1．2007年11月27日下午1時(shí)30分許，萬(wàn)載縣潭埠鎮(zhèn)池溪村周?chē)�山�?chǎng)發(fā)生森林火災(zāi)。鎮(zhèn)干部彭勝明、韓衛(wèi)平、劉琦及易明為了防止山火蔓延并保護(hù)火場(chǎng)附近10多戶(hù)農(nóng)民住房，奮不顧身進(jìn)行撲火，由于風(fēng)向突變被烈火圍困，不幸遇難。上述材料說(shuō)明

A．他們愛(ài)護(hù)群眾的生命，而不珍惜自己的生命

B．在集體利益面前，他們從不考慮個(gè)人利益

C．他們做了群眾做不到的事情

D．他們以大局為重，自覺(jué)維護(hù)集體利益

2．同學(xué)們從不同的家庭匯集到一個(gè)班級(jí)里，形成了一個(gè)班集體。下列對(duì)學(xué)生與班級(jí)的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的有

①班集體是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的園地

②每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)班集體

③每個(gè)同學(xué)是班集體的組成細(xì)胞

④班集體的發(fā)展需要每個(gè)同學(xué)的不懈努力

A．①②③④            B．②③④                C．①③④                D．①②③

3．奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！彼�的話(huà)告訴我們

A．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞                          B．集體是個(gè)人最后的歸宿

C．集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力                D．集體是個(gè)人生存的依靠

4．曉紅面臨著鋼琴晉級(jí)考試，每天都在進(jìn)行著緊張的練習(xí)。學(xué)校團(tuán)委的趙老師找到她說(shuō)，學(xué)校合唱團(tuán)有一場(chǎng)重要的演出活動(dòng)，希望身為領(lǐng)唱的她能按時(shí)參加排練。曉紅接過(guò)排練時(shí)間表一看，大部分和自己練琴的時(shí)間沖突，可是曉紅還是愉快地接受了老師的安排。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是

A．個(gè)人利益與集體利益總是矛盾的              B．曉紅自覺(jué)地服從集體利益，值得敬佩

C．個(gè)人利益高于集體利益                          D．個(gè)人利益并不重要

5．魏明理在街上與外校一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他摘下�；�，與那個(gè)同學(xué)打了起來(lái)。后來(lái)他說(shuō)：  “不能給學(xué)校抹黑，所以打架時(shí)我要摘下�；铡！边@位同學(xué)的做法

A．是正確的，維護(hù)了學(xué)校的榮譽(yù)                B．是錯(cuò)誤的，損害了集體的榮譽(yù)

C．體現(xiàn)了他具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感              D．能夠積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益

6．“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會(huì)伸出一千只手幫助你。”這是舞蹈《千手觀音》的主題，對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是

①在社會(huì)生活中我們要學(xué)會(huì)幫助他人

②伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，