科目  生物

年級  初二

文件  ce1031.doc

標題  第十一章生殖和發(fā)育

章節(jié)  第十一章

關鍵詞  生殖/發(fā)育

內(nèi)容 

第十一章 　生殖和發(fā)育

教學目標

　　1.理解生殖、發(fā)育、青春期發(fā)育的特點和衛(wèi)生保健的概念。
　　2.了解男女生殖系統(tǒng)的結構和功能，精子和卵細胞，受精、胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)，人體發(fā)育的各個時期等方面的內(nèi)容。
　　3.寓性道德教育于性生理教學之中，結合學生現(xiàn)狀，講解上述內(nèi)容使其初步形成科學的性知識和正確的性道德觀，并認識到對其身心健康具有現(xiàn)實及長遠的意義。
　　4.第二節(jié)內(nèi)容中配以3幅曲線圖，教學過程中應讓學生結合自己的生長發(fā)育實際，對曲線圖進行分析比較，這樣做不僅有利于學生對有關知識的理解，而且還有助于培養(yǎng)學生的識圖能力。

重點、難點分析

　　1.青春期發(fā)育的特點是本章的重點內(nèi)容，是繼上一節(jié)所講述的有關生殖等概念的基礎上講述這部分內(nèi)容的。青春期是生長發(fā)育的重要時期，整個時期發(fā)生一系列的重大變化。有人把這個時期比作生命道路上的里程碑，這話一點不過份。因此我認為，對于這部分知識要結合三幅曲線圖及學生實際講清楚。
　　2.青春期的心理衛(wèi)生是本章教學的難點�，F(xiàn)在的學生尤其是城市的學生由于生活質(zhì)量的逐步提高，發(fā)育成熟比較早，各種宣傳媒體中有些不良的東西無時無刻不對學生產(chǎn)生各種各樣的影響，學生或多或少地已知道有關性的知識，但不可能進行有效的識別，往往在這個時期把握不住自己，出現(xiàn)一些不正常的現(xiàn)象。教師應就普遍存在的問題深入淺出他講清道理，個別問題課下單獨解決，切不可在課上指名道姓。

　　建議在講完本章第一節(jié)課后對學生進行間卷調(diào)查，使下一節(jié)課的教學更具有針對性，同時對于兼做班主任的任課教師來說，借此也是了解學生的一個機會。問卷調(diào)查的試題附在其后供參閱。

教學過程設計

　　一、本章的參考授課時數(shù)為2課時。
　　二、第一課時：

　　【教學準備】

　　1．生殖系統(tǒng)掛圖一套。
　　2.有條件的學�？烧故九c本課內(nèi)容有直接關系的標本及模型。
　　3．印制好的《青春期心理、生理現(xiàn)狀調(diào)查》若干份。

　　【提示】學習這部分知識首先要求學生要端正態(tài)度，不回避，不隱諱，以科學的態(tài)度像學習其它章節(jié)的內(nèi)容一樣地學習，有不清楚的及時間老師、家長或醫(yī)生。其次，能夠用學到的知識指導自己的行動，為今后一生的身心健康打下良好的基礎。

　　【引言】大家知道，生物的“生”一是指有生命，能夠新陳代謝，而另一方面是指種族和生命的延續(xù)，或稱之為繁殖。以前的學習中，我們已經(jīng)了解到生物生長發(fā)育到一定的階段就要產(chǎn)生新的個體，但人是如何在新陳代謝的基礎上，在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下產(chǎn)生新個體的呢？新個體又是怎樣由小到大逐步成熟的呢？這節(jié)課首先初步了解一下有關生殖的一些問題。

　　【講新課】首先了解什么叫生殖。生殖是指產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程。人類的生殖細胞是怎樣產(chǎn)生的呢？要了解這個問題首先要知道人類的生殖系統(tǒng)。人體的生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。

　　【展示】男性生殖系統(tǒng)掛圖（側(cè)剖圖）。

　　【講解】首先讓學生明確圖中各部分的位置（用投影幻燈片），最后歸納如下：

　　1．內(nèi)生殖器：

　�。�1）睪丸：一對，位于陰囊，產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。
　�。�2）附睪：貯存和輸送精子。
　　（3）輸精管：輸送精子的通道。

