1．2009年2月28日，十一屆全國人大常委會第七次會議通過《中華人民共和國________法》，該法自6月1日起正式實施。其中，明星代言虛假食品廣告要承擔_______成為公眾關注的一大熱點。

A．食品衛(wèi)生 無限連帶責任                        B．安全生產 連帶賠償責任

C．勞動 連帶責任擔保                                D．食品安全 連帶責任

3．春節(jié)到了，王寧的爸爸與媽媽商量回老家過年，去看望年邁的父母。媽媽說：“鄉(xiāng)下條件那么差，我們不回去了吧�！蓖鯇帒�該說

A．太好了，我才不愿意回鄉(xiāng)下住呢

B．我想回鄉(xiāng)下放牛，騎在牛背上的感覺真好

　C．媽媽，我贊成你去，因為贍養(yǎng)扶助老人是法律規(guī)定的義務，是無條件的

  　D．不去也行，就給爺爺奶奶寄點錢吧

4．在現(xiàn)實生活中，子女逐漸成長，往往和父母在很多問題上產生分歧和摩擦，意見越來越不統(tǒng)一。對此認識不正確的是

A．是正常的，也是有原因的

B．造成矛盾的原因完全是由于父母，他們觀念陳舊，思想保守

C．大多時候，父母對子女的要求、期望和叮囑容易讓子女產生矛盾，但子女應從這些嚴要求中看到父母的深情厚愛

D．這些矛盾的產生不盡是壞事，我們應正視它并且有責任尋找解決問題的方法，努力與家長溝通

5．完成作業(yè)后，你便高興的玩起了球。不久爸爸下班回來了，他看見你正在玩球，便十分生氣地說：“就知道玩，復習功課去�！边@時，你應該

A．等爸爸情緒平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不開心

B．以后偷著玩，不再讓他看見

C．據理力爭并繼續(xù)玩球

D．理解父親的要求，并決定以后不再玩球

6．“……那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長，各族兒女歡聚一堂……”歌詞說明青藏鐵路的建成①徹底解決了西藏的交通問題②有利于增進民族團結③有利于促進民族繁榮④我國不存在民族問題

A．①②③④            B．①②③                C．②③                   D．②③④

7．暑假里趙磊跟著父母到內蒙古大草原上旅游。在蒙古包里，熱情好客的蒙古阿姨用熱奶茶招待他們。趙磊喝了一口覺得不好喝，就當著大家的面把奶茶吐了出來。你認為他的做法①不對，這是對蒙古族阿姨的不尊重的表現(xiàn)②沒有什么不對，不想喝就不喝，沒有必要太虛偽③在與其他民族交往時應該尊重不同的民族習俗④他應該向蒙古族阿姨說明情況，表示歉意

A．②④                   B．②③④                C．①③④                   D．①②④

8．“小孝治家，大孝治國”“孝”是中國傳統(tǒng)儒家文化的一個核心觀念。但在漫長的封建社會，“孝”更多強調個人對家庭，對封建統(tǒng)治者的絕對服從；今天我們講“孝”，則更多賦予了主動孝敬父母、自覺報效祖國的內涵�！靶ⅰ钡难葑冋f明

    A．中華傳統(tǒng)文化是一成不變的

    B．中華文化具有生生不息、與時俱進的品質

    C．加強先進文化建設必須全盤繼承中國的傳統(tǒng)文化

    D．封建社會的傳統(tǒng)道德已不適合社會主義精神文明建設的需要

9．截至2008年6月日，全球華人華僑通過“僑愛工程”、中國紅十字會等機構，為四川地震災區(qū)人民捐贈款物價值已達11．33億元。全球華僑華人在此次抗震救災中的義舉①反映了骨肉同胞血濃于水的赤子深情②彰顯了全球華人華僑扶危濟困、回饋社會的人文精神③是他們的法定義務④弘揚了全球華人華僑關愛社會、造福桑梓的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．①②③                B．①②④                C．①③④                 D．①②③④

10．年僅l4歲的祝迎是湖北省最年輕的奧運火炬手，她年少有志、身殘志堅，無論在家里、在學校，還是在訓練場上，都能聽到她爽朗的笑聲。她活潑樂觀的性格在很大程度上得益于她善于與人交往。這說明交往可以使人①實現(xiàn)心靈的溝通②擺脫孤寂、保持心情愉快③找到感情的寄托④獲得更多的個人榮譽

    A．①②③④            B．①③④                C．①②③                D．①②④

11．2008年7月10――l6日，由共青團深圳市委員會組織的“深甘一家親”百名青少年手拉手夏令營活動正式啟動。50名甘肅青少年和50名深圳青少年同吃、同住、同玩。開展這一活動有利于青少年①互相溝通思想、取長補短②迅速提高學習成績③不斷完善自己④拓寬自己的視野

