2009-2010學(xué)年度濱州市陽(yáng)信第一學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
政治試卷
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)寫到對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。每小題2分,共40分。)
1.大力倡導(dǎo)孝敬父母是因?yàn)椋?nbsp; )
①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德
②我們成長(zhǎng)的每一步都浸透著父母的心血
③孝敬父母是做人的本分,是法律規(guī)定子應(yīng)盡的義務(wù)
④不敬父母就難以成才
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.舉辦這一活動(dòng)可以( )
①弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德
②加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
③教育天下子女都能夠做到孝老敬老
④有助于在全社會(huì)形成孝敬老人的良好社會(huì)風(fēng)尚
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.“父母很煩,老是嘮嘮叨叨,不理解我們。我已經(jīng)上初二了,還拿我當(dāng)小學(xué)生看,什么事都要管,真是煩人”。其實(shí),對(duì)于父母的嘮叨,我們青少年應(yīng)該認(rèn)識(shí)到嘮叨( )
A.體現(xiàn)了父母對(duì)我們的關(guān)愛 B.這是老年人的通病
C.是嚴(yán)重侵犯我們生命健康權(quán)的 D.是不利于青少年健康成長(zhǎng)的
4.李剛同學(xué)母親下了崗,父親廠子的效益也不好。但李剛卻看上了一雙價(jià)格不菲的耐克運(yùn)動(dòng)鞋,就要母親去買,否則就以輟學(xué)來要挾。李剛( )
①?zèng)]有關(guān)心父母的健康 ②沒有體貼到父母的辛勞
③向父母提出了過分的要求 ④沒有聽取父母的教誨
A.①④ B.②③④ C.①②④ D.②③
5.“我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò),家里盤著兩條龍,是長(zhǎng)江與黃河,還有珠穆朗瑪峰兒,是最高山坡……”,這段歌詞體現(xiàn)了( )
①祖國(guó)山河壯麗,江山如畫 ②我國(guó)歷史悠久,是世界著名的文明古國(guó)
③我們?yōu)樽鎳?guó)的大好河山而自豪 ④對(duì)祖國(guó)的深沉的愛
A.①④ B.①② C.①②③ D.①③④
6.武警萬金剛,在處置烏魯木齊“7?
①履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
②捍衛(wèi)了國(guó)家的統(tǒng)一
③堅(jiān)決的與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)
④帶動(dòng)和幫助少數(shù)民族地區(qū)人民脫貧致富
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.2009年8月,臺(tái)灣遭受“莫拉克”臺(tái)風(fēng)影響,災(zāi)情十分嚴(yán)重,大陸方面從中央到地方,從單位到個(gè)人,從捐款到物資,展開了各種形式的援助活動(dòng)。大家都決心以最大的愛心、最短的時(shí)間,將溫暖盡快送到臺(tái)灣同胞的手中。對(duì)此認(rèn)識(shí)不當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )
A.反映出了血濃于水的民族感情
B.兩岸已經(jīng)消除分歧
C.炎黃子孫的血脈之情是割不斷的
D.體現(xiàn)了兩岸人民的手足情、同胞愛
8.因?yàn)閻蹏?guó),錢學(xué)森、朱光亞等許多科學(xué)家歷經(jīng)周折回國(guó)報(bào)效自己的祖國(guó);因?yàn)閻蹏?guó),數(shù)十萬人民解放軍將士用熱血和青春修建了被稱為“天路”的青藏公路:因?yàn)閻蹏?guó),中國(guó)人民戰(zhàn)勝了嚴(yán)重的自然災(zāi)害和國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的干擾破壞,為世界奉獻(xiàn)了一屆無與倫比的北京奧運(yùn)會(huì),當(dāng)《歌唱祖國(guó)》的稚嫩童聲響起時(shí),多少中國(guó)人熱淚盈眶,心潮澎湃……這充分表明中華民族偉大民族精神( )
