后塍高中2008―2009學(xué)年第二學(xué)期高三
語(yǔ)文四月調(diào)研測(cè)試.
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分).
⒈下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音都不相同的一組是 (3分) ( ).
A.費(fèi)解/解數(shù) 蔓延/順蔓摸瓜 商賈/余勇可賈.
B.鑰匙/鎖鑰 強(qiáng)迫/強(qiáng)人所難 剎住/古剎鐘聲.
C.夢(mèng)魘/笑靨 市儈/膾炙人口 木訥/方枘圓鑿.
D.策目/縝密 信箋/明修棧道 叱咤/姹紫嫣紅.
⒉下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3分) ( ).
A.這部小說(shuō)主人公是以他的祖父為原型的,雖然祖父是一個(gè)普通士兵,但他那種臨危授命、視死如歸的精神使它成為家鄉(xiāng)人民心中不朽的豐碑。.
B.利用所謂“西藏問(wèn)題”分裂中國(guó)不過(guò)是一種一廂情愿的夢(mèng)囈,為此導(dǎo)演制造的各種事端不過(guò)是杯水車(chē)薪式的鬧劇。.
C.張藝謀執(zhí)導(dǎo)的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,創(chuàng)意獨(dú)特,氣勢(shì)磅礴,讓國(guó)人驕傲,讓全世界動(dòng)容。外電評(píng)論北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式卓爾不群,美不勝收。.
D.徐祥先前在網(wǎng)上承諾要帶九千元去災(zāi)區(qū)并領(lǐng)養(yǎng)兩名孤兒,今年2月份他兌現(xiàn)了承諾,他這種一言九鼎的行為,令人敬佩。.
對(duì)于近期是否會(huì)上調(diào)煙草稅,李毅中予以否認(rèn)。他解釋,和西方國(guó)家比,中國(guó)的煙草稅可能還有些差距,但中國(guó)有中國(guó)的國(guó)情。對(duì)于控?zé)熑耸空J(rèn)為煙草局未努力控?zé)?李毅中表示,盡了很大努力,每年卷煙數(shù)量在控制,質(zhì)量也有很大改善,如焦油含量已從每支近30毫克降低到12.8毫克。同時(shí),行業(yè)也在進(jìn)行整頓和調(diào)整,對(duì)禁煙和控?zé)熥隽撕芏嘈麄?比如煙盒包裝都有“吸煙有害健康”標(biāo)志,公眾場(chǎng)所的禁煙、控?zé)熞苍跀U(kuò)大范圍和加緊落實(shí)。但李毅中亦坦言,距離社會(huì)和媒體的要求還有一定差距。.
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二、文言文閱讀(19分).
三、古詩(shī)鑒賞(10分).
定風(fēng)波?暮春漫興.
辛棄疾.
少日春懷似酒濃,插花走馬醉千嬉。老去逢春如病酒,唯有,茶甌①香篆②小簾櫳。.
卷盡殘花風(fēng)未定,休恨,花開(kāi)元自要春風(fēng)。試問(wèn)春歸誰(shuí)得見(jiàn)?飛燕,來(lái)時(shí)相遇夕陽(yáng)中。
注:①茶甌,一種茶具。 ②香篆,指焚香時(shí)所起的煙縷。.
⑴詞人在“少日”與“老去”的不同生命階段,面對(duì)同樣的春天卻有不同的行為表現(xiàn)和內(nèi)心感受,請(qǐng)對(duì)此分別加以說(shuō)明。(6分).
⑵下片的“飛燕,來(lái)時(shí)相遇夕陽(yáng)中”一句歷來(lái)為人稱(chēng)妙。試分析其妙處。.
四、名句名篇默寫(xiě)(8分).
⒑補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。.
⑴子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之, ?”(《論語(yǔ)?學(xué)而》).
⑵宮中府中,俱為一體, ,不宜異同。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》).
⑶舉酒屬客, , 。(蘇軾《赤壁賦》).
⑷ , ,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉! (莊子《逍遙游》).
⑸欲治其國(guó)者, ;欲齊其家者, 。(《大學(xué)》).
舊燕.
張中行.
