1．“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人的生命也是如此�！边@說明人的生命具有：

A．獨立性                  B．獨特性                   C．短暫性                   D．相似性

2．作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回�！边@形象地說明：

①一個人的生命是不可重復(fù)的                                       ②生命一旦失去就不會再來

③正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好    ④生命屬于我們只有一次

A．①②③                   B．①②④                   C．②③④                   D．①②③④

3．“花有重開日，人無再少年”“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言啟示人們：

A．青春對每個人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時光

B．生命是最可貴的，要珍愛生命

C．年少時，應(yīng)盡情享受生活的給予

D．青春時代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴

4．小李愛好唱歌，普于組織，她負責班上的文藝活動；小可學習好，愛幫助同學，是班上的學習委員；小明書法好，愛動腦子，負責黑板報……這些說明：

①每個人都有自己的優(yōu)勢，都可以在班級中找到自己的位置

②只有當班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用

③每個同學都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻給班集體

④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻

A．①③                      B．②④                      C．①②                      D．③④

5．“金無足赤，人無完人”我們每個人都要全面認識自己，了解自己。全面認識自己就要：

A．盡量使他人了解自己的優(yōu)點

B．既看到自己的缺點，也看到他人的缺點

C．既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點

D．取人之長，補己之短

6．攝影記者解海龍深入安徽采訪希望工程，在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要讀書》照片，推出了全國希望工程形象大使――蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。這啟示我們：

A．學習是豐富知識、增長才干的主要途徑

B．要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

C．教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)

D．必須轉(zhuǎn)變學習方式，學會學習

7．生命是可貴的，生命的價值就在于：

A．壽命長短                                                  B．能否賺到更多的錢

C．能否為社會多做貢獻                                 D．能否讓自己過得快樂

8．對于人與自然界的關(guān)系理解正確的是：

A．人要完全服從于自然界                             B．人是自然界的一部分

C．人與自然界是相互對立的                          D．人能夠主宰自然界

9．著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候�！边@句話啟示我們：

A．青春是快樂的，我們沒有理由不快樂

B．青春是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂

C．青春是漫長的，我們要慢慢的渡過

D．青春是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握

10．中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題。也為世界經(jīng)濟做出巨大貢獻。他被國際同行譽為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學技術(shù)獎。袁隆平的事跡啟示我們：

①社會的進步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造    ②從事科學研究，人的生命才有價值

③生命的價值在于奉獻和創(chuàng)造                         ④奉獻的人很辛苦，得不償失

A．①②                     B．③④                      C．①④                      D．①③

11．欣欣今年上初中了，她高高興興地去學校，但是發(fā)現(xiàn)所讀得學校并不是自己理想的學校，如果你是他的新同學，應(yīng)該告訴她：

①既然不喜歡這所學校，那就趕快轉(zhuǎn)學

②其實學校都一樣的，在哪兒都是讀書，都很累

③經(jīng)過個人努力學習，融入新的集體后，就喜歡這所學校了

④個人的成長關(guān)鍵在自己的努力

A．①③                      B．②③                      C．③④                      D．①②

12．北宋著名文學家、政治家王安石，在一篇短文中曾記載了一個少年聰慧的“神童”方仲永，小小年紀就能出口成章。但是由于他不能潛心學習，到了成年以后卻表現(xiàn)平平，毫無出奇的地方。這對我們正確認識自己的啟示是：

A．我們要學會用發(fā)展的眼光看待自己            B．我們要學會用全面的眼光看待自己

C．我們不能滿足于已有的成績和優(yōu)勢            D．我們要掌握自我評價的方法和途徑

13．“要想了解自己，最好問問別人。只有在人群中間，才能認識自己”。這句話告訴我們；

①通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認識和評價自己

②在與他人的接觸、交流和比較中認識自己是認識自己的重要途徑

③從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己是認識自己的有效途徑

④自己是不能認識自己的，只有他人對自己的評價才是最準確的

A．①②                      B．③④                      C．①②④                   D．②③

14．正確認識自己，有助于：

①明己之長，知己之短                                   ②確定符合自己實際的目標

③發(fā)掘自身潛能                                              ④提高自身素質(zhì)