A.是中華民族世世代代生生不息的力量源泉
B.是中華民族悠久歷史文化傳統(tǒng)的靈魂與傳統(tǒng)
C.是以愛國(guó)主義為核心的
D.是當(dāng)前發(fā)展先進(jìn)文化的核心
中國(guó)青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):中小學(xué)生最不滿意父母的12種行為中,“限制我交朋友”占21%,排在第四位。其中特別對(duì)于中學(xué)生而言,“限制我交朋友”成為對(duì)父母的三大不滿之一,許多父母對(duì)孩子的交往不放心,往往偏于嚴(yán)加控制。據(jù)此回答9、10題。
9.父母限制子女交往的做法( )
①?zèng)]有尊重孩子交往的心理需求,容易導(dǎo)致父母子女的矛盾激化
②是對(duì)孩子的關(guān)心,但沒有注意方式方法
③容易造成孩子缺乏交際能力,無法與人建立起友誼
④是我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10.假如我們遇到父母也有這種表現(xiàn),我們應(yīng)該( )
①積極爭(zhēng)取父母對(duì)自己交往的支持 ②走自己的路,讓父母說去吧
③向父母說明交往的益處 ④慎重交友,贏得父母的信任與理解
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
11.在近日開展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)中,教育部負(fù)責(zé)人表示,“在這次專項(xiàng)行動(dòng)中,廣大同學(xué)既是參與者,也是受益者!闭f“廣大同學(xué)是參與者”是指( )
①整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)只能為青少年創(chuàng)造外部環(huán)境
②整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)要取得良好的成果,尤其需要青少年加強(qiáng)自律
③整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)不僅僅是針對(duì)青少年的
④正確使用互聯(lián)網(wǎng)需要我們抵制其不良誘惑,避免負(fù)面影響
A.①② B.①②④ C.②③④ D.①④
12.臺(tái)灣詩(shī)人余光中在《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中寫道:“現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海水,我在這頭,祖國(guó)在那頭!薄班l(xiāng)愁”說明了( )
①海峽兩岸人民渴望祖國(guó)統(tǒng)一
②臺(tái)灣因歷史的原因與祖國(guó)大陸分離,至今不能統(tǒng)一
③祖國(guó)統(tǒng)一是人心所向,大勢(shì)所趨
④臺(tái)灣是美麗富饒的寶島
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
13.許多校園暴力事件的發(fā)生,其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單。有的是由于發(fā)生碰撞、有的是因?yàn)榈闪藙e人一眼,別人的小小過失揪住不放,導(dǎo)致惡性事件發(fā)生。這警示我們( )
①要學(xué)會(huì)尊重別人的生命 ②要學(xué)會(huì)寬容別人的過失
③寬容要有原則,不能盲目 ④不能得理不饒人,更不能冤冤相報(bào)
A.①④ B.①②④ C.②③④ D.②③
14.魯迅先生曾經(jīng)講過,有嬰兒出生,如果賀客說:這孩子將來長(zhǎng)命百歲,主人家一定會(huì)歡天喜地;如果賀客說:這孩子將來會(huì)死,則肯定會(huì)被暴打出門,盡管他說的是千真萬確的真理。這告訴我們?cè)谂c人交往中要( )
A.學(xué)會(huì)表達(dá) B.學(xué)會(huì)贊美 C.學(xué)會(huì)傾聽 D.學(xué)會(huì)誠(chéng)信
15.
