2008-2009學(xué)年度曲阜師大附中第二學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平評(píng)測(cè)

政治試卷

第Ⅰ卷(選擇題)

選擇題(下列各題四個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)符合題意。)

1.集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;有了壯美的千萬(wàn)朵浪花,大海才有無(wú)窮的魅力。這告訴我們

①個(gè)人離不開(kāi)集體,集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地    ②集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力

③集體是每個(gè)人成長(zhǎng)的唯一條件       ④我們應(yīng)樹(shù)立主人翁意識(shí),為集體增光添彩

A.②③④                B.①③④                C.①②③                D.①②④

2.王梅向全校師生發(fā)出向汶川災(zāi)區(qū)捐款的倡議,她說(shuō):“再小的愛(ài),乘以十三億,就會(huì)變成愛(ài)的海洋,再大的困難。除以十三億,就會(huì)變得微不足道!睂(duì)此理解正確的是

①集體的力量是無(wú)窮的              ②個(gè)人的愛(ài)心微不足道

③人人主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,才能共建美好家園

④人心齊,泰山移,團(tuán)結(jié)的集體才有凝集力

A.②③④                B.①③④                C.①②③                D.①②④

3.公安民警蔣敏在汶川地震中失去了母親、女兒等十位親人。她強(qiáng)忍悲痛,日夜奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線,為保衛(wèi)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全做出了突出貢獻(xiàn)。在她的身上可以看出

①集體利益和個(gè)人利益是完全一致的              ②集體利益高于個(gè)人利益

③自覺(jué)服從集體利益,有奉獻(xiàn)精神                  ④有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,具有親社會(huì)行為

A.②③④                B.①②③④            C.①②③                D.①②④

4.明天是星期天,一些同學(xué)邀請(qǐng)小強(qiáng)去網(wǎng)吧玩游戲。小強(qiáng)覺(jué)得去網(wǎng)吧違反校紀(jì),又沒(méi)什么意思?墒遣蝗ビ峙碌米锿瑢W(xué),以后沒(méi)人邀他參加活動(dòng)。他不知道該怎么辦。遇到類(lèi)似問(wèn)題,你怎樣認(rèn)識(shí)?

①去與同學(xué)交往,能保持心情愉快           ②應(yīng)克服盲目從眾心理,提高自我控制能力

③應(yīng)抵制不良誘惑,培養(yǎng)高雅情趣           ④應(yīng)參與社會(huì)生活,只呆在家里太憋悶

A.②③                   B.①③④                C.①②③           D.①②④

5.我市交通要道打出了這樣的標(biāo)語(yǔ):“車(chē)讓人,讓出文明,讓出安全;車(chē)讓車(chē),讓出秩序;人讓人,讓出和諧”這幅標(biāo)語(yǔ)

①體現(xiàn)了寬容、謙讓的原則                            ②符合精神文明建設(shè)的要求

③有助于引導(dǎo)人們養(yǎng)成親社會(huì)行為                  ④是建設(shè)和諧社會(huì)的要求

A.①③④                B.①②③④              C.①②③                D.①②④

6.下列名言警句體現(xiàn)環(huán)保思想的有

①但留方寸土,留于子孫耕

②拯救地球,就是拯救未來(lái)

③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)

④地球不是祖先留給我們的遺產(chǎn),而是屬于子孫后代

A.②③                    B.①③④                C.①②③                   D.①②④

7.下列選項(xiàng)中對(duì)下圖漫畫(huà)《貧窮的母親》理解正確的是

A.地球資源匱乏,不適合人類(lèi)居住               B.我國(guó)森林資源匱乏

C.環(huán)境問(wèn)題是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果               D.人類(lèi)面臨嚴(yán)峻的資源環(huán)境問(wèn)題

8.下圖為2008年奧運(yùn)環(huán)境標(biāo)志,綠色奧運(yùn)是北京奧運(yùn)會(huì)提出的理念之一。該標(biāo)志以人和樹(shù)為主要形態(tài),綠色的線條如舞動(dòng)的彩帶,環(huán)繞交錯(cuò),一筆描出,仿佛茂密的樹(shù)冠,又似盛開(kāi)的花朵,樹(shù)冠與人組成蒼天大樹(shù)。這表明

①綠色奧運(yùn)體現(xiàn)了人與自然和諧統(tǒng)一

②舉辦綠色奧運(yùn)能增強(qiáng)全社會(huì)的環(huán)保意識(shí)

③我國(guó)有植樹(shù)節(jié),解決了環(huán)境問(wèn)題

④我國(guó)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

A.①③④                B.①②④                C.①②③           D.①②③④

9.東北虎曾是大小興安嶺、長(zhǎng)白山的森林之王,但近百年來(lái),特別是近50年來(lái)由于原始森林大量被伐和人們的獵捕,野外生存的東北虎數(shù)量驟減,目前僅存數(shù)只……這說(shuō)明

