江蘇省南京市第十三中學(xué)2009屆高三第三次模擬試卷
生物 2009 05
第Ⅰ卷 選擇題(共55分)
一、單項(xiàng)選擇題: 本部分包括20題,每題2分,共計(jì)40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是:
A.碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,在人體活細(xì)胞中含量最多
B.脂肪分子中含H比糖類多,是主要的能源物質(zhì)
C.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要組成元素的種類不同,堿基種類不完全相同
2.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA分子中⑤編碼氨基酸的密碼基本相同⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的⑦蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但其化學(xué)成分都不斷更新
A.①②③④⑤⑥w.w.w.k.s.5 u.c.o.m B.①④⑤ C.①②③⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
3.用高倍觀察植物細(xì)胞分裂中染色體行為和數(shù)目時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確敘述是
A.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,換用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
B.低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
C.高倍鏡直接對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
D.高倍鏡直接對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察
4.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病原體、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成b,a為核糖
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
5.下圖表示有氧呼吸過程,下列有關(guān)說法正確的是
A.①②④中能量數(shù)值最大的是① B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣
C.產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 D.部分原核生物能完成圖示全過程
6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的敘述正確的是
A.利用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量來探究種群數(shù)量的變化
B.用過氧化氫作實(shí)驗(yàn)材料來探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響
C.用綠光作光源來探究光對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響
D.用排除了微生物的土壤作對(duì)照組來探究土壤微生物的分解作用
7.下列表示大腸桿菌某基因的一條單鏈的堿基序列。以此鏈的互補(bǔ)鏈為模板合成多肽鏈,下列情況中對(duì)氨基酸序列影響最小的是(不考慮終止密碼子,部分遺傳密碼子表為GGU――甘氨酸;GGC――甘氨酸;CCG――脯氨酸;GAG――谷氨酸;UUU――苯丙氨酸;CUC――亮氨酸)
ATG GGC CTG CTG A…………GAG TTC TAA
1 4 7 10 13 100 103 106
A.第9位與第10位之間插入1個(gè)T B.第6位的C被替換為T
C.第7位與第9位之間丟失1個(gè)T D.第100、101、102位被替換為TTT
8.甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程,對(duì)其曲線變化的描述中,不正確的
A.甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)素濃度
B.乙圖A點(diǎn)時(shí),害蟲不存在抗藥性個(gè)體,而B點(diǎn)時(shí),害蟲存在抗藥性個(gè)性
C.丙圖表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖
D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),胰高血糖素分泌增加,隨后胰島素分泌增加
9.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是
A.甲同學(xué):菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B.乙同學(xué):質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí),紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深
C.丙同學(xué):經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
D.丁同學(xué):經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有紫色的脂肪顆粒
10.下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是.
A.上圖不能表示減數(shù)分裂的全過程
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,每條染色體都不含染色單體
C.人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代
11.下圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等
位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D.③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同
12.右圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度,第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放,一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的60只,標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是
A.150只 B.200只 C.300只 D.400只
13.右圖為某些概念間的相互關(guān)系,下列概念與a、b、c、d、e依次相對(duì)應(yīng)的一組是
A.個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞
B.細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底分解
C.細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
D.生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機(jī)環(huán)境、種群、個(gè)體
14. 如果在一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例為50%,基因型aa的比例占25%。隨環(huán)境的變化,每年aa的個(gè)體減少20%,AA和Aa的個(gè)體分別增加20%,一年后基因型aa的個(gè)體在種群中所占的比例為
15.“卵母細(xì)胞”在生物技術(shù)中可用于
①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體②進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞④植物組織培養(yǎng)形成試管菌⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株
A.①②③⑤ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑥
16.利用蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性,下列采用透析法可與蛋白質(zhì)分開的物質(zhì)是
A.小分子化合物如無機(jī)鹽、單糖、氨基酸 B.生物大分子如脂肪、甘油、葡萄糖
C.遺傳物質(zhì)如DND和RNA D.儲(chǔ)能物質(zhì)如淀粉、糖原和纖維素
17.下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.試管嬰兒技術(shù)包括體外受精和胚胎移植兩種技術(shù)
C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
D.植物組織培養(yǎng)的原理依據(jù)的是細(xì)胞的全能性
18.臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血,其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細(xì)胞。將臍血干細(xì)胞移植,對(duì)白血病等疾病的治療具有顯著療效。下面有關(guān)敘述哪一項(xiàng)是正確的
A.造血干細(xì)胞可通過不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞
B.與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度更低
C.由造血干細(xì)胞形成淋巴細(xì)胞的過程屬于非條件發(fā)射
D.從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是排斥反應(yīng)小
19.下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是
注:① 生產(chǎn)者呼吸釋放量
② 分解者呼吸釋放量
③ 消費(fèi)者呼吸釋放量
④ 生產(chǎn)者光合作用消耗量
A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C.消費(fèi)者同化作用的大小可用③ 表示
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放最與消費(fèi)量相等
20.下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是
A.a(chǎn)通常存在于細(xì)菌體內(nèi),是目前該生物技術(shù)中唯一的運(yùn)載體
B.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D. b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
二、多項(xiàng)選擇題:本部分包括5題,每題3分,共計(jì)15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,其他情況不得分。
21.下圖為植物所固定的太陽(yáng)能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是
A.影響植物凈生產(chǎn)量的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B.在晴朗的夏天,CO2往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素
C.通過取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D.溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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