1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在

    ①自我意識的增強(qiáng)  ②身體外形的變化  ③體內(nèi)機(jī)能迅速健全  ④性機(jī)能的成熟

    A．①②③                   B．②③④           C．①③④           D．②③

2．進(jìn)入初中以來，小明渴望獨(dú)立安排自己的生活，可是一旦沒有爸爸媽媽的幫助，他的生活就變得亂糟糟的。這說明

    A．他不能以積極的心態(tài)接納自己

    B．一旦進(jìn)入青春期，我們就會變得郁悶、焦慮

    C．青春期會出現(xiàn)渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾

    D．性發(fā)育迅速成熟

    3．下列對青春期心理特點(diǎn)認(rèn)識正確的是

    ①青春期的心理充滿矛盾  ②青春期的心理矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正�，F(xiàn)象 ③青少年屬于未成年人，對于他們青春期的特點(diǎn)可以不必太在意  ④處于青春期的青少年會出現(xiàn)正常的心理過渡，家長，老師要給予特別的關(guān)注

      A．①②③                   B．①②④           C．②③④           D．①②③④

      4．“經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地�！边@句話告訴我們的道理是

    A．生理上的特征是自己能夠決定的       B．應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會欣賞自己

    C．生理上的特征是自己能夠控制的       D．人們只能以消極的心態(tài)面對自己的外表

    5．要處理好青春期的煩惱，我們不應(yīng)該

A．主動尋求父母，老師，同學(xué)的幫助

B．多參加社會公益活動，享受奉獻(xiàn)的快樂

C．多參加科技、文體活動．培養(yǎng)自己的高雅情趣 

D．在不開心的時(shí)候，找周圍的同學(xué)出氣

    6．進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之聞的關(guān)系看得很是微妙，如果有男生和女生走得近，就會有人在背后指手畫腳。你認(rèn)為進(jìn)入青春期后

    A．人的心理也發(fā)生了變化，所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些

    B．男女同學(xué)之間的交往是很正常的，有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

    C．交往不交往是沒有關(guān)系的，無所謂的

    D．初中男女同學(xué)交往越頻繁越好

    7．青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時(shí)期，對待這一變化的正確做法有

    ①做好心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)接納這些變化  ②發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信的學(xué)習(xí)和生活  ③接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會欣賞自己  ④提高自己的文化修養(yǎng)，培育美的心靈

      A．①②③                 B．①③             C．①②③④         D．②④

      8．下列選項(xiàng)屬于男女同學(xué)之間正常交往的是

      A．春游時(shí)男生幫女生提行李                       B．男生女生劃清界限，互不理睬

      C．男生女生經(jīng)常單獨(dú)相處                          D．女生常在背后議論男生

      9．最近，小蘭的電話特別多，許多電話是男同學(xué)打來的，都是問作業(yè)或商量問題的，但媽媽還是很擔(dān)心她會因?yàn)楹湍型瑢W(xué)交往多了影響學(xué)習(xí)。小蘭看出了媽媽的心思，就用所學(xué)知識打消了媽媽的顧慮。她運(yùn)用的知識可能有

    ①男女同學(xué)的交往可以收獲友情 ②男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，可以相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步③男女同學(xué)的交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展 ④男女同學(xué)間的交往對學(xué)習(xí)是不會產(chǎn)生任何影響的

    A．①②③                B．①④                      C．②③④                  D．①②③④

    10．晨晨今年l3歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話就是：“你們根本就不了解我！”對此，你認(rèn)為晨晨應(yīng)該

    ①尊重父母，多聽聽父母的意見 ②自己長大了，可以脫離父母的管教了  ③轉(zhuǎn)變對父母的看法，同他們心平氣和地交談  ④理解父母，提高自我控制力

    A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

    11．吳銘同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯，可是一到考試心情就特緊張，越是重大考試。成績越糟，他的毛病在于

    A．不夠用功，影響了考場發(fā)揮                   B．缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，影響其發(fā)揮