    A．①③④                B．①②③④            C．②③④                D．①②④

12．由內圈向外圈發(fā)展，擴大交往范圍的好方式是

A．參加公益活動或社會活動

B．利用課余時間，幫助后進的同學補習功課

C．上網進行課外學習

D．積極參加班級的各項活動

13．中學生小青在網上將自己的真實信息告訴了網友，結果導致家里被竊，這說明

    A．網絡世界不能講誠信                              B．小青防范侵害的意識淡薄

    C．網絡世界不適合中學生                          D．小青智商不高易上當受騙

14．在現(xiàn)代社會生活中，網絡可以即時傳送文字、聲音、圖像，已成為我們人際交往的新途徑。我們通過發(fā)電子郵件、網上聊天等方式，與許多互不相識的人交流想法、互相學習。由此可見，網絡①可以幫我們解決一切問題②能夠拓寬文明交往的渠道③是虛幻的，無法給我們的生活帶來真正的便利④可以給我們帶來大量信息

A．①②③                 B．①④                   C．②③④                   D．②④

 15．在交往中，給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此的距離。謙虛、和氣的態(tài)度，屬于文明禮貌的是

A．語言文明            B．態(tài)度親和            C．說話和氣            D．舉止端莊

16．在做人的基本品質中，交往的前提是

    A．真誠平等            B．文明禮貌            C．尊重他人            D．互助互諒

17．伏爾泰曾經說過：“通向心靈的大路是你的耳朵�！币�想處理好人際關系，就要善于傾聽。在傾聽的過程中，我們要①有耐心，精神集中，神情專注②虛心接受講話人的所有觀點③善于思考，取人之長，補己之短④經常與講話人進行目光交流

    A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

18．恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解與溫馨，能有效地增加贊美者與被贊美者的交流。我們在贊美別人時，應該①有針對性地贊美，要自然、順勢②揣測對方的心理。對方愛聽什么就說什么③盡量給對方渴望得到的那份贊美④真誠、不能虛情假意

    A．①③④                B．②③                   C．①②③④            D．①②④

19．下列哪些情況下你會感到幸福①當我遇到困難和挫折時，朋友總是給我物質或精神上的幫助②當別人遇到困難時，我總是熱情地伸出援助之手③當別人不如自己的時候，心里總有一種滿足感④在朋友的幫助下，克服了困難，戰(zhàn)勝了挫折

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

20．屠格涅夫說：“沒有祖國就沒有幸福，每個人必須根植于祖國的土壤里�！边@句話說明

A．炎黃子孫一脈相承

B．振興中華是每個人對祖國應盡的義務

C．我們都是龍的傳人

D．祖國的生存和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提

21．（13分）中央電視臺播放的公益廣告中，有這樣一幕：一小孩看到勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給姥姥洗腳，說這樣有益于健康，于是，他也悄悄地打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句：“媽媽洗腳”。

    （1）結合所學知識，談談此材料給你的啟示。（6分）

    （2）作為中學生，你打算怎樣孝敬父母?（7分）

22．（14分）一天放學后，八年級學生小東被兩個不良學生攔住要錢，一個高個子社會青年幫他解了圍。小東感激不盡，視其為恩人，并結交為朋友。此后小東就經常和男青年一起吃喝玩樂，還學會了抽煙、喝酒和上網，小東受了欺負，都讓這個青年幫他報復。有一天，男青年偷了一批手機，讓小東幫他藏起來，小東答應了。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。

請回答

（1）上述材料中小東有哪些錯誤的做法?（2分）

（2）假如你是小東的同學，在案發(fā)前你該怎樣去幫助他?（2分）

    （3）這一案例對你交友有什么啟示?（10分）

23．（14分）中午，同學們紛紛擁到食堂吃飯。同學甲買了一塊愛吃的排骨，興沖沖地轉身去打飯，由于太擠，后面的同學擁上來碰到他的手臂，一下子把菜打翻了，全倒到身旁乙同學的身上，白色運動服被弄得臟兮兮，面目全非。接下了來會發(fā)生什么情景呢?

    情景一：乙非常生氣，一把扯住甲的衣袖就要甲賠。甲理直氣壯地說：“又不是我的錯，要賠你找推我的人去啊!關我什么事，我還心疼我的排骨呢!誰賠我啊?”兩人怒火中燒，先是吵吵嚷嚷，后又扭成一團，直到政教處周主任趕來，兩人都被叫到政教處接受教育處分。

    情景二：甲態(tài)度謙恭連聲道效：“__________”乙情不自集地接受了道歉，很理智、大度地說：“_________”一場紛爭如此化解。

（1）在情景二中的空格處填上禮貌用語（6分）

①______________________________________________________

②______________________________________________________

    （2）對比以上兩種情景。你有哪些啟發(fā)?（8分）