2008-2009學(xué)年度山東省日照實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期初一期末考試
思想品德試卷
一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選擇一項(xiàng)最符合題意的選項(xiàng),將字母序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi),每小題3分,共45分。)
1.2009年2月,經(jīng)過(guò)全國(guó)人大常委會(huì)的四次審議,表決通過(guò)了一部重要法律并于
A.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 B.反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法
C.食品安全法 D.產(chǎn)品質(zhì)量法
2.
A.防災(zāi)減災(zāi) B.抗?fàn)幘葹?zāi)紀(jì)念日 C.助殘 D.防火
3.獲2008年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的院士分別是我國(guó)的( )
A.翟志剛 劉伯明 B.王忠誠(chéng) 徐光憲
C.景海鵬 楊利偉 D.袁隆平 王選
4.當(dāng)我們的努力受到老師和同學(xué)稱贊時(shí),就會(huì)感到分外高興。這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A.我們的自尊心得到了肯定和滿足 B.我們的虛榮心得到較大滿足
C.我們的情緒受他人看法和評(píng)價(jià)的影響 D.我們有了可以驕傲自滿的資本
5.我們都會(huì)有這樣的心理體驗(yàn):當(dāng)自己的某一次成功得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),就會(huì)加倍努力,做到更好,結(jié)果取得的成績(jī)也就越來(lái)越大。這說(shuō)明( 。
A.自信心只有在獲得成功后才能獲得 B.只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得自尊
C.自信心并不是先天形成的 D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)
6.下列能力中屬于自主生活的基本能力的有 ( )
①一意孤行,不聽(tīng)別人勸告的能力 ②自主管理自己時(shí)間的能力
③投身社會(huì)實(shí)踐的能力 ④遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的能力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵和捷徑分別是( )
A.戰(zhàn)勝自我、理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短 B.理想、揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我
C.揚(yáng)長(zhǎng)避短、戰(zhàn)勝自我、理想 D.理想、戰(zhàn)勝自我、揚(yáng)長(zhǎng)避短
8.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這句話告訴我們,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,就要( )
A.樹(shù)立明確的目標(biāo) B.從細(xì)微之事做起
C.善于管理自己 D.主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
9.音樂(lè)大師貝多芬一生坎坷,屢遭磨難,但他決心去扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)作出了許多著名樂(lè)曲。這生動(dòng)地說(shuō)明了 ( )
①貝多芬是個(gè)充滿自信的人
②貝多芬是個(gè)自尊自強(qiáng)的人
③貝多芬是不屈服于艱難困苦的打擊,能始終以希望之火燃亮生命的道路
④貝多芬珍愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)生活
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③④
10.吸毒人員黃某,以販養(yǎng)吸,先后販賣毒品5000余克,人民法院依法以販賣毒品罪判處黃某刑罰。從法律的角度看,黃某行為的最本質(zhì)特征是( )
A.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 B.違反了《刑法》
C.使他人身心受到極大摧殘 D.應(yīng)受刑罰處罰
11.在對(duì)外交往中不卑不亢,一言一行都考慮到祖國(guó)的利益,在任何情況下都不以自己的言行損害國(guó)家的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)。這是每個(gè)中國(guó)人所應(yīng)有的( )
A.民族自豪感 B.民族自尊心和自信心
C.民族榮譽(yù)感 D.民族凝聚力
12.高爾基是一位大文學(xué)家。他在年輕時(shí)愛(ài)好戲劇,但沒(méi)有條件學(xué)戲;想去馬戲團(tuán)當(dāng)演員,卻因年齡大被拒絕;他學(xué)寫詩(shī),寫了一厚本,詩(shī)人說(shuō)看不懂。后來(lái),遇到一位革命家,建議他把自己的流浪生活寫下來(lái),寄到《高加索報(bào)》。一位編輯看了連聲叫好,從此,一顆文壇明星冉冉升起。這件事表明高爾基的成功是由于( )
A.能積極地看待挫折 B.機(jī)遇好,環(huán)境好
C.能及時(shí)思考、探索、創(chuàng)造 D.挫折起了清醒作用
13.某網(wǎng)吧老板收留未成年人上網(wǎng)玩游戲,該老板的行為沒(méi)有履行對(duì)未成年人( )的義務(wù)。
A.學(xué)校保護(hù) B.家庭保護(hù) C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)
14.少壯不努力,老大徒傷悲。這句話告訴我們( 。
A.要珍惜青春時(shí)光,奮發(fā)進(jìn)取 B.要珍惜同學(xué)間的友情
C.要及時(shí)享受青春 D.學(xué)習(xí)要合理安排時(shí)間
15.作為未成年人,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),正確的做法是( 。
A.忍辱負(fù)重,私下了結(jié) B.把握時(shí)機(jī),痛而擊之
C.敢于斗爭(zhēng),依法維權(quán) D.以牙還牙,以毒攻毒
二、材料分析題
16.(9分)材料一:某初中一女同學(xué)在考試時(shí),因?yàn)橐坏李}解不出來(lái),一氣之下把考卷撕碎,離開(kāi)了考場(chǎng),從此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,自暴自棄。
材料二:某同學(xué)小王在年終考試時(shí),把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文考砸了,他難過(guò)得流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后,他冷靜地分析了自己出錯(cuò)的原因,認(rèn)認(rèn)真真地把試卷重新作了一遍。為了加深理解,還在筆記本上幾下做錯(cuò)的題目和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,使這次失敗成為鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力。
(1)以上兩名同學(xué)都受到了什么挫折?(2分)
(2)兩種對(duì)待挫折截然不同的態(tài)度和方法,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?為什么?(7分)
17.(14分)小芳是一個(gè)只有13歲的女孩。父親不幸去世后,她隨母親來(lái)到繼父家生活。繼父家還有一個(gè)小弟弟。小芳剛讀完五年級(jí),繼父就不讓她上學(xué),把她送到一家理發(fā)店當(dāng)學(xué)徒。小芳幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué),可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學(xué)。小芳把她的情況向婦聯(lián)做了反映。在婦聯(lián)的關(guān)心下,小芳終于圓了上學(xué)夢(mèng)。
(1)繼父的行為符合對(duì)未成年人實(shí)行家庭保護(hù)的要求嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)
(2)小芳是通過(guò)什么手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的?這說(shuō)明了什么?(5分)
(3)如果教育、協(xié)商、調(diào)解都不能解決小芳的問(wèn)題,你認(rèn)為小芳應(yīng)該選擇什么方法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。(5分)
三、辨一辨(6分)
19.七年級(jí)一班的同學(xué)就“如何贏得自尊”展開(kāi)了熱烈的討論。
甲:尊重他人才能贏得自尊。
乙:對(duì)別人的批評(píng)、議論,要以牙還牙才能維護(hù)自尊。
請(qǐng)你評(píng)析以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。
四、閱讀感悟:(12分)
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