1．進入青春期以來，李明總感覺自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽老是干預，著實煩人。下面哪些認識你覺得對

①這是一種反常現象                ②是正常的心理現象

      ③是正常的生理現象                ④是青春期少年的自我獨立意識的萌發(fā)

   A．①②③                 B．②③④                 C．①③                 D．②④

2．進入初中后，母親多次告誡小蓉不要和男同學交往。其做法

   A．有道理的，因為男女同學之間的交往必然導致早戀

   B．有道理的，因為男女同學之間的交往會影響學習

   C．沒道理的，因為男女同學之間的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短

   D．沒道理的，因為男女同學之間即使早戀也沒什么大不了

3．張波同學經常因一些小事而沖動，就在昨天，因一句玩笑，差一點兒和同學打起架來，他十分煩惱，需要得到幫助。請你告訴他，出現心理沖動時，應該

   A．隨心所欲，釋放沖動

   B．不管對方是否接受，該說什么就說什么 

   C．用道德和法律規(guī)范約束自己，控制沖動

   D．將煩惱悶在心里，不跟任何人講

4．在2008年8月舉行的29屆奧運會上，看到五星紅旗一次次升起，讓我們每個中國人激動不已；看到“藏獨”分子的反動言行，讓我們每個愛國者氣憤至極；聽到英模人物的先進事跡，我們又被感動的熱淚盈眶……生活中我們有著太多的感受。對這些感受我們可以這樣認識①它們就是人們的情緒表現  ②這些感受的產生與人們的內心需要有關  ③人的情緒的產生完全是由于客觀事物的刺激引起的  ④人在不同的情景下會產生不同的情緒 

   A．①③④                 B．①②③                 C．①②④              D．②③④

5．最近，《中國青年報》報道，網絡已成為網民不良情緒的發(fā)泄場。對此認識正確的是

A．網民在網絡上發(fā)泄不良情緒應遵守網絡道德和法律

     B．網民在網絡上發(fā)泄不良情緒應無所顧忌

      C．網民在網絡上發(fā)泄不良情緒能全面禁止

     D．網民在網絡上發(fā)泄不良情緒都是違法犯罪行為

6．小明見別人學籃球，自己也跟著學籃球。沒過多久，他又覺得別人畫畫不錯，自己馬上買來畫筆、畫夾學畫畫。誰知還沒堅持幾天他又隨著別人學彈琴去了。結果一年下來，小明什么也沒學成，還浪費了精力和時間。小明的做法

①有利于培養(yǎng)高雅情趣  ②是盲目從眾的表現  ③是興趣廣泛的表現  ④不利于發(fā)展個性、培養(yǎng)高雅情趣

A．①②                   B．②③                   C．②④                   D．③④

7．時下日本漫畫以其獨特的風格吸引了很多學生，但其中的一些內容摻雜了一些無聊的東西，對學生產生了誤導，不少學生因沉湎于漫畫而影響了學習。這告訴我們

①不應該看課外書                    ②要抵制漫畫中的不良誘惑 

③不能接觸外來文化                ④庸俗的情趣不利于身心健康發(fā)展

A．①                        B．②④                   C．③④                   D．②③④

8．人們追求真善美，贊頌真善美，是因為①真善美凈化人們的心靈  ②真善美對人們和社會產生積極影響  ③現實生活中體現真善美的事物太少  ④真善美、假惡丑在現實生活中難以判斷

   A．①②                     B．③④                    C．②④                  D．②③

9．下列人們的做法能夠體現對自己的行為負責的有

①劉某駕車不小心將橫過馬路的行人撞傷后及時將受傷者送進醫(yī)院治療

②某校發(fā)生安全事故，校長為了學校的聲譽，不準師生將發(fā)生事故的真相向外界張揚

③小勇和小慶在一次郊游野炊時，不小心引起山火，便迅速撥打了“119”電話報警

④初中生張嶺知道教室里的電源開關是好朋友小強弄壞的，老師調查時他為小強保密

A．①②                   B．③④                   C．②④                   D．①③

10．下面的漫畫啟示我們

①國家、社會需要加強對未成年人的特殊保護

②法律必須打擊侵犯未成年人合法權益的行為

③未成年人要遠離勞動場所，不參加體力勞動 

④未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力

A．①②③                 B．①②④               C．①③④                  D．②③④

11．《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為保護未成年人設置了家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四道防線。有同學認為：有了這四道防線，青少年就一定能健康成長。