①人總是覺(jué)得幾乎一切鳥(niǎo)都是美的,可愛(ài)的。一切太多,如果只許選家禽外的一種,以期情能專(zhuān)注,不知?jiǎng)e人怎么樣,我必選“燕”。.
②我成年以前住在鄉(xiāng)下,先是土坯屋,后改磚瓦屋,都是祖?zhèn)餍问剑课彘g,東西廂房各三間,正房靠東西各間住人,中間一間兩旁砌柴灶,這一間前部有門(mén),如果有后院,后部也有門(mén),就成為前后、內(nèi)外的通路。有意思的是前部的門(mén),兩層:靠外的方形,只遮下半,向外開(kāi),名為風(fēng)門(mén);靠?jī)?nèi)的左右兩扇,高及頂,向內(nèi)開(kāi),白日大敞,入睡前才關(guān)閉。這樣,起來(lái)之后,入睡之前,這間通路房的前門(mén)就總是半敞著。是不是歡迎燕來(lái)住半年,生兒育女呢?說(shuō)不清楚,因?yàn)樽孀孑呡叾际恰安蛔R(shí)不知,順帝之則”。.
③總是公歷四五月之間,估計(jì)就是去歲那一對(duì),回來(lái)了。門(mén)外罕有長(zhǎng)者車(chē)轍的小家小戶添了熱鬧,風(fēng)門(mén)之上,燕飛入飛出,早期是銜泥筑巢或補(bǔ)巢,其后是產(chǎn)卵孵化,再其后是打食喂雛鳥(niǎo)。人也忙,因?yàn)檎谴悍N到秋收的時(shí)候,F(xiàn)在回想,其實(shí)不是因?yàn)槎济,而很可能是都具有(無(wú)意的)“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”的大德,才能夠如此和平共處。關(guān)于和平共處,還可以具體說(shuō)說(shuō)。只說(shuō)兩件,都屬于克已諒人的,先說(shuō)燕一方,巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開(kāi),向外偏上,農(nóng)家早中晚三頓飯都要燒柴,煙氣火氣上升,推想在巢里必不好過(guò),可是沒(méi)看見(jiàn)有不安然的表示。再說(shuō)人一方,吃飯放矮長(zhǎng)方桌,位置恰好在燕巢下,小蒴黃口待食的時(shí)候常有糞便落下,怎么對(duì)付呢,照例是飯桌移動(dòng)位置,而不說(shuō)抱怨的話。人燕和平相處,由人方面說(shuō)是鳥(niǎo)獸可與共群,取其詩(shī)意,可以說(shuō)是羲皇上的境界。.
④羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào),于是由二十年代后期起,我出外上學(xué),離開(kāi)鄉(xiāng)村的祖?zhèn)魇椒,改為住院學(xué)校宿舍,住北京的四合院,門(mén)不再是上部半敞的風(fēng)門(mén),室內(nèi)不見(jiàn)檁,也就再也不見(jiàn)燕巢以及燕飛入飛出了。有時(shí)想到昔日,很懷念。幸而還有個(gè)余韻,是七十年代早期,我由干校放還,人未亡而家已破,當(dāng)然還要活下去,只好婦唱夫隨,到北京大學(xué)女兒家寄居。住房是五十年代建的四層磚樓,比較高大,樓前有兩排楊樹(shù),像是與樓房比賽,鉆得很高。我們夫婦住的一間南向,前面有陽(yáng)臺(tái),未維新,用玻璃封閉,因而成為敞而且亮。記不清是哪一年,四月末或五月初,竟飛來(lái)一對(duì)燕,選定上方近西南角,筑巢了。我很高興,想到又可以與燕結(jié)鄰,心里熱乎乎的。老伴也高興,說(shuō)燕相中筑巢是個(gè)好兆頭。巢筑得不慢,常常見(jiàn)“空梁落燕泥”。及至筑成,我吃了一驚,竟不是簸箕形,而是魚(yú)壺形,長(zhǎng)圓,近上部的一旁開(kāi)個(gè)小口,僅能容燕身出入。我至今不明白,是另一種燕呢,還是在鄉(xiāng)隨鄉(xiāng),在城隨城呢??jī)煞N巢相比,我還是更喜歡家鄉(xiāng)那一種,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)雛鳥(niǎo)的黃口。但總是又來(lái)身旁了,應(yīng)該慶幸。慶幸之馀,有時(shí)想到次年,至?xí)r還會(huì)回來(lái)吧?不負(fù)所望,次年的春末準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。可是像是心不安定,先是利用舊巢,不久又筑新巢。也許對(duì)環(huán)境有什么意見(jiàn)吧,第三年回來(lái),飛旋幾次,看看舊居,遠(yuǎn)去,就不再來(lái)。.