①人類(lèi)對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)利用,造成某些物種數(shù)量減少甚至滅絕

②物種減少對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不會(huì)產(chǎn)生影響

③我國(guó)面臨嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題

④人和野生動(dòng)物之間無(wú)法和諧相處

A.①③④                B.①②④                   C.①③             D.②④

10.為了人與自然和諧相處,建設(shè)和諧濟(jì)寧,我市提出“既要金山銀山,也要綠水青山”。這體現(xiàn)了

A.依靠人民群眾的原則

B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則

C.預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則

D.誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)、誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則

第Ⅱ卷(非選擇題)

一、價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇。請(qǐng)予以判斷,在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)

1.李天是班里的學(xué)習(xí)尖子,可是他對(duì)班集體不太關(guān)心,不愿意參加班集體的活動(dòng),他覺(jué)得自己努力,就能有好成績(jī),班集體是靠不住的。

判斷:(    )

理由:

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2.張華在網(wǎng)上看到,一些官員貪污腐化,不少地方偷盜搶劫事件不斷發(fā)生,他氣憤不已,牢騷滿腹。

判斷:(    )

理由:

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3.某酒店打出廣告:“新到野生穿山甲,歡迎品嘗”。

判斷:(    )

理由:

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4.“限塑令”頒布后,小明的媽媽每次買(mǎi)菜都自帶布兜,從不使用商販提供的一次性塑料袋。

判斷:(  )

理由:

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二、情景分析

5.志愿者――詮釋人間奉獻(xiàn)和大愛(ài)

小紅是一名奧運(yùn)志愿者,2008年8月,他在志愿者服務(wù)站度過(guò)了18歲的生日,他在日記中寫(xiě)道:“做志愿者雖然很辛苦,但很充實(shí),覺(jué)得自己不再是個(gè)小孩子了,幫助了與我擦肩而過(guò)的人們,他們的笑容是我最好的禮物!

在汶川地震災(zāi)區(qū),活躍著來(lái)自海內(nèi)外成千上萬(wàn)的志愿者,19歲的小林就是其中的一員,2008年5月,由于交通堵塞,他背負(fù)著30公斤藥品隨志愿者隊(duì)伍經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地,在余震引發(fā)的石塊滾落的巨響中,他們唱起了“團(tuán)結(jié)就是力量”,小林說(shuō),那一刻,他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

(1)運(yùn)用思想品德課的知識(shí),請(qǐng)談一談參加志愿者活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

(2)青少年應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí),培養(yǎng)親社會(huì)行為?

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6.  材料一:小華以校團(tuán)委的名義向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議,她說(shuō),沒(méi)有小橋流水,哪來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意;沒(méi)有了湛藍(lán)天空,哪來(lái)的彩云追月;沒(méi)有了枝繁葉茂,哪來(lái)的鶯歌燕舞,關(guān)愛(ài)大自然,保護(hù)大自然,是人類(lèi)共同的責(zé)任,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

材料二:依法保護(hù)環(huán)境,不僅是國(guó)家、政府部門(mén)和專(zhuān)業(yè)環(huán)保人士的責(zé)任,也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

運(yùn)用思品課的知識(shí),請(qǐng)回答,我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)大自然,保護(hù)大自然,與大自然和諧相處?

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7.生活實(shí)踐:

學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園”為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。為此,學(xué)校將開(kāi)展以下具體活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。

(1)活動(dòng)一:社會(huì)調(diào)查

為了解家鄉(xiāng)水資源狀況,開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),你認(rèn)為開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)有哪些方法?(至少3點(diǎn))

(2)活動(dòng)二:節(jié)約行動(dòng)

為倡導(dǎo)文明、健康、環(huán)保的消費(fèi)方式,請(qǐng)為他們消費(fèi)要節(jié)約出謀劃策(至少3點(diǎn))

(3)活動(dòng)三:獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

文化廣場(chǎng)一帶,我們經(jīng)?吹絹G棄的果皮、損壞的桌椅和被涂鴉的墻壁和柱子,請(qǐng)你為文化廣場(chǎng)環(huán)境保護(hù)提出三條合理化建議。

(4)活動(dòng)四:環(huán)保宣傳

我市某水庫(kù)被污染,魚(yú)蝦大量死亡,部分被污染的魚(yú)蝦流人市場(chǎng),一些群眾貪便宜購(gòu)買(mǎi)食用而生病住院。陽(yáng)光小區(qū)請(qǐng)你去進(jìn)行環(huán)保宣傳。

請(qǐng)寫(xiě)下你的宣講要點(diǎn)。

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