    C．緊張焦慮的消極情緒，影響其正常發(fā)揮  D．基礎(chǔ)差，影響其正常發(fā)揮

    12．世界臺球冠軍賽在紐約舉行，路易斯十分得意，因?yàn)樗�遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先了對手。突然一只蒼蠅落在主球上，路易斯原本沒有在意，一揮手趕走了蒼蠅。當(dāng)他準(zhǔn)備擊球時(shí)，蒼蠅又飛回來了。他憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，一不小心球桿碰到了主球，被裁判判為擊球，失去一輪擊球的機(jī)會。本以為敗局已定的對手約翰見狀勇氣大增，最終趕上并超過路易斯奪得了冠軍。這一事件說明

    A．情緒一樣結(jié)果一樣                                 B．情緒相同結(jié)果不同

    C．情緒不同結(jié)果一樣                                 D．情緒不同結(jié)果不同

    13．小靈被父親“修理”了，便跑到媽媽那兒去告狀�！皨寢�，別人打了你的兒子，你將怎么辦?”“我打他的兒子呀！”小靈嚇得急忙跑開了。小靈和媽媽調(diào)節(jié)情緒的方法分別是

    A．理智控制和轉(zhuǎn)移注意                              B．請求幫助和幽默化解

    C．自我暗示和改變認(rèn)識                              D．傾訴宣泄和轉(zhuǎn)移注意

    14．小張?jiān)谌沼浿袑懙剑骸胺艑W(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的�！边@說明

A．鈴聲通常會導(dǎo)致積極的情緒                  

B．鈴聲一般會引起消極情緒

C．任何事物都會使人產(chǎn)生不同情緒 

D．同一事物在不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒

    15．在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一個(gè)題目和同桌發(fā)生了分歧，你會

A．為保持和氣，避免爭執(zhí)，便同意了他的觀點(diǎn) 

B．與他一起重新思考，找出正確的答案

C．堅(jiān)持自己的看法，否則太沒面子了   

D．大聲嘲笑他的錯誤

    16．“清理了野蠻的渾濁，心靈才會蕩起純凈的清波；掃除了愚昧的灰塵，思想才會綻放美麗的花朵�！边@句話告訴我們的道理是

    ①我們要積極追求高雅的生活情趣  ②我們要堅(jiān)決摒棄庸俗的生活情趣  ③不清除低級庸俗的情趣，就不利于培養(yǎng)高雅的情趣  ④一個(gè)沉迷于庸俗情趣中的人是無法培養(yǎng)高雅情趣的

      A．①③                     B．①④                     C．②③④                 D．①②③④

      17．陶淵明《桃花源記》：“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。”“漁人甚異之”和“欲窮其林”的原因是

    A．從眾心理              B．高雅情趣            C．好奇心理            D．庸俗情趣

    18．路遙在寫小說《人生》時(shí)，寫到激動之處曾放聲痛哭。對此，認(rèn)識正確的是

      ①喜怒有常是情緒健全的重要表現(xiàn)  ②路遙不善于控制自己的情緒  ③合理宣泄是控制情緒的一種積極的方法  ④情緒是不能控制的

      A．①③                     B．①④                     C．②③④                 D．①②③④

      19．人們在生活中發(fā)現(xiàn)：愛好書法――延長壽命；愛好下棋――思維敏捷；愛好音樂――增強(qiáng)食欲；愛好養(yǎng)花――陶冶性情；愛好寫作――豐富想象；愛好作畫――開闊思維。這些現(xiàn)象說明高雅的生活情趣

      ①有益于個(gè)人身心健康 ②有利于開拓眼界和開發(fā)智力 ③有助于提高道德水平和文化修養(yǎng) ④占用時(shí)間，耗費(fèi)精力

    A．①②③                 B．①③④                 C．②③④                 D．①②③④

    20．一次，胡適應(yīng)邀到某大學(xué)演講，其邊講邊在黑板上寫下要點(diǎn)，在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫下孔說、孟說、孫說，最后，發(fā)表自己觀點(diǎn)，并隨手在黑板上寫下兩個(gè)字，這時(shí)臺下聽眾哈哈大笑，原來，他在黑板上寫的是“胡說”，這表明