⑤其后是時(shí)和地更現(xiàn)代化,我遷入北郊一座高層樓,居室有窗,有陽(yáng)臺(tái),都封閉,蚊蠅尚不能入,更不要說(shuō)燕了。由樓窗下望,有空地,卻永遠(yuǎn)看不到“乍晴池館燕爭(zhēng)泥”的景象。.
⑥常想到鄉(xiāng)村的舊居,可惜先則人禍,家里人都散而之四方,繼以天災(zāi)(地震),房屋倒塌,現(xiàn)在是連遺跡都沒(méi)有了。其他人家,會(huì)不會(huì)仍保留祖?zhèn)鞯倪z風(fēng),年年有舊燕歸來(lái)飛入飛出呢?但愿仍是這樣。不過(guò),縱使能夠這樣,總是離我太遠(yuǎn)了。那么,關(guān)于舊燕,我所能有,就只是一首昔年作也未能離開(kāi)失落感的詩(shī)了,這是:.
漫與寒衾夢(mèng)繡幃,天街細(xì)雨濕春衣。.
年年驛路生春草,舊燕歸時(shí)人未歸。 .
⒒從全文看,作者描繪了燕子的哪幾種生活情形?(5分).
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⒓第④節(jié)作者詳細(xì)描繪了燕巢的形狀,試分析其用意。(6分).
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⒔文中畫(huà)線的兩處,分別表現(xiàn)了作者什么樣的情感?(6分).
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⒕作者說(shuō)“羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào)”,你同意這種看法嗎?結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻#?分).
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甲、論述類(lèi)文本.
和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?.
①阿Q伸手去摸靜修庵小尼姑新剃的頭皮,小尼姑滿臉通紅地說(shuō):“你怎么動(dòng)手動(dòng)腳……”阿Q的答復(fù)是:“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”.
②說(shuō)“和尚動(dòng)得”,不免有誣蔑之嫌,且不去管它。但這句話實(shí)在警辟,它簡(jiǎn)潔而又活脫脫地勾出了一些人的一種心理和處事原則。本來(lái)并不認(rèn)為“動(dòng)”得有理,但既然有人先動(dòng)了,那么我也來(lái)動(dòng)一動(dòng),便是理直氣壯,至少無(wú)可非議的了。“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”能化非為是,變無(wú)理為有理。既有助鼓起自己“動(dòng)”的勇氣,又可以充當(dāng)?shù)钟?zé)難的擋箭牌,功能多樣,效用明顯,所以這一原則便被一些人廣為采用。.
③但這種處事原則,通常只施之于弱于己者。阿Q只把它應(yīng)用于小尼姑,當(dāng)年外國(guó)列強(qiáng)的“門(mén)戶開(kāi)放,利益均沾”政策也只加之于貧弱的中國(guó)。此外有時(shí)也用于某些公物或近于無(wú)主之物,八百弓集貿(mào)市場(chǎng)旁的一棟長(zhǎng)長(zhǎng)的供銷(xiāo)社平房,原來(lái)的某個(gè)經(jīng)理拆了一間公房,在自己的大廈后面建了一個(gè)屬于自家的廚房,于是,附近屬于供銷(xiāo)社與不屬于供銷(xiāo)社的居民紛紛效法,一棟平房被洗劫一空,周?chē)恍┚用穹孔雍竺妗⑴赃叡愣喑隽似俊。膽大的一戶,還在后邊新起了一棟一底兩層的小洋樓,羨煞人也。.
