1．小江和劉華的做法是行妥當(dāng)？為什么?（8分）

2．你認為小江應(yīng)怎樣處理與王老師之間的關(guān)系?（6分）

    小紅跟隨打工的父母來到城里，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的環(huán)境。看到周圍的同學(xué)多才多藝、穿著漂亮，她覺得自己簡直一無是處，抬不起頭來。

    1．小紅這是一種什么心理?（2分）

2．假如小紅照此發(fā)展下去，會有什么后果?（4分）

3．假如你是小紅的朋友，你該如何幫助她?（10分）

五、自立自強  成就美麗人生（20分）

    材料一：某校組織了一次中學(xué)生夏令營，許多學(xué)生帶去了父母準(zhǔn)備的各種各樣的食品，而帶回的是一包包臟衣服……

    材料二：大學(xué)生洪站輝，當(dāng)他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子承擔(dān)了責(zé)任，在父親患病、母親離家出走的漫長歲月中，他一邊讀書，一邊掙錢撫養(yǎng)撿來的妹妹和照顧患病的父親。洪站輝曾被評為2005年感動中國的十大人物之一。

    1．從上述人物故事的對比中我們知道在生活中應(yīng)樹立一種什么樣的品質(zhì)?（2分）

2．你打算如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?（18分）

六、學(xué)習(xí)榜樣人物  勇于戰(zhàn)勝挫折（20分）

    “感動中國2007年度人物”李麗，1歲時患小兒麻痹癥，40歲時再遭厄運，車禍讓她下半身完全癱瘓。在多舛的命運里，她不僅沒有怨天尤人，還選擇了一條向社會傳播愛心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛天空”，長期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她先后義務(wù)深入100多個學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、監(jiān)獄開辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次；幫助近百名厭學(xué)孩子重返校園，數(shù)十名中學(xué)生戒除網(wǎng)癮，近萬名學(xué)生重新樹立了自信。

    1．李麗的哪些品質(zhì)令你感動?（4分）

    2．假如一個中學(xué)生遭受挫折后找到李麗進行咨詢，請你想想李麗會對這位中學(xué)生說些什么?（16分）