1．各種生命息息相關，都有存在的意義和價值，需要相互尊重、關愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（    ）

A．某班同學給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草在休息，請勿打擾”

B．尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類

C．人類為了更好的發(fā)展經(jīng)濟，可以使用科學技術(shù)無節(jié)制的開發(fā)資源

D．我們要積極保護珍惜瀕危動植物

2．人沒有鳥的翼，仍可飛上藍天；人沒有魚的腮鰭，仍可遨游海洋。這說明    （  ）

A．人類的生命具有智慧                                 B．人的個性品質(zhì)的多樣性

C．人生道路的多樣性實現(xiàn)                             D．人生價值的方式和途徑的多樣性

3． 作家羅曼?羅蘭說過“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回�！边@句話說明的道理不正確的是（    ）

A．生命對人來說只有一次                             B．人不要過分吝惜自己的生命

C．我們一定要珍愛生命                   D．生命無比可貴

4． 一位中學生給自己寫的箴言是：“人活著 ，不應該追求生命的長度，而應該追求生命的質(zhì)量�！睂Υ颂帯吧�命的質(zhì)量”理解正確的是（    ）

A．生活條件的優(yōu)越                                        B．生活的艱辛和曲折

C．生活的價值和意義                                    D．生活中的快樂和憂傷

5．榮獲第二屆全國十大社會公益之星的青島“微塵”，是一個熱愛公益事業(yè)的愛心群體，是一個關愛他人的精神符號，也是一個詮釋一個愛心的公益品牌�！拔�塵”的行為說明（ ）

①他們以無私的奉獻實現(xiàn)了生命的價值 ②他們是在作秀，為了出風頭③奉獻使人快樂使人高尚④只有干轟轟烈烈的大事才能實現(xiàn)人生的價值

A．①②                             B．③④               C．①④                      D．①③

6．每個人在自己青少年時期都對未來懷有美好的愿望，但并不是所有人都能最終實現(xiàn)自己的理想，為了不讓我們將來留下遺憾，我們不應該（    ）

A．全面提高自身素質(zhì)，不斷充實自己            B．珍惜美好的時光

C．從現(xiàn)在做起，從點滴做起                          D．縱情玩樂，享受生活

7．升入初中后，同學們都想盡快的適應初中生活。對下列同學的做法，你認為不正確的是（    ）

A．小明主動與老師交流，尋求老師的指導和幫助

B．陳放改進了學習方法，盡快掌握各科的特點與學習的規(guī)律

C．趙龍覺的學習緊張了，自己不大適應，便經(jīng)常與父母老師發(fā)牢騷

D．馬巖在學習上積極主動，生活上自理自立自強，行為上嚴格要求自己

8．我國南極考察隊有隊員519名，來自全國的60個單位，各有各的任務，但他們親密合作，．處處事事講友誼、講風格、講諒解，建立了一種患難相依、互勉互勵、團結(jié)一致的關系。僅用45天時間，就順利的建立了南極長城站。下列說法與材料不符的是（    ）

A．團結(jié)友愛，精誠合作是事業(yè)成功的重要保證

B．只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，才能譜寫最美的集體贊歌

C．每個成員的言行，與集體無關

D．目標一致，集體的力量會變得強大

9．“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟�！睆淖晕艺J識角度看，這句話形象的說明（    ）

A．認識自我很困難，沒必要認識自我　

B．人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天無需努力

C．人都有優(yōu)點和缺點，要全面客觀的評價自己

D．人都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己

10．“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話�！边@句名言告訴我們（    ）

A．只要學習，就能成為一個高尚的人            B．學習可以提高品德修養(yǎng)

C．學習可以增長才干                       D．只有學習，才能適應社會發(fā)展的要求

11．學生張某初二退學隨父經(jīng)商，班主任多次家訪動員返校，但他仍未反校學習。對此認識正確的是（   ）

①張某父子的行為均是違法的

②學校未盡到責任

③張某沒有履行受教育的義務

④張某沒有珍惜受教育的權(quán)利

A．①②                      B．②③                      C．②④                      D．①③④

12．全國勞動模范許振超說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識，可以不進大學殿堂，但不可以不學習，只有知識改變命運，只有奮發(fā)學習才能成就未來�！痹S振超的這段話告訴我們的道理是 （    ）

A．要敬業(yè)奉獻                                               B．要具有過硬的技能

C．要樹立終生學習的觀念                             D．要有創(chuàng)新精神

13．被授予“航天英雄”稱號的楊利偉，從小就熱愛科學，在上小學、中學期間，一直刻苦努力，力爭上游，成績名利前茅。這說明他（    ）

①珍惜受教育的權(quán)利②自覺履行受教育的義務③具有學習的天賦④從小就有遠大的理想

A．①②③            B．①②④          C．①③④           D．②③④

14．中學生可以和下列哪些朋友交往（    ）

A．利則相攘，患則相傾的賤友

B．敢于指出自己錯誤的諍友

C．校外自己不太了解的“馬路朋友”

D．你好我好大家好，為人圓滑的“老好人”

15．“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！边@首詩告訴我們這樣的道理（    ）

A．金無足赤，人無完人                    B．要平等待人

C．要學會欣賞                            D．要學會寬容

16．半個學期過去了，同學們適應了初中的環(huán)境了嗎？談談自己是怎樣適應的。（6分）

17．辨析題．（每題5分）

⑴只要掌握了學習方法這一“點金術(shù)”，就一定能成功。

⑵注重“哥們兒義氣”，就能交到好朋友。

18．在觀看電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，主人公那段著名的獨白給我們留下了深刻的印象：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次……”但說老實話，我們對生命的認識并不深刻。

⑴列舉自己在生活中有哪些不珍惜生命的現(xiàn)象。（4分）

⑵學了生命的價值以后，你對生命的價值又有何新的認識？（7分）

⑶你打算如何實現(xiàn)生命的價值？（7分）

19．在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，2009．5．31上午，國家主席胡錦濤來到北京市海淀區(qū)巨山小學，親切的看望了中外小朋友。胡主席對孩子們說：“為了讓同學們受到良好的教育。國家制定了專門的政策，學校老師傾注了大量的心血，你們的父母付出了許多艱辛。希望同學們珍惜這來之不易的學習機會，發(fā)奮努力、勤奮學習�！�

請回答：

⑴國家對未成年人的受教育方面做了什么規(guī)定?（5分）

⑵我們應當如何珍惜這來之不易的學習機會？（9分）

⑶我們每天學習，對我們一生有什么作用？（7分）