18.“質(zhì)樸”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上的解釋是“樸實(shí);不矯飾”。在漢語(yǔ)中,“質(zhì)樸”一詞可以拿來(lái)形容人,可以拿來(lái)形容物,也可以拿來(lái)形容語(yǔ)言文字或其它藝術(shù)風(fēng)格。
請(qǐng)以“質(zhì)樸”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:①角度自選;②立意自定;③除詩(shī)歌外,文體不限。
后塍高中2008―2009學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文四月調(diào)研測(cè)試
語(yǔ)文加試題
炯,華陰人。顯慶六年舉神童,授校書(shū)郎。永隆二年,皇太子舍奠,表豪俊,充崇文館學(xué)士。后為婺州盈川令。卒。炯恃才憑傲,每恥朝士矯飾,呼為“麒麟楦”。或問(wèn)之曰今假弄麒麟戲者必刻畫(huà)其形覆驢上宛然異物及去其皮還是驢耳。聞?wù)呱醪黄,故為時(shí)所忌。初,張說(shuō)以《箴》贈(zèng)盈川之行,戒其苛刻,至官,果以酷稱(chēng)。炯博學(xué)善文,與王勃、盧照鄰、駱賓王以文辭齊名,海內(nèi)稱(chēng)四才子,亦曰“四杰”,效之者風(fēng)靡焉。炯嘗謂:“吾愧在盧前,恥居王后!睆堈f(shuō)曰:“盈川文如懸河,酌之不竭。恥王后,愧盧前,謙也!
⒚用斜線(/)給文言文中劃線的句子斷句。(限六處)(6分)
或問(wèn)之曰今假弄麒麟戲者必刻畫(huà)其形覆驢上宛然異物及去其皮還是驢耳
⒛“恥王后,愧盧前”中“王”“盧”分別指的是“初唐四杰”中哪兩位詩(shī)人?(2分)
答:
一、閱讀材料,完成19-21題。(10分)
二、名著閱讀題(15分)
三、材料概括分析題(15分)
24.⑴請(qǐng)概述作者不贊成取消高中文理分科的原因。(9分)
答:
⑵請(qǐng)你根據(jù)本文作者的觀點(diǎn),針對(duì)目前現(xiàn)狀,闡述應(yīng)對(duì)文理分科的做法。(6分)
答:
后塍高中2008―2009學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文四月調(diào)研測(cè)試
答題卷
選擇題(18分)
1
2
5
6
7
甲15
乙15
3.
4.
8.(1)
(2)
(3)
9.(1)
(2)
10.⑴子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之, ?”
⑵宮中府中,俱為一體, ,不宜異同。
⑶舉酒屬客, , 。
⑷ , ,以游無(wú)窮者,彼且惡乎待哉!
⑸欲治其國(guó)者, ;欲齊其家者, 。
11.
12.
13.(1)
(2)
14.
請(qǐng)?jiān)谶x擇的題目類(lèi)別上打勾( 甲 乙 )
16.
17.
后塍高中2008―2009學(xué)年第二學(xué)期高三語(yǔ)文四月調(diào)研測(cè)試
語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用(1 5分)
1.(3分)D(A項(xiàng)“賈”都讀gǔ。B項(xiàng)“強(qiáng)”都讀qiǎng。C項(xiàng)“市儈/膾炙人口”都讀kuài。D項(xiàng)chēn/zhěn、jiān/zhàn、zhà/chà)
2.(3分)A(A“臨危授命”:在危亡關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。B杯水車(chē)薪:用一杯水去救一車(chē)著了火的柴,比喻無(wú)濟(jì)于事。不合語(yǔ)境,應(yīng)用“螳臂擋車(chē)”。c“卓爾不群”:優(yōu)秀卓越,超出常人,用于人,這里用錯(cuò)對(duì)象。D“一言九鼎”:比喻說(shuō)話力量大,能起很大作用,這里不合語(yǔ)境,可改為“一諾千金”)
