入文中的橫線處,使上下文語意連貫。(4分)
出得洞口,再看周圍的山,氣概不凡。山凹一側(cè),有一個(gè)水池,不大,形同彎月,如我后來在敦煌鳴沙山看見的月牙泉。 。忽地,驚起一池白鶴。
①那水極藍(lán),不能見底 ②像一位從天上下凡的仙女的夢,幽深幽深 ③水中有草、有魚,草在飄飄忽忽,魚在浮浮沉沉 ④扔一塊小石子,只看見水花聽不見聲
25、將下面一則消息內(nèi)容改寫為一個(gè)完整的單句。(3分)
象征著和平、友誼、希望的奧林匹克圣火,今日上午抵達(dá)北京。北京2008奧運(yùn)會(huì)圣火歡迎儀式暨火炬接力啟動(dòng)儀式隨即在天安門廣場舉行,國家主席胡錦濤點(diǎn)燃圣火盆并宣布火炬接力開始。
答:
26、給下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過12個(gè)字)(3分)
昨天,北京大學(xué)舉行了自主招生。有考生在考試結(jié)束后告訴記者:“考試題目靈活,題型新穎。比如語文第一題用拼音默寫宋詞,挺新鮮的,從來沒有這樣考過。還有對對聯(lián),給了上聯(lián)‘九天攬?jiān)氯A夏英豪馳宇宙’,要求對出下聯(lián),挺有意思!背P試外,考生還須參加由北大教授組成的專家組面試,在15分鐘面試時(shí)間內(nèi)作自我陳述并抽簽答問,以考查學(xué)生的綜合能力。
答:
五、作文(60分)
二、(32分)
9、(1)
(2)
10、門 下 意 張 儀 曰 儀 貧 無 行 必 此 盜 相 君 壁 共 執(zhí) 張 儀 掠 笞 數(shù) 百。
11、
12、
13、(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、(18分)
14、
15、
16、
17、
18
19
20
21
22
23
四、(28分)
24、
25、
26、
五、作文(60分)
1.D(因果關(guān)系不成立,根據(jù)原文,應(yīng)該是“五行思想??????迷信活動(dòng)”,這些曲解和迷信活動(dòng)“是應(yīng)該剔除的糟粕”。)
2.C(“存在更加復(fù)雜多變的間接反生或反克關(guān)系”的說法錯(cuò)誤,根據(jù)原文,應(yīng)是“間接的生、克后果更加復(fù)雜多變”。)
3.B(A項(xiàng),“任何兩事物之間都普遍存在著生與克的關(guān)系”的說法太絕對,原文中找不到依據(jù);C項(xiàng),“誰想獨(dú)霸天下,必為天下所不容”表明的是克與反克的道理;D項(xiàng),假設(shè)關(guān)系不成立,在原文中無依據(jù)。)
4.C
5.C (過:拜訪)
6.D (無論:1大概,2更不必說;以:連詞表修飾;連詞表目的;之:1消獨(dú);2結(jié)構(gòu)助詞,的;乃:于是)
7.B
8.B(對“乃竟輟其技不奏”理解不恰當(dāng))
9.(1)李伶扮演嚴(yán)相國已好到了極點(diǎn),您又是從哪兒學(xué)來的演技而超過李伶了呢?
(2) 他的意志如此堅(jiān)定,技藝的精湛又何須再問呢?
10、門下意張儀ㄍ曰ㄍ儀貧無行ㄍ必此盜相君壁ㄍ共執(zhí)張儀ㄍ掠笞數(shù)百。
11、閑逸恬然德農(nóng)家晚歸圖景。(共2分,寫出“閑逸恬然”得1分,寫出“農(nóng)家晚歸”得1分。意思基本符合即可。)
12、此句點(diǎn)出詩人的本意。以農(nóng)家晚歸的親切、自在、恬適,反襯自己的彷徨無所歸,借此抒發(fā)自己急欲歸隱的心情。(意思基本符合即可,有欠缺酌情扣分。)
13、略
14、12.答:【梧桐心自靈通,愛恨悲歡情感豐富,具有非凡才思和浪漫情懷。(2分)運(yùn)用擬人手法,通過典型細(xì)節(jié),能夠具體生動(dòng)地表現(xiàn)梧桐被豐富美妙的音樂所深深吸引的情形。(2分)】
(錯(cuò)誤:① 答非所問,如答成“梧桐有著音樂的天賦,酷愛音樂,音樂是梧桐的全部生命”這一類的教多,這類答案均沒有抓住“心性”作答。
② 不扣文本,想當(dāng)然,如答成“善良的心性”“思鄉(xiāng)愛國”等。
③ 將題干中的“這樣寫”確定為“擬人化的寫法”,答不到“運(yùn)用典型細(xì)節(jié)”,作用自然分析不當(dāng)了。)
15.答:【①梧桐有著音樂天賦,對萬籟的取納造就了他非凡才思和浪漫情懷;②桐木制作為琴,琴聲可演繹人間愛恨悲歡,千般情感; ③即使不為琴,無論后來做了什么,其性未改,其質(zhì)未變,其愛樂的身體和靈魂不死。】
(錯(cuò)誤:① 對“梧桐的全部生命”理解得太實(shí),答題時(shí)將梧桐肢解,從梧桐的枝、干、葉各方面作答。
② 只關(guān)注局部信息,不觀照文本整體,導(dǎo)致采點(diǎn)不全,大多數(shù)同學(xué)答出一點(diǎn)、兩點(diǎn)。)
16.答:1、對物不能盡其用的惋惜。2、對梧桐做琴者少的理解。3、對靈秀雅致聲音宏美的愛慕。4、對慷慨志節(jié)、愛樂之魂不死的贊嘆。(答到二點(diǎn)即給4分)
17.答:1、奠定全文抒情的基調(diào)。2、統(tǒng)率下文,形成全文內(nèi)容的總綱。3、贊嘆梧桐的形象和品德,突出全文的主旨。4、增加文化內(nèi)涵,豐富文章內(nèi)容。 (答到二點(diǎn)即給4分)
18、D 19、C 20、A 21、B 22、B 23、B
24、①②③④;
25、當(dāng)象征著和平、友誼、希望的奧林匹克圣火今日上午抵達(dá)北京時(shí),國家主席胡錦濤于隨即在天安門廣場舉行的北京2008奧運(yùn)會(huì)圣火歡迎儀式暨火炬接力啟動(dòng)儀式上點(diǎn)燃圣火盆并宣布火炬接力開始。
26、北大自主招生出新招
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