　　2．外生殖器：陰囊、陰莖。

　　從圖上可以看出：男性輸尿管長，它有排尿和排精雙重作用。
　　男性的生殖細胞是精子，精子很小，長約60微米（千分之一毫米等于一微米），有長尾，形如蝌蚪，能游動。（看教材P.106圖Ⅳ-101）

　　下面介紹女性生殖系統(tǒng)和構造。

　　【展示】女性生殖系統(tǒng)的掛圖（側(cè)剖圖）。

　　女性生殖系統(tǒng)的各器官的功能如下：（用投影幻燈片）。

　　1．內(nèi)生殖器：

　�。�1）卵巢：一對位于盆腔子宮兩側(cè)，產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。
　�。�2）輸卵管：輸送卵子的通道。
　　（3）子宮：胚胎發(fā)育的場所。
　　（4）陰道：胎兒產(chǎn)出的通道。

　　2．外生殖器：（外陰）。

　　由于女性在生殖過程中有妊娠、分娩過程，因此結構要比男性生殖系統(tǒng)復雜。
　　女性的生殖細胞叫卵細胞，直徑0．1毫米以上，幾乎用肉眼可以看到。在正常情況下，兩側(cè)卵巢每月只有一枚卵細胞成熟，卵細胞是一個帶放射冠的球體。（看教材P.107圖Ⅳ-03）它的細胞質(zhì)里含有豐富的卵黃，卵黃是胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

　　【建議】在講到子宮時是否考慮可增加一點關于它的位置、結構及分娩時變化方面的知識。（倒置梨形，平滑肌組成，正常重量50克，分娩時凈重1500克，腔容量增加500倍等。）講到陰道時，陰道口外的處女膜問題，未婚女子從事劇烈運動也可破裂，因此不能根據(jù)處女膜是否完整，判別是否為處女。

　　卵細胞成熟后，由卵巢排出，進入輸卵管。在這里，如果遇到精子就會與之結合（受精），形成受精卵，受精卵由輸卵管進入子宮發(fā)育。（看圖Ⅳ-04）

　　【建議】學生這時肯定會想到，如果卵巢排出的卵細胞沒有受精怎么辦，應提示學生，這正是下次課要講的內(nèi)容之一（月經(jīng)的由來）。為下節(jié)課內(nèi)容打下伏筆。

　　最后講胚胎的形成和發(fā)育時是否可以把本節(jié)課內(nèi)容前后串聯(lián)起來，使學生對本節(jié)課的內(nèi)容形成一個完整的印象。（投影幻燈片）

　　胚胎在母體子宮發(fā)育時所需要的養(yǎng)料和氧，都是通過胎盤（圖Ⅳ-105）從母體獲得的；胚胎所產(chǎn)生的二氧化碳等代謝產(chǎn)物，也是通過胎盤從母體排出的，因此，婦女在懷孕的九個多月的時間里擔負著自己和胎兒兩個人的代謝負擔，要適當注意營養(yǎng)和休息，以保證自己的健康和胎兒的正常發(fā)育，同時照顧好孕婦是大家的責任。

　　【課上作業(yè)】1．動動腦：教材P.108 1．2。

　　2．填寫問卷調(diào)查（請看小資料部分）。

　　【板書設計】

　　第十一章　生殖和發(fā)育

　　第一節(jié)　生殖

　　一、生殖：

　　1．概念：產(chǎn)生生殖細胞、繁殖新個體的過程。
　　2．生殖系統(tǒng)：（1)男性 A.內(nèi)生殖器：睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、前列腺
　　　　　　　　　　　　　B.外生殖器：陰莖、陰囊
　　　　　　　　（2) 女性 A. 內(nèi)生殖器：卵巢、輸卵管、子宮、陰道
　　　　　　　　　　　　　B.外生殖器：外陰
　　3．生殖細胞：精子、卵細胞。

　　二、受精，胚胎發(fā)育及營養(yǎng)（用投影片，圖見上）。