判斷：（    ）

理由：                                                    

12．班主任王老師發(fā)現學生高海沉迷于網吧，經常逃學曠課，就對他進行了嚴肅的批評教育，并令其停課一周。

    判斷：（    ）

理由：                                                       

13．初一（3）班的小強認為：“都說我個子矮，矮有什么不好?我行動敏捷，跑得快，足球踢得棒極了。

    判斷：（    ）

理由：                                                         

14．北京奧運開幕式上，一位可愛的紅衣小女孩以真摯的感情演唱了《歌唱祖國》，感動了現場9萬余名觀眾。她就是“四小齡童”中的林妙可。

    林妙可曾應邀在北京拍攝一個迎奧運的公益廣告，內容是和一群小朋友一起做著和平鴿飛翔的動作；這個廣告被張藝謀看到后，才有了林妙可與奧運開幕式的結緣。被奧組委選上后，林妙可花了一個多月的時間接受特訓。在接受導演考核時，她有點緊張，擔心自己因唱不好而落選。當時她和其他小朋友一起站在幾十名評委和4臺攝像機中間。老師剛問“誰先唱”，她馬上用大拇指指了指右手邊的小朋友，逗得評委哈哈大笑。輪到她唱時，她調整好心態(tài)，面帶微笑，完整地唱出了《歌唱祖國》，表現出很好的心理素質，最終戰(zhàn)勝了其他小朋友脫穎而出。

（1）材料中，劃線部分的內容體現了林妙可的哪些情緒變化?

（2）林妙可調整好心態(tài)，面帶微笑，最終戰(zhàn)勝了其他小朋友脫穎而出。這說明了什么?

15．沒到放學的時候，學校的老師就把哭著的格里送回了家。老師說，放學前小朋友們排隊，可格里總是竄來竄去的，結果就和一個同學起了沖突。老師批評了格里幾句，他就開始哇哇地哭個不停。母親問格里：“怎么回事?”“我不小心和馬克撞了一下，結果馬克就使勁兒地推我，我踢了他一腳，馬克哭了，老師就說我了�！�

    母親聽后，語氣平和地問格里：“難道你一點兒責任都沒有嗎?”“沒有!不是我的錯!是馬克先推我的!”“好，現在我問你，如果你好好按照老師的要求排隊，不亂跑，你能不小心撞到別人嗎?你沒有撞到馬克，馬克會推你嗎?”格里默不作聲了。最后，母親對兒子說：“你得學會對自己的行為負責!”

（1）請把故事中母親值得我們學習的地方（句子）找出來?

（2）母親為什么要這樣做?

16．初中生張強上課不遵守課堂紀律，課下不嚴格要求自己。一天放學后，看到很多人在網吧里打游戲，他也禁不住走了進去，從此沉迷于上網聊天、玩游戲及瀏覽不健康內容，再也無心學習。后來他結識了社會上一些游手好閑的人，經常與他們在一起喝酒、吸煙并染上賭博的惡習。由于家里的零花錢滿足不了他的需求，于是他便開始小偷小摸，為此曾被公安機關拘留。

    假如張強不及時改正的話，請你預測一下會發(fā)生什么后果?為什么?

17．少年盛則國盛，少年強則國強。我國18歲以下的未成年人超過3.6億，國家和各級政府采取一系列措施加強和改進未成年人思想道德建設。某中學七年級（3）班結合未成年人健康成長的話題，準備辦一期主題為“承擔責任，健康成長”的黑板報，部分欄目已經完成，請你參與完成其他欄目。

    【新聞評述】近年來，中共中央、國務院下發(fā)了一系列關于未成年人健康成長的重要文件。2004年8月下發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，2008年9月中央文明辦頒發(fā)《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（試行）》，2009年1月，發(fā)布《關于進一步凈化社會文化環(huán)境促進未成年人健康成長的若干意見》。

（1）黨和政府下發(fā)一系列關于未成年人健康成長的重要文件說明了什么?

（2）為什么要這樣做?

【成長思考】

（3）下面的漫畫反映了什么問題?

（4）你認為應怎樣解決上述問題。（請從家庭、學校、國家中任選兩個角度作答）

【編者寄語】

（5）為了健康成長，面對不良誘惑及其侵害，青少年應該承擔起哪些責任?

答案要點：