3.(4分)控制卷煙數(shù)量、降低減少焦油含量、大力宣傳控?zé)、擴(kuò)大控?zé)煼锻?每點(diǎn)1分,其他結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)也可)
二、文言文閱讀(19分)
三、古詩(shī)鑒賞(10分)
9.(1)(6分)“少日”,春天來(lái)臨,詞人要“插花”、“走馬”、“醉千鐘”縱情狂歡,(1分)感覺(jué)生命像濃酒一樣讓人陶醉,其樂(lè)無(wú)窮。(2分)“老去”,春天來(lái)臨,詞人呆在小房子里,燒香、喝茶,消磨時(shí)光,(1分)內(nèi)心感受像病酒一樣痛苦難奈。(2分)
(2)(4分)作者運(yùn)用擬人手法,(1分)想像離此而去的春天,與飛來(lái)的燕子在金色的夕陽(yáng)中相遇,(1分)巧妙地回答了上句的疑問(wèn),(1分)想像奇特,生動(dòng)形象,引人聯(lián)想。(1分)
四、名句名篇默寫(xiě)(8分)
10.(1)(2)(3)(4)略。(5)先齊其家,先修其身
15.(3分)c(這一例證意在揭示這種不正之風(fēng)的社會(huì)破壞力。本題考查“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”的能力,能力層級(jí)為C級(jí)。)
16.(6分)這些語(yǔ)句從現(xiàn)實(shí)的角度揭示了“和尚動(dòng)得,我動(dòng)不得?”這種不正之風(fēng)施用范圍愈加廣泛的現(xiàn)象,(2分)對(duì)當(dāng)前一些人侵吞公物,化公為私的丑惡靈魂作了“動(dòng)態(tài)”的心理刻畫(huà),(2分)一俑對(duì)又為、下文深刻揭示這種處世原則的實(shí)質(zhì)、危害等提供了堅(jiān)實(shí)的論證基礎(chǔ)。(2分)
17.(6分)(1)做革命者和先進(jìn)分子,譴責(zé)、制止“動(dòng)手者”,不許他動(dòng);(2)斥責(zé)、制止、懲處那些先動(dòng)手并且在那里大動(dòng)特動(dòng)的首惡者;(3)提高警惕,揭露那些掩耳盜鈴、賊喊捉賊的腐朽分子的真相,以警醒人們。(三條,每條2分。本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力,能力層級(jí)為C級(jí)。)
乙、實(shí)用類(lèi)文本
15.(3分)C(“他從小就熱愛(ài)詩(shī)歌”錯(cuò)誤,泰戈?duì)栐?4歲以前對(duì)詩(shī)的興味并不濃。見(jiàn)原文第二自然段。)
16。(6分)(1)彼此都能夠從對(duì)方身上看到自己的影子,相互吸弓}。(2分)(2)他們?cè)趯?duì)“愛(ài)”的追求上是一致的,“愛(ài)”既是徐志摩的創(chuàng)作源泉,也是泰戈?duì)柕娜松軐W(xué)。(2分)(3)他們具有極為相似的性格和氣質(zhì):他們?cè)?4歲以前對(duì)于詩(shī)的興味并不濃,而是都做著政治家的夢(mèng)。(2分)
17.(6分)(1)在泰戈?duì)栐L華前與之頻繁通信,商榷來(lái)華事宜,并在報(bào)刊上為其造勢(shì)宣傳(2分)。 (2)在泰戈?duì)栐L華期間全程陪同,照料周到,并為他的演講做了出色的翻譯(2分)。 (3)在泰戈?duì)栐L華期間常以詩(shī)畫(huà)互贈(zèng),進(jìn)行文學(xué)交流,結(jié)下深厚情誼,并使泰戈?duì)枌?duì)中國(guó)人民有了更深的認(rèn)識(shí)(或:對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了更深厚的情感)(2分)。
七、作文(70分)
參照2008年江蘇高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、(10分)
19.(6分)或問(wèn)之/日/今假弄麒麟戲者/必刻畫(huà)其形覆驢上/宛然異物/及去其皮/還是驢耳
20.(2分)王勃盧照鄰
21。(2分)麒麟楦:比喻虛有其表沒(méi)有真才的人物。(意思對(duì)即可)