①集體的利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果
②以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作
③任何事業(yè)的成功都需要良好的合作
④合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存,你中有我,我中有你
A.②③ B.①④ C.①②③ D.①③
16.中國(guó)乒乓球隊(duì)在世界上一枝獨(dú)秀,國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華在喜悅之余,因“對(duì)手的表現(xiàn)比想象的還弱”而充滿憂慮。他還提出“養(yǎng)狼”計(jì)劃,著眼點(diǎn)應(yīng)是讓對(duì)手更強(qiáng)大。這其中蘊(yùn)含的道理是( )
A.缺少壓力的競(jìng)爭(zhēng)不利于最大限度地激發(fā)潛能
B.在賽場(chǎng)上既應(yīng)有競(jìng)爭(zhēng),又應(yīng)有合作
C.競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)使對(duì)手過分緊張和焦慮
D.合作是事業(yè)成功的土壤
17.對(duì)青少年在校園里的交往認(rèn)識(shí)正確的是( )
①青少年努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),不必費(fèi)心去交往
②青少年應(yīng)廣交益友
③青少年應(yīng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系
④青少年應(yīng)積極交往,讓交往充實(shí)自己的生活世界
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
18.語言文明能使交往和諧,為人際關(guān)系增色,在待人接物中,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。禮貌用語的具體要求是( )
①說話和氣,不強(qiáng)詞奪理 ②盛氣凌人,說大話
③要謙遜,尊重對(duì)方 ④談吐文雅,不說臟話、粗話
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④
19.一位詩(shī)人在公園里散步,在一條只能一個(gè)人通過的小路上,與對(duì)面走過來的評(píng)論家相遇。這個(gè)對(duì)詩(shī)人有成見的評(píng)論家說:“我從來不給蠢貨讓路!薄拔仪∏∠喾!痹(shī)人說完,笑著退到了路邊。下列的看法,正確的是( )
A.這位詩(shī)人機(jī)智、有禮貌 B.這位詩(shī)人不應(yīng)該給評(píng)論家讓路
C.評(píng)論家特別善于表達(dá) D.評(píng)論家和詩(shī)人都違背了交往原則
20.美學(xué)家說:“世界上缺乏的不是美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這句話主要表達(dá)了( )
A.生活中要仔細(xì)傾聽他人的發(fā)言 B.生活中要學(xué)會(huì)贊美他人
C.生活中要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感 D.我們不可能發(fā)現(xiàn)美
二.分析說明題(要求緊扣題意,結(jié)合材料綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),展開分析說明,條理清楚。)
22.(12分)
(1)相信你也上了這一課吧,談?wù)勀闵狭诉@節(jié)課的收獲。
(2)這節(jié)課倡議全國(guó)中小學(xué)開展“今天,我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)”的主題討論,談?wù)勀銘?yīng)該怎樣解答好這一問題。
23.下面材料后,回答問題
材料一:如何巧妙地贊美別人一一先找到一些值得贊揚(yáng)的人和事,然后贊揚(yáng)他們,贊揚(yáng)要真誠(chéng),要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美;贊揚(yáng)一定要具體,要有的放矢。
材料二:如何巧妙地批評(píng)別人一一批評(píng)必須在單獨(dú)相處時(shí)提出;批評(píng)時(shí),不要針對(duì)人,批評(píng)某種行為,而不要批評(píng)某個(gè)人;以友好的方式進(jìn)行批評(píng)。
材料三:如何巧妙地感謝別人一一僅僅在自己心里感激、贊賞別人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)把你的這種感激、贊賞的感情向值得你感激的人表達(dá)出;態(tài)度要真誠(chéng);清晰、自然地表達(dá);注視著你感激的對(duì)方;致謝時(shí)說出對(duì)方的名字;盡力地致謝。
(1)為什么在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人都不可能孤立地存在,都必須與他人交往?
(2)學(xué)會(huì)交往,掌握一定的妙招是非常必要的:在你看來,上述妙招哪一條最重要?為什么?
(3)你在與人交往的過程中,要贏得對(duì)方的信任和贊許,除了材料中的三個(gè)技巧外,你還知道哪些交往藝術(shù)?請(qǐng)列舉1一2條,并就其中一條談?wù)劸唧w的做法。
25.(12分)材料一:世界經(jīng)濟(jì)論壇2009年大連夏季達(dá)沃斯年會(huì)10日開幕,溫家寶總理致詞,強(qiáng)調(diào),經(jīng)過國(guó)際社會(huì)共同努力,加強(qiáng)合作,同舟共濟(jì),積極應(yīng)對(duì),當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)一些積極變化,開始緩慢、曲折的復(fù)蘇。人們看到了曙光。
材料二:美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬
(1)溫總理講話強(qiáng)調(diào)了什么道理?
(2)簡(jiǎn)要分析貿(mào)易保護(hù)主義的危害?
(3)結(jié)合上述材料,談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)勝金融危機(jī)的看法。
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