2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)
思想品德試卷
一、熱愛(ài)集體,承擔(dān)責(zé)任(19分)
1.從《斑羚飛渡》的故事中你得到什么啟示?(4分)
2.如果你的個(gè)人利益與班級(jí)利益發(fā)生沖突時(shí),你會(huì)如何選擇?為什么?(9分)
3.老斑羚勇于犧牲自己的精神令人感動(dòng),你打算為你所在的班集體承擔(dān)哪些具體責(zé)任?(至少列舉三例,6分)
有一位同學(xué)在分析自己的情緒時(shí)說(shuō),他的情緒高漲時(shí)就像火山爆發(fā),低落時(shí)就像泄氣的氣球。因此,他認(rèn)為情緒像奔流的洪水,無(wú)法控制,只能放任自流。
你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)服他?
材料一:
材料二:
三、關(guān)注國(guó)家大事,培養(yǎng)高尚情操(21分)
1.請(qǐng)將兩則材料中的劃線部分補(bǔ)充完整。(4分)
2.讀了以上兩則材料,你的感受是什么?(6分)
材料一:
材料二:
3.廣大海外華人華僑在海外掀起的全球反“藏獨(dú)”的熱潮體現(xiàn)了怎樣一種情感?在日常生活中我們?cè)鯓优嘤呱星楦?(11分)
小明和小平是好朋友。星期天他們約好一起去看球賽,當(dāng)他們來(lái)到公交車(chē)站時(shí)發(fā)現(xiàn)車(chē)站上擠滿(mǎn)了等車(chē)的乘客。公交車(chē)進(jìn)站后,一部分乘客沖上前去,圍住了車(chē)門(mén)。小平也不甘示弱,擠上前去,強(qiáng)行登上公交車(chē)。上車(chē)后因?yàn)閾頂D又與其他乘客吵吵鬧鬧,搞得車(chē)廂內(nèi)不得安寧,駕駛員不得不停下車(chē)來(lái)維持車(chē)內(nèi)的秩序。
小明及其他乘客排隊(duì)改乘另一輛車(chē),這輛車(chē)上秩序井然,汽車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的。當(dāng)小明看完上半場(chǎng)球賽時(shí),小平才匆匆趕到。
四、理解規(guī)則,規(guī)范行為(18分)
1.小明準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地的原因是什么?小平遲到的原因是什么?(6分)
2.同是乘車(chē)去觀看比賽,結(jié)果卻大不相同。你從中悟出了什么道理?(12分)
五、學(xué)法用法,警鐘長(zhǎng)鳴(22分)
材料一:初中生小慶父母離婚后到外地打工去了。他與年邁的奶奶相依為命,生活十分艱難。他將父母告上法庭,要求父母盡到孝敬老人和撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)。法院依法支持了他的訴求。
材料二:杜世成,原青島市市委書(shū)記、山東省常委委員,他利用職務(wù)之便,非法收受他人財(cái)物。
1.上述案例體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪些特征?(6分)
2.請(qǐng)你列舉四部與你生活息息相關(guān)的法律名稱(chēng)。(8分)
3.請(qǐng)結(jié)合上述案例,談?wù)劮傻淖饔谩?8分)
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