二、(1 5分)
22.(5分)A、D(A黛玉葬花在前,寶玉挨打在后;D因救四風(fēng)觸電而死的是周沖,周萍是自殺而死) 答對(duì)一個(gè)得2分,答對(duì)兩個(gè)得5分。
23。簡(jiǎn)答題(10分)
(1)(5分)劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇、收復(fù)荊州,率領(lǐng)大軍大舉進(jìn)攻東吳,并取得連勝(2),東吳將領(lǐng)陸遜堅(jiān)守不出,麻痹劉備(1分)。等到蜀軍“守之久矣”、“兵疲意阻”時(shí),東吳舉兵出擊,火燒劉備連營(yíng)七百里,蜀軍大敗,劉備羞愧發(fā)病而死(2分)。
(2)(5分)白普蒂絲姐再三向他的丈夫貢扎古公爵表白她至死不渝的愛(ài),說(shuō)假如貢扎古先死了,她決不會(huì)再嫁,還說(shuō)除了那些謀殺親夫的毒婦,沒(méi)有哪個(gè)女人會(huì)再嫁的。(2分)后來(lái)公爵的近親琉西安納斯為了霸占貢扎古的家產(chǎn),把毒藥灌進(jìn)在花園里熟睡的貢扎古的耳里,毒死了公爵,并騙取了公爵夫人的委身。(3分)
三、(1 5分)
24.(9分)①取消分科會(huì)使學(xué)生課業(yè)數(shù)量增加,學(xué)習(xí)質(zhì)量勢(shì)下降。②不取消更有利于學(xué)生備戰(zhàn)高考。③學(xué)生本身已有偏科傾向,取消不利于發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。④分科是大勢(shì)所趨,取消分科不現(xiàn)實(shí),不合時(shí)宜。(共四點(diǎn),每點(diǎn)2分,答對(duì)4點(diǎn)得9分)
25.(6分)①高中要分科,但要分得更合理,(根據(jù)興趣特長(zhǎng)分科,而不是根據(jù)高考需要分科)。
②分科后,要讓學(xué)生學(xué)有所用,能學(xué)精學(xué)深,學(xué)成專(zhuān)才、人才。③分科要避免出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,要各科都適當(dāng)兼顧。(3點(diǎn),每點(diǎn)2分)
附:加考試題文言文譯文
楊炯,華陰人。顯慶六年參加童子科舉,被授職校書(shū)郎。后來(lái)做婺州盈川令。楊炯恃才傲物,常常譏笑那些朝廷官員造作夸飾,掩蓋真相,說(shuō)他們是“麒麟楦”。有人詰問(wèn)他,他說(shuō):“你看街上那些弄假麒麟的,總是刻畫(huà)頭角,修飾皮毛,然后披在驢身上,大造聲勢(shì),好像真的麒麟一樣。等到撕掉那張皮,不還是.一驢嗎?”聽(tīng)到這些話的人,心里很不平,所以遭到當(dāng)時(shí)人的嫉恨。揚(yáng)炯學(xué)問(wèn)廣博,善于作文,他曾經(jīng)說(shuō):“我排在盧照鄰之前感到很慚愧,而排在王勃之后感到是一件羞恥的事情。”張說(shuō)評(píng)價(jià)說(shuō):“楊炯撰文,文思如同懸河注水,取之不竭,羞于位列王勃之后,確實(shí)如此;而把位列盧照鄰之前看做羞愧的事情,可以看出楊炯的謙虛。”
附文言翻譯、古詩(shī)文欣賞
韓億,字宗魏,他的祖先是真定靈壽人,后來(lái)遷徙到開(kāi)封的之雍丘。中進(jìn)士,任大理評(píng)事、永城縣令,有政治的聲名。其他縣邑不能斷決的案子,郡守皇甫選就囑托韓億斷決。任陳州通判時(shí),恰逢黃河決堤,治理河堤的費(fèi)用需要數(shù)以萬(wàn)計(jì),韓億沒(méi)有想百姓征收賦稅而營(yíng)建構(gòu)筑河堤。到洋州做官。地方豪強(qiáng)李甲,兄死后他逼迫嫂子改嫁,就誣稱(chēng)她的孩子是別人的孩子,以圖霸占她的財(cái)物。嫂告官,李甲就賄賂官吏拷打嫂子使她屈服,拖了十幾年,他嫂子不斷上訴。韓億把李甲召來(lái)并把孩子的乳醫(yī)找來(lái)給李甲看,冤案于是得到斷明。后任尚書(shū)屯田外郎。河北大旱,轉(zhuǎn)運(yùn)使沒(méi)有把實(shí)際情況上報(bào),只有韓億把當(dāng)年饑荒情況旱情上報(bào),并打算寬限百姓當(dāng)年的租稅。有人誣陷韓億的兒子韓綱受人請(qǐng)求受了別人的金子,韓億請(qǐng)求自己斷案審查這件事情,事情最終雖然明辨,但是韓億還是被降職為大名府通判。