A．①②③                   B．①②④                   C．①③④                   D．①②③④

15．“今日之我優(yōu)于昨日之我。明日之我優(yōu)于今日之我”，這是：

A．拿自己的長處比別人的短處                      B．用發(fā)展的眼光認識自己

C．用片面的觀點認識自己                             D．一種自卑心理

16．掌握了學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。在學習中，行之有效的學習方法有：

①制定切實可行的學習計劃                            ②合理安排時間

③課后及時復(fù)習或歸納                                   ④課堂討論時積極發(fā)言

A．①②                      B．③④                      C．①②④                   D．①②③④

17．偉大的無產(chǎn)階級文學家魯迅說過：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打”。對這句名言的正確理解是：

A．交友要以我為中心                                    B．為討好朋友而說假話

C．要求朋友服從自己，聽從自己                   D．交友要真誠平等

18．俗話說，“當局者迷，旁觀者清”。這句話啟示我們：

A．旁觀者最了解自己

B．正確認識自己很重要

C．人無法認識自己，常常被事物所迷惑

D．要提高自我認識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評價中了解自己、認識自己

19．“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！边@告訴我們：

①要以開放的心態(tài)與他人溝通和交往              ②近朱者赤，近墨者黑

③要善交益友，不交損友                                ④應(yīng)該慎交朋友

A．①②③④               B．②③④                   C．①③④                   D．①②③

20．小文說：“早上別人早起30分鐘用于學習，效果是最好的�！毙�剛說：“夜深人靜時看書學習才是最好的�！毙≤娬f：“午飯后看書．溫習上午課堂所學的知識才是最好的�！比�位同學為哪種學習方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤。你認為小磊應(yīng)怎么做：

A．聽取學習成績最好的小李的說法

B．聽取學習委員小剛的說法

C．聽取小軍的說法

D．認真分析自己人的特點，找適合自己的學習方法

第Ⅱ卷  非選擇題（共60分）

21．談?wù)勀愕目捶?/p>

一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這就是說，一個人只有融入集體，才能充分發(fā)揮他的才智。請回答：

（1）請談?wù)劻己玫陌嗉�體在“自己”成長過程中的作用有哪些?（6分）

（2）你打算怎樣融入到班集體中?（9分）

22．請你來分析（18分）

李明同學因母親不幸病逝，內(nèi)心受到極大打擊。她的性格變得孤僻，學習成績下降。同伴的同學們知道后主動接近她，為她補課，幫她做家務(wù)照顧有病的父親，在同學的熱情幫助下，李明同學從悲傷消沉的陰影中一步步走出來，性格變得開朗，學習成績也不斷提高，初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考入重點高中。使她最不能忘記的她與同學之間的友情。

（1）從以上材料可以看出友情在我們的學習、生活中有什么作用?（8分）

（2）我們怎么樣才能獲得真摯的友情?（10分）

23．請你來參與（14分）

“世界上有兩種人，―種人虛度年華；另―種人，過著有意義的生活。在第―種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成整個功績中享受到自己的幸福�！保▌e林斯基）

（1）你想成為哪一種人?為什么?（4分）

（2）你打算怎樣成為這樣的人?（10分）

24．請你來探究（13分）

溫家寶總理在十一屆全國人大一次會議上做政府工作報告時指出，2008年在全國城鄉(xiāng)普遍實行免費義務(wù)教育，繼續(xù)增加農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費，適當提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難寄宿生的生活補助，認真落實保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的措施，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平。

（1）國家采取的系列措施充分保障了公民的什么權(quán)利?（4分）

（2）請結(jié)合自己的實際，談?wù)勎覀儜?yīng)如何珍惜這種權(quán)利?（9分）