    A．胡適是有幽默感的人，但有庸俗生活情趣

    B．有幽默感的人能抓住生活中有趣一面，以詼諧語言和動作給周圍的人帶來快樂

    C．人們相互有交往，交流的社會生活中難以產(chǎn)生多種多樣的情趣

    D．高雅的生活情趣影響了課堂知識的學(xué)習(xí)

    21．（12分）進(jìn)入青春期后，我們都很在意自己的體態(tài)和容貌，有的為自己個(gè)子矮而自卑，有的為自己長的不漂亮而煩惱。張捷同學(xué)就遇到了這樣的煩惱，我們來幫幫她。

    （1）請你給她出出主意，幫助她消除煩惱。（9分）

（2）開展“讓我對你說”活動，請寫一句對她激勵的話。（3分）

    22．（ l2分）小強(qiáng)是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，課余時(shí)間找他解答問題的同學(xué)不少，小莉就是其中的一個(gè)。小強(qiáng)最初不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，只要有問題，他都是一視同仁，耐心細(xì)致地解答。后來有同學(xué)說小強(qiáng)特別“關(guān)照”小莉。小強(qiáng)為了避免不必要的麻煩，從此再也不與女同學(xué)交往了。

    （1）小強(qiáng)為了避免麻煩，不再與女同學(xué)交往，他的這種處理方法可取嗎?為什么?（4分）

（2）你認(rèn)為男女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣正常交往?（6分）

（3）小強(qiáng)今后應(yīng)該怎么辦?請你幫他出謀劃策。（2分）

    23．（12分）在一次單元英語考試中，過去總考不及格的王剛竟然考了95分，同學(xué)們議論紛紛，都懷疑王剛作弊。王剛感到非常委屈，他想：盡管上課時(shí)自己不敢大膽發(fā)言，但自己每天起早貪黑，刻苦努力就是為了爭取不斷進(jìn)步。他受不了同學(xué)們異樣的眼光，覺得大家都在侮辱他。于是，當(dāng)一天又有一個(gè)同學(xué)讓他介紹超速進(jìn)步的訣竅時(shí)，他便大打出手，最后，受到學(xué)校的批評，期末考試成績也回到了原點(diǎn)。

    同樣的事情在李明同學(xué)身上也發(fā)生過。李明聽到同學(xué)們的議論后，不以為然地笑了一下說：“沒什么，時(shí)間長了大家自然會知道其中的原因。”于是他繼續(xù)按照他所選擇的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)各門學(xué)科，期末考試他的各門功課都排在了班上前列。

    （1）上述兩個(gè)事例共同說明了一個(gè)什么道理?（4分）

（2）請你選擇一種正確的方法，并且告訴王剛?cè)绾芜\(yùn)用這一方法排解他的情緒。（8分）

    24．（14分）材料一：有一位優(yōu)秀學(xué)生小亮，從小就有多種興趣愛好：下棋、彈琴、書法、詩詞、打籃球、登山旅游等他樣樣喜歡。當(dāng)他以全省理科高考第一名的成績考入北京大學(xué)后，他用懷戀的語氣說：“從小學(xué)到中學(xué)，我有那么多的興趣愛好，不管我現(xiàn)在是否依然喜歡，卻都給我?guī)�來了益處。從棋里，我學(xué)到了大局觀和均衡感；從書法里，我學(xué)到了結(jié)構(gòu)和章法；從燈謎里，我學(xué)到了聯(lián)想和組合；從詩詞里，我學(xué)到了音律美和對稱美。這些愛好曾使我努力學(xué)習(xí)，深感生活的充實(shí)，從中學(xué)到的知識至今仍然能不斷地給我智慧和啟迪。”

    材料二：初中生小明在寒假中受到他人的引誘，學(xué)會了吸煙，打麻將和一種稱為“斗地主”的賭博游戲，開學(xué)后，已無心再學(xué)習(xí)，成績直線下降。

    （1）讀了上述兩則材料你有何感想?（6分）

（2）在生活中，你應(yīng)如何學(xué)習(xí)小亮，過富有情趣的生活?（8分）