吳植主管臨江軍隊(duì),派人送金子給宰相王欽若,趁他的手下衙吏到京師,審查衙吏,言語(yǔ)間多有泄露,王欽若知道事情不可掩蓋,就抓來(lái)衙吏上報(bào);噬舷略t交給御史臺(tái)處置,而吳植卻說(shuō)自己沒(méi)有送給王欽若金子,反而誣陷衙吏錯(cuò)把問(wèn)候親近的人的話傳給了王欽若。韓億追查這件事,原來(lái)是吳植因?yàn)樯『ε卤涣T免,金子沒(méi)有送到事情卻已經(jīng)敗露。吳植于是被除名。并連帶審查王欽若,皇上下詔對(duì)王欽若不加追究。自薛奎后,韓億獨(dú)自掌臺(tái)管事務(wù)一年多。
在益州做官。舊例,益州每年歲拿出官糧六萬(wàn)石,以賑濟(jì)賣(mài)給貧民。這年大旱,韓億拿出比往年多幾倍的官糧,先給百姓,百姓民因此沒(méi)有挨餓。又疏通
?廝?與趙元昊相互攻打,來(lái)獻(xiàn)戰(zhàn)利品。朝廷議加封?廝?官職。韓億說(shuō):“他們都是蕃臣,現(xiàn)在不能告諭他們使他們解除仇恨,卻趁此機(jī)加封,不是用來(lái)安撫控制四方的辦法。”奏議御史停止。元昊每年派遣人到京師,出入民間沒(méi)有任何限制,韓億請(qǐng)求下詔為他們建館舍禮待之,讓官府主管貿(mào)易,外表上好像煩擾,實(shí)際上限制提防他們。
開(kāi)封知府范仲淹獻(xiàn)《百官圖》,指宰相呂夷簡(jiǎn)選拔不平,就暗地推薦韓億可用。仲淹被貶后,皇帝告訴億。韓億曰:“范仲淹因公舉臣,臣之愚鈍陛下所知;因私舉臣,則臣委質(zhì)以來(lái),未嘗交托于人!庇谑潜蝗温殤舨、參知政事。適逢忻州地大震,諫官韓琦進(jìn)言宰相王隨、陳堯佐不是輔弼之才,又說(shuō)韓億兒子韓綜為群牧判官,不應(yīng)當(dāng)自請(qǐng)以兄綱代之。遂與宰相皆罷,知應(yīng)天府,尋加資政殿學(xué)士、知成德軍。改澶州,復(fù)知亳州,官至尚書(shū)左丞,以太子少傅致仕。卒,贈(zèng)太子太保,謚忠憲。
億性方重,治家嚴(yán)飭,雖燕居,未嘗有惰容。見(jiàn)親舊之孤貧者,常給其昏葬。
辛棄疾《定風(fēng)波?暮春漫興》宋詞鑒賞
少日春懷似酒濃,插花走馬醉千嬉。老去逢春如病酒,唯有,茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風(fēng)未定,休恨,花開(kāi)元自要春風(fēng)。試問(wèn)春歸誰(shuí)得見(jiàn)?飛燕,來(lái)時(shí)相遇夕陽(yáng)中。
詞分上下兩片。
上片以“少日”與“老去”作強(qiáng)烈對(duì)比!袄先ァ笔乾F(xiàn)實(shí),“少日”是追憶。少年時(shí)代,風(fēng)華正茂,一旦春天來(lái)臨,更加縱情狂歡,其樂(lè)無(wú)窮。對(duì)此,只用兩句十四字來(lái)描寫(xiě),卻寫(xiě)得何等生動(dòng),令人陶醉!形容“少日春懷”,用了“似酒濃”,已給人以酒興即將發(fā)作的暗示。繼之以“插花”、“走馬”,狂態(tài)如見(jiàn)。還要“醉千嬉”,那么,連喝千懷之后將如何顛狂,就不難想象了。而這一切,都是“少日”逢春的情景,只有在追憶中才能出現(xiàn)。眼前的現(xiàn)實(shí)則是:人已“老去”,一旦逢春,其情懷不是“似酒濃”,而是“如病酒”。同樣用了一個(gè)“酒”字,而“酒濃”與“病酒”卻境況全別。什么叫“病酒”?歐陽(yáng)修《蝶戀花》詞說(shuō):“誰(shuí)道閑情拋棄久?每到春來(lái),惆悵還依舊。日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦!薄安【啤,指因喝酒過(guò)量而生病,感到很難受。“老去逢春如病酒”,極言心情不佳,毫無(wú)興味,不要說(shuō)“插花”、“走馬”,連酒也不想喝了。只有呆在小房子里,燒一盤(pán)香,喝幾杯茶,消磨時(shí)光。怎么知道是小房子呢?因?yàn)檫@里用了“小簾櫳”!皺伞敝复吧蠙裟,而“簾櫳”作為一個(gè)詞,實(shí)指窗簾。掛小窗簾的房子,自然大不到那里去。
