2009年山東省滕州市高中階段學(xué)校招生考試
思想品德試卷
注意事項(xiàng):
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共4頁(yè)。第Ⅰ卷2頁(yè)為選擇題,14分;第Ⅱ卷2頁(yè)為非選擇題,31分;共45分。考試時(shí)間共50分鐘。
3.答第Ⅰ卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。第Ⅰ卷每題選出答案后,都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑,如需改動(dòng),必須先用橡皮擦干凈,再改涂其它答案。
4.答第Ⅱ卷時(shí),將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚,并將座號(hào)填寫在考號(hào)后面。用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上?荚嚱Y(jié)束,試題和答題卡一并收回。
第I卷(選擇題 共14分)
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意,每小題2分,共14分)
1.
A.中國(guó)特色社會(huì)主義理論 B.社會(huì)主義榮辱觀
C.“三個(gè)代表”重要思想 D.實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
2.
A.28 首 B.29 首 C.29 第二 D.28 第二
3.
A.費(fèi)俊龍 B.景海鵬 C.翟志剛 D.劉伯明
4.
A.只要?jiǎng)邮秩プ鼍湍軐?shí)現(xiàn)自己的理想
B.任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗
C.要積極參加社會(huì)實(shí)踐,才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要
D.艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是中華民族的傳統(tǒng)美德
5.仔細(xì)觀察漫畫,簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
你從漫畫中感受到的政策信息有 (請(qǐng)將題目序號(hào)填寫在橫線上)。( )
①堅(jiān)持走共同富裕的道路 ②我國(guó)城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡
③自主創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的必要條件 ④要堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②
6.母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋,她辛辛苦苦地(fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,默默地奉獻(xiàn)著無(wú)私的愛(ài),溫暖著我們的心,教我們?nèi)绾巫鋈,學(xué)會(huì)生活。每年5月的第2個(gè)星期天是母親節(jié)。作為子女,我們應(yīng)該為母親準(zhǔn)備些什么?對(duì)下面兩幅漫畫分析正確的有
①孝敬父母就要尊敬父母,熱愛(ài)父母,回報(bào)父母
②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上
③兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn)
④孝敬父母要體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
7.為應(yīng)對(duì)由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī),中國(guó)在力所能及的范圍內(nèi)作出了積極努力,采取了一系列重大舉措,如確保國(guó)內(nèi)金融體系穩(wěn)定、增加金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的流動(dòng)性、密切同其他國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策的協(xié)調(diào)和配合等。這表明
①中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó) ②沒(méi)有中國(guó)的參與,世界經(jīng)濟(jì)將陷入癱瘓
③中國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家 ④中國(guó)政府積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)
A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共31分)
二、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題4分,共12分)
1.古今中外,大凡有成就的人,都離不開與他人的合作。
判斷:( )
理由:
2.面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我們迫切需要把“中國(guó)制造”提升為“中國(guó)創(chuàng)造”。判斷:( )
理由:
3.有人認(rèn)為:“構(gòu)建和諧社會(huì)”與“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”互相矛盾。
判斷:( )
理由:
北京殘奧會(huì)開幕式文藝表演上,一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左腿,雖承受巨大內(nèi)心痛苦,但她一刻也沒(méi)放棄對(duì)芭蕾的追求,不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)。她重新起舞,向世界、向傷殘的小伙伴,也向自己證明:地震折不斷我的夢(mèng)想,超越自我,就仍能高高飛翔。
三、情境分析(共8分)
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