力學(xué)作圖專題復(fù)習(xí)學(xué)案

復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、會(huì)用力的示意圖表示力。

2、能畫出杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。

3.會(huì)分析滑輪組,并能畫出繩子繞法。

知識(shí)儲(chǔ)備:

1、在物理學(xué)上我們用力的示意圖來描述力。具體繞的描述方法是,用                      表示力:在                    沿                                     ,線段的                  表示                               ,在同一圖中,力越大,線段應(yīng)該越長(zhǎng)。有時(shí)還可以在力的示意圖旁邊標(biāo)出                               。

2、一根硬棒在       的作用下如果能繞某一          轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫做杠桿。杠桿的形狀可以直的,也可以是彎的,但必須是硬棒;支點(diǎn)可以在杠桿的一端,也可以在杠桿的其他位置。

3、力臂的畫法:

⑴在杠桿上確定支點(diǎn)O(也就是杠桿可以繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的那一個(gè)固定點(diǎn));

⑵畫好力的作用線,有時(shí)要用虛線將力的作用線延長(zhǎng);

⑶再以支點(diǎn)O向力的作用線作垂線段,這一條垂線段的長(zhǎng)度就是力臂。

4、使用滑輪組時(shí),滑輪組用幾股繩子吊起物體,提起物體用的力就是物重的        。拉力F通過的距離S與重物升高的高度h的關(guān)系是                 。

一、力的示意圖作圖:

(1). 明確力應(yīng)該畫在誰身上;(要畫在誰身上,就把力的作用點(diǎn)點(diǎn)在誰身上)

(2). 明確力的方向;(一般情況下,我們所接觸到的力有:重力G,方向始終豎直向下;支持力F,方向垂直接觸面向外;壓力F,方向垂直接觸面向里;拉力F,方向延繩子向外;摩擦力f ,方向與運(yùn)動(dòng)或想運(yùn)動(dòng)的方向相反。)

(3). 明確表示力的字母;(如上所示)

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2、練習(xí):

請(qǐng)完成以下各力的示意圖。

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1).請(qǐng)畫出下面物體所受到的重力和支持力的示意圖。

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(2). 請(qǐng)畫出以下物體A所受到的所有力的示意圖。

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 3、中考題選

(1).圖7為空中飛行的足球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出球所受重力的示意圖.

 

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      (2).在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖,并畫出重力相對(duì)于O點(diǎn)的力臂l 1. (黑點(diǎn)表示“不倒翁”的重心)

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      (3).如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球,用細(xì)繩系于地面上,請(qǐng)作出氫氣球受力

          示意圖。

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      二、杠桿力臂作圖:

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      1、方法指導(dǎo):畫力臂的步驟如下:(1)在杠桿的示意圖上,確定支點(diǎn)O,并將力的作用線延長(zhǎng),(2)從支點(diǎn)O向力的作用線作垂線,畫出垂足,則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂;(3)支點(diǎn)到垂足可以用帶箭頭的線段或用大括號(hào)勾出,并用相應(yīng)字母標(biāo)明。

      注意:力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離,而不是從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。

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      2、練習(xí):

      (1)如圖所示,O是杠桿的支點(diǎn),畫出力的力臂,并用字母L表示.

       

       

      (2).如下圖所示,用一根硬棒撬一個(gè)大石塊,棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。

      (1)在圖中標(biāo)出:當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí),杠桿支點(diǎn)a;當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),杠桿支點(diǎn)b。

      (2)在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。

       

                                                     A

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       (3)在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物,在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力,使杠桿平衡在圖中所示的位置.試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂.

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      三、滑輪組的裝配:

      1、方法指導(dǎo):根據(jù)實(shí)際情況選用滑輪組,解題步驟如下:①用,算出所用繩子的段數(shù)n;②若n為偶數(shù),繩子起始端從定滑輪開始;若n為奇數(shù),繩子的起始端從動(dòng)滑輪開始;③先確定動(dòng)滑輪個(gè)數(shù),n為偶數(shù),動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)為;n為奇數(shù)時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為;④再確定定滑輪個(gè)數(shù),n為偶數(shù)時(shí),不改變力的方向,定滑輪個(gè)數(shù)為,改變力的方向,定滑輪的個(gè)數(shù)為;n為奇數(shù)時(shí),不改變力的方向,定滑輪個(gè)數(shù)為,改變力的方向定滑輪的個(gè)數(shù)為;⑤按照要求繞繩子。

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      2、練習(xí):

      (1)一人站在地面上使用如圖82所示的滑輪組提升重物,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最省力的繩子繞法.

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      圖82

      (2).汽車陷入泥潭里,附近有一棵大樹,車上有滑輪兩只,繩子一條,請(qǐng)您想一想,使用上述器材,怎樣才能用最小的力把汽車?yán)鰜?畫出示意圖。

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      (3).一條繩子最多能承受1000N的拉力.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)滑輪組,用這條繩子吊起3300牛的重物,畫出滑輪組安裝示意圖.(動(dòng)滑輪重及摩擦不計(jì))

       

       

       

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      (4)在“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,使用如圖92所示的定滑輪和動(dòng)滑輪.被拉起的鉤碼重1.96牛,作用在繩子自由端的實(shí)際拉力為0.82牛,繩子自由端移動(dòng)的距離為0.3米,鉤碼升高的距離為0.1米

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       ?(1)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),對(duì)滑輪組做的總功是_________焦.
       ?(2)滑輪組做的有用功是_________焦.
       ?(3)該滑輪組的機(jī)械效率是_________.
       ?(4)在圖92中畫出實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組上繩的繞法,并用箭頭標(biāo)出拉力F的方向.

      (5)小強(qiáng)想把一貨物吊到樓上去,已知貨物重1000 N,小強(qiáng)最大的拉力為300 N,如果使用滑輪組,至少需要幾個(gè)滑輪?如何裝配?

       

       

       

       

      達(dá)標(biāo)練習(xí)

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      1、重20N的小球正從斜面上加速滾下,在圖中畫出小球受到的重力的示意圖。

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      2、一輛小車在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng),作出小車的受力示意圖。

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      3、鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖所示.請(qǐng)作出作用在鍘刀上的動(dòng)力F1、阻力F2的力臂。

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      4、如圖有一動(dòng)滑輪提升重物,要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)o,畫出FF2的力臂L1   L2。

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      5、畫出圖4中各力的力臂。

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      6、如圖5為使杠桿平衡,在B點(diǎn)處畫出最小力的方向。

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      7、畫出如圖6所示的力臂。

       

       

       

       

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      8、利用圖的滑輪組,用300N向下的拉力將重為900N的

      物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)),請(qǐng)

      畫出滑輪組上繩的繞法。

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      同步練習(xí)冊(cè)答案