過(guò)片“卷盡殘花風(fēng)未定”,有如奇峰突起,似與上片毫無(wú)聯(lián)系。然而仔細(xì)尋味,卻恰恰是由上片向下片過(guò)渡的橋梁。上片用少日逢春的狂歡反襯老去逢春的孤寂。于“茶甌香篆小簾櫳”之前冠以“唯有”,仿佛除此之外什么都不關(guān)心。其實(shí)不然。他始終注視那“小簾櫳”,觀察外邊的變化。外邊有什么變化呢?春風(fēng)不斷地吹,把花瓣兒吹落、卷走,如今已經(jīng)“卷盡殘花”,風(fēng)還不肯停!春天不就完了嗎?如此看來(lái),詩(shī)人自然是恨春風(fēng)的。可是接下去,又立刻改口說(shuō):“休恨!”為什么?因?yàn)椋骸盎ㄩ_(kāi)元自要春風(fēng)!碑(dāng)初如果沒(méi)有春風(fēng)的吹拂,花兒又怎么能夠開(kāi)放呢?在這出人意外的轉(zhuǎn)折中,蘊(yùn)含著深?yuàn)W的哲理,也飽和著難以明言的無(wú)限感慨。春風(fēng)催放百花,給這里帶來(lái)了春天。春風(fēng)“卷盡殘花”,春天就要離開(kāi)這里,回到別的什么地方去了。“試問(wèn)春歸誰(shuí)得見(jiàn)?”問(wèn)得突然,也令人感到難于回答,因而急切地期待下文?聪挛,那回答真是“匪伊所思”,妙不可言:離此而去的春天,被向這里飛來(lái)的燕子碰上了,她是在金色的夕陽(yáng)中遇見(jiàn)的。那么,她們彼此講了些什么呢?
古典詩(shī)詞中的“春歸”有兩種含義。一種指春來(lái),如陳亮《水龍吟》:“春歸翠陌,平莎茸嫩,垂楊金淺。”一種指春去,其例甚多,大抵抒發(fā)傷春之感。辛棄疾的名作《摸魚(yú)兒》“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去。惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數(shù)”,亦不例外。而這首《定風(fēng)波》卻為讀者打開(kāi)廣闊的想象領(lǐng)域和思維空間,誘發(fā)人們追蹤春天的腳步,進(jìn)行哲理的思考,可謂另辟蹊徑,富有獨(dú)創(chuàng)精神。
把春天擬人化,說(shuō)她離開(kāi)這里,又走向那里,最早似乎見(jiàn)于白居易的《潯陽(yáng)春?春生》:“春生何處暗周游?海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息,續(xù)教啼鳥(niǎo)說(shuō)來(lái)由。展張草色長(zhǎng)河畔,點(diǎn)綴花房小樹(shù)頭。若到故園應(yīng)覓我,為傳淪落在江州!
黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)》,則遵循這種思路自制新詞:“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知,除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解,因風(fēng)飛過(guò)薔薇!
王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》,構(gòu)思也很新穎:“水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住!
辛棄疾《定風(fēng)波》的下片和上述這些作品可謂異曲同工,其繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,也是顯而易見(jiàn)的。
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