1．小麗和爸爸媽媽生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。后來，小麗的爸爸媽媽又把居住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活，全家五口人溫馨又和睦。小麗家的結(jié)構(gòu)演化過程是

    A．由主干家庭到核心家庭                          B．由主干家庭到單親家庭

    C．由核心家庭到主干家庭                          D．由核心家庭到聯(lián)合家庭

2．在家庭中，最主要的關(guān)系就是父母與子女的關(guān)系。這種基于血緣確定的親子關(guān)系

    A．經(jīng)雙方當(dāng)事人同意，可以選擇或改變      B．不能改變，但可以選擇

    C．子女成年后可以選擇或改變                   D．無可選擇，無法改變

3．下列對(duì)家的認(rèn)識(shí)正確的是

    ①家是供我們飲食住宿的地方，想來就來，起走就走；②家是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們的第一所學(xué)校；③家是心靈的港灣，是一片自由的天空；④家是一盞燈，無論你多晚回去，它總是為你照亮腳下的路。

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

4．仲由，字子路，是孔子的弟子之一。他年少時(shí)家里很窮，但他對(duì)父母非常孝順。有一次，家里斷了糧，當(dāng)?shù)氐募Z價(jià)又一路飛漲，家里僅剩的那些錢已無法維持下去。仲由聽說百里之外的某地糧價(jià)較低，便不分晝夜地趕到那里買了米，扛回了家�！爸儆韶�(fù)米”的故事啟示我們

    ①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，理應(yīng)繼承和弘揚(yáng)；②孝敬父母要求我們放棄學(xué)業(yè)，盡早掙錢養(yǎng)家；③盡己所能孝敬父母，是身為子女義不容辭的責(zé)任；④有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的人才需要孝敬、贍養(yǎng)父母

    A．①②                   B．②③                      C．③④                   D．①③

5．章華的爸爸和鄰居發(fā)生了口角，他準(zhǔn)備糾集“朋友”，去“教訓(xùn)”鄰居一頓。這時(shí)，章華應(yīng)該

    A．跟隨爸爸，幫爸爸“教訓(xùn)”對(duì)方

    B．勸阻爸爸，不能讓他因一時(shí)沖動(dòng)做違法的事

    C．不管不問，那是大人的事，我們不便插手

    D．及時(shí)報(bào)警，讓警察拘捕爸爸

6．“當(dāng)我們要沖父母發(fā)火的時(shí)候，不妨用手摸一下肚臍，它曾是我們與母親相連的地方，也是母親用營(yíng)養(yǎng)維護(hù)我們生命的地方。”這句話啟示我們

    A．子女與母親總是肌體相連

    B．母親一直在用自身營(yíng)養(yǎng)撫育我們

    C．父母與子女不分彼此，可以不拘禮節(jié)

    D．要體會(huì)父母對(duì)我們的無私關(guān)愛和良苦用心

7．逆反心理是處于青春期的青少年一種常見的心理現(xiàn)象。但如果處理不當(dāng)，可能會(huì)對(duì)青少年的身心造成不同程度的傷害，甚至可能導(dǎo)致青少年誤入歧途，走上違法犯罪的道路。下面克服逆反心理的方法中，正確的是

A．堅(jiān)持己見，決不讓步

B．壓抑自己的想法，父母說什么就是什么

C．善于理解父母，體諒父母的一片苦心

D．順其自然，對(duì)什么事都不計(jì)較

8．與父母進(jìn)行良好溝通，是解決家庭矛盾的一把金鑰匙。與父母溝通有效方法有

    ①固執(zhí)已見，堅(jiān)持就有主動(dòng)權(quán)；                    ②耐心解釋，溝通之中有理解

    ③換位思考，理智溝通是關(guān)鍵；                  ④我行我素，溝通更要求獨(dú)尊

    A．①②                   B．②③                   C．①④                   D．②④

9．美國(guó)著名人際關(guān)系專家戴爾?卡耐基曾說過：一個(gè)人的成功只有15％是依靠專業(yè)技術(shù)，而80％卻要靠人際交往、有效說話等軟本領(lǐng)。這句話告訴我們，要走向成功，必須具備的品質(zhì)是 ①真誠(chéng)待人；  ②驕傲自滿；  ③多嘴多舌；  ④善于溝通。

    A．①②                   B．①③                   C．①④                   D．②③

10．下列能體現(xiàn)正確交友原則的名言有

    ①入之相知，貴在知心；    ②近朱者赤，近墨者黑：

    ③勿以惡小而為之，勿以善小而不為；    ④益友百人少，損友一人多。

    A．①②③                B．①②④                C．②③④                D．①③④

    八年級(jí)的小亮特別喜歡開玩笑。一天，他在上學(xué)的路上遇見了同班女生小嬌，便沖她大喊：“一路順風(fēng)，半路栽坑!”小嬌聽了非常生氣，就這樣，兩人在路邊大吵了起來。據(jù)此回答第11、l2題。

11．小亮與小嬌爭(zhēng)吵的主要原因是

    A．小嬌理解力太差，連句玩笑話都聽不懂

    B．小亮缺乏幽默感，不知道怎樣逗人發(fā)笑

    C．小亮沒尊重同學(xué)，說話不講分寸

    D．他倆認(rèn)識(shí)的時(shí)間短，還不太熟悉

12．這件事說明了男女同學(xué)交往時(shí)應(yīng)做到

    ①既要自重自愛，又要相互尊重；②既要主動(dòng)熱情，又要掌握分寸；

    ③既要詼諧幽默，又要不失禮節(jié)；④既要坦誠(chéng)相待，又要保護(hù)自己。

    A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

13．“您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總能使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我們心中的高大形象�！边@段評(píng)價(jià)老師的話，說明老師除了教給我們科學(xué)文化知識(shí)和技能外，還

①教給我們做人的道理；        ②培養(yǎng)我們的良好人格

    ③給我們樹立榜樣；               ④在生活上時(shí)時(shí)關(guān)心、照顧我們。

    A．①②③                B．①②④                  C．①③④           D．②③④

14．老師也難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，用最恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤既能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，也是促進(jìn)師生感情的一種手段。下列屬于“最恰當(dāng)?shù)姆绞健钡氖?/p>

A．課后與老師討論問題時(shí)，主動(dòng)委婉提出

B．在課堂上直截了當(dāng)?shù)刂赋?/p>

C．自己不說，讓別的同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)

D．只有在老師主動(dòng)找自己談話時(shí)才說

15．晴晴是八年級(jí)的學(xué)生，她媽媽對(duì)她要求很嚴(yán)格，對(duì)此，晴晴經(jīng)常感到不滿。一天放學(xué)后，晴晴應(yīng)邀去同學(xué)家玩，回到家時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)鐘了。晴晴剛進(jìn)門，焦急憤怒的媽媽就向她質(zhì)問起來。

    媽媽：你到哪兒去了?  晴晴：不用你管!

    媽媽：為什么這么晚才回來?出了事怎么辦?

    靖晴：我又不是小孩子，我的事自己能做主，用不著你操心!

    請(qǐng)回答：晴晴是一種什么心理?我們應(yīng)該如何避免與父母的矛盾和沖突，保持與父母的和諧關(guān)系?（6分）

16．材料一：朋友和友誼是人生的永恒話題，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。

    材料二：什么是真正的朋友呢?有人說：“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣”；“朋友是巨浪，可以令你熱情高漲”；“朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦”；“朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來”……．

（1）我們?yōu)槭裁纯释�友�?（4分）

（2）根據(jù)你的理解，請(qǐng)你續(xù)寫材料二的觀點(diǎn)（至少兩句，2分）

17．在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……。請(qǐng)回答：

    （1）新型的師生關(guān)系有什么特點(diǎn)?（2分）

    （2）作為學(xué)生，我們應(yīng)如何對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)?（4分）

19．在地震災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可貴的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞�！罢�下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢�歌的張米亞用生命詮釋了這句歌詞。張教師的妻子和不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

（1）讀了上述材料，你有何感悟?（6分）

（2）請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣尊敬和熱愛老師?（6分）