2007-2008學(xué)年度淄博市張店區(qū)第二學(xué)期初三年級(jí)期末考試
政治試卷
一、我判斷 我選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意。)
1.
A.二 B.三 C.四 D.五
2.
A.205 B.201 C.196 D.185
3.根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,從2008年 起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于
A.
C.
4.
A.農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收 4 B.農(nóng)民增收農(nóng)業(yè)發(fā)展 5
C.農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收 5 D.農(nóng)民增收農(nóng)業(yè)發(fā)展 4
5.河北唐山13位農(nóng)民自愿、自費(fèi)奔赴湖南郴州抗擊雪災(zāi)。發(fā)起人宋志永說(shuō):“30多年前唐山大地震時(shí),全國(guó)人民都在支援我們,現(xiàn)在南方遭遇雪災(zāi),我們應(yīng)該去支援他們。”最能體現(xiàn)材料宗旨的是
A.一方有難,八方支援 B.愛(ài)好和平,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一
C.勤勞勇敢,自強(qiáng)不息 D.以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥
6.王震、李濤是一對(duì)好朋友,二人迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,但父母給他們的零花錢(qián)根本不夠用,于是他們二人決定向低年級(jí)的小同學(xué)“借”些錢(qián)。事發(fā)后班主
A.王震的做法是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)
B.王震的行為不是什么大不了的事,以后注意點(diǎn)就行了
C.王震的做法是正義的行為
D.王震這樣做是推卸、逃避責(zé)任的表現(xiàn)
7.下列行為中你認(rèn)為正確的做法是
A.有人勸你抽煙,你試了試
B.看見(jiàn)有人捕鳥(niǎo),及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)
C.看到有人在公共汽車(chē)上偷錢(qián)包,裝作沒(méi)看見(jiàn)
D.未經(jīng)同桌同意將他的詞典贈(zèng)送給家境貧寒的劉飛
8.在抗震救災(zāi)的過(guò)程中,下列行為是正義行為的是
①社會(huì)各界向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物 ②志愿者在地震災(zāi)區(qū)提供志愿服務(wù)
③解放軍戰(zhàn)士在廢墟中搶救傷員 ④商品經(jīng)營(yíng)者趁機(jī)抬高物價(jià),從中牟利
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.法律監(jiān)督的主要內(nèi)容不包括
A.立法監(jiān)督 B.執(zhí)法監(jiān)督 C.違法監(jiān)督 D.司法監(jiān)督
10.某班沒(méi)有獲得周“衛(wèi)生和紀(jì)律”流動(dòng)紅旗,男女生互相指責(zé)推卸責(zé)任。
①勇于承擔(dān)自己的責(zé)任 ②放縱衛(wèi)生、紀(jì)律不好的學(xué)生
③更好地履行責(zé)任 ④在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng) ⑤互相推卸責(zé)任
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②③ D.①③④
11.原中共中央政治局常委、上海市委書(shū)記陳良宇,因受賄罪、濫用職權(quán)罪。于
①法律規(guī)定做的事情一定去做 ②法律不允許做的事情堅(jiān)決不做
③要做知法、守法、護(hù)法的合格公民 ④違法必究
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④
12.下列能說(shuō)明現(xiàn)在的生活與科技有關(guān)的是
A.現(xiàn)在人們崇尚自然,回歸自然
B.人們法律意識(shí)增強(qiáng)有利于“依憲治國(guó)”
C.現(xiàn)在人們吃得營(yíng)養(yǎng)健康,穿得舒適漂亮,住得寬敞明亮
D.人們思想道德水平的提高有助于構(gòu)建和諧社會(huì)
13.科學(xué)技術(shù)對(duì)我們的生活具有重大作用,我們青少年應(yīng)該
①增強(qiáng)科技意識(shí) ②崇尚科學(xué),反對(duì)迷信
③努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) ④了解現(xiàn)代科技發(fā)展?fàn)顩r,提高科學(xué)素養(yǎng)
A.①② B.①②③④ C.①②④ D.①③④
14.
①有好奇心的人都能成為科學(xué)家
②好奇心要正確把握,否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)產(chǎn)生消極影響
③好奇心就意味著成功
④只有把好奇心轉(zhuǎn)化為興趣、志趣,進(jìn)而大膽設(shè)想、鍥而不舍,才能最終有所發(fā)明創(chuàng)造,打開(kāi)成功的大門(mén)
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
15.在一次科技展上,許多人對(duì)新疆博州四中學(xué)生發(fā)明的“蛙泳式沙漠汽車(chē)”、“毛發(fā)氣象儀”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已,問(wèn)他們“是不是比別人聰明”。他們的回答是一致的“這是參加科技小組的收獲,課本教會(huì)我們知識(shí),科技實(shí)踐活動(dòng)教會(huì)我們創(chuàng)新的思維方式,讓我們動(dòng)手制作,有所發(fā)現(xiàn)”。這個(gè)事例告訴我們,學(xué)習(xí)就是要
A.掌握基礎(chǔ)知識(shí),巧妙制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),勤思考、善想象
C.學(xué)好各科知識(shí),提高自身素質(zhì)
D.在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,學(xué)以致用、勇于實(shí)踐
16.“人類(lèi)失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣!笔锹(lián)想集團(tuán)著名的廣告詞,這句話啟迪我們
A.只要依靠聯(lián)想,一切都能變成現(xiàn)實(shí)
B.沒(méi)有大膽的想象、積極的創(chuàng)新,就會(huì)因循守let,、社會(huì)也不可能進(jìn)步
C.創(chuàng)新是想象的先導(dǎo),偉大的創(chuàng)新皆起源于偉大的想象
D.創(chuàng)造、想象必須具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
17.憲法具有最高法律效力,體現(xiàn)在
①憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題
②憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),其他法律是憲法的具體化
③任何法律不能和憲法相抵觸,否則要被撤銷(xiāo)和宣布無(wú)效
④憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格
A.②③ B.③④ C.①④ D.①②
18.在我國(guó),國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,人民通過(guò)憲法把國(guó)家權(quán)力交給 行駛。
A.全國(guó)人大常委會(huì)
B.各級(jí)人民政府
C.全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)
D.國(guó)務(wù)院
19.美國(guó)知名企業(yè)家指出:過(guò)去的輝煌只屬于過(guò)去,沒(méi)有什么比昨天的成功更加危險(xiǎn),不創(chuàng)新就滅亡,提高科技水平,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的惟一優(yōu)勢(shì)來(lái)源于創(chuàng)新能力。對(duì)此,下列說(shuō)法中不正確的是
A.過(guò)去的成功在前進(jìn)道路上沒(méi)有任何意義
B.科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新、科技發(fā)展靠創(chuàng)新
C.創(chuàng)新是力量之源、發(fā)展之基
D.創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律
20.我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái),“中國(guó)制造”的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界。但是,有相當(dāng)多的“中國(guó)制造”的產(chǎn)品是“來(lái)料制造”、“來(lái)料加工”。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),我國(guó)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展應(yīng)該有更高追求,把“中國(guó)制造”提升為“中國(guó)創(chuàng)造”。這說(shuō)明
①各國(guó)之間的激烈競(jìng)爭(zhēng),可以說(shuō)是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)
②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
③提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,就必須提高我國(guó)的民族創(chuàng)新能力
④創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力是社會(huì)發(fā)展的惟一決定力量
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、我思考 我回答
21.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值判斷或者是行為選擇,請(qǐng)判斷,寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。)
(1)有的同學(xué)認(rèn)為:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法,中國(guó)共產(chǎn)黨可以不受憲法的約束。
判斷:
理由:
(2)科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭。
判斷:
理由:
(3)馬上就要中考了,學(xué)生李某用電腦測(cè)算看看能否考上重點(diǎn)高中。
判斷:
理由:
(4)創(chuàng)新的火花不會(huì)憑空而來(lái),發(fā)明不是某些人的專(zhuān)利,只要善于觀察,留意生活中的種種現(xiàn)象,尋找它們的原因,我們也會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)。
判斷:
理由:
22.李偉是八年級(jí)一班的宣傳委員,一次學(xué)校舉行板報(bào)比賽,李偉主動(dòng)要求負(fù)責(zé)出板報(bào)。但放學(xué)后,他把出板報(bào)的工作推給了同學(xué),一走了之。其他同學(xué)很好地完成任務(wù),八年級(jí)一班的板報(bào)獲得一等獎(jiǎng),李偉受到學(xué)校的表彰,獲得“優(yōu)秀宣傳委員”稱(chēng)號(hào)。
根據(jù)所學(xué)的思想品德的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題
(1)李偉受表彰公平嗎?為什么?
(2)維護(hù)社會(huì)公平有什么意義?
23.徐某是一所中學(xué)副食品店的l老板。一天,他將已經(jīng)變質(zhì)的果珍兌上水作為“果汁”賣(mài),使得很多買(mǎi)這種“果汁”喝的同學(xué)拉肚子。八年級(jí)(3)班的學(xué)生周某發(fā)現(xiàn)了其中的秘密,馬上報(bào)告了附近的工商所。該所派人到這家副食品店查獲了還沒(méi)有賣(mài)完的果汁30多瓶,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)證實(shí)了周某的報(bào)告屬實(shí)。工商所認(rèn)定徐某的行為屬于銷(xiāo)售假冒偽劣商品,依法對(duì)徐某給予行政處罰。
根據(jù)所學(xué)的思想品德的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)下列問(wèn)題回答:
(1)學(xué)生周某行使了自己的什么權(quán)利?他還可以通過(guò)哪些形式行使這項(xiàng)權(quán)利?
(2)工商所依法對(duì)徐某給予行政處罰體現(xiàn)了社會(huì)主義法制的哪些基本要求。
(3)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覈?guó)實(shí)施依法治國(guó)的意義。
24. 材料一:
材料二:面對(duì)災(zāi)難,人的本能就是逃生。但是,在這次地震發(fā)生時(shí),正給幼兒因大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)
幾天來(lái),神州大地傳誦著幾個(gè)人的名字:譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個(gè)共同的名字――人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己。那一刻,他們的行動(dòng)感動(dòng)了災(zāi)區(qū),感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了世界。
(1)在抗震救災(zāi)中,身處不同角色的人承擔(dān)了不同的責(zé)任,這說(shuō)明了什么?
(2)我們青少年身邊還存在哪些與上述材料中的行為截然相反的現(xiàn)象?
(3)在這次抗震救災(zāi)中,很多人捐出了自己多年的積蓄,很多人在獻(xiàn)血車(chē)前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,很多志愿者不計(jì)報(bào)酬義務(wù)奔走在災(zāi)區(qū)的各個(gè)角落,我們應(yīng)該怎樣像他們學(xué)習(xí)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任?
(4)如果讓你組織一次為四川災(zāi)區(qū)人民的捐款,請(qǐng)你設(shè)計(jì)募捐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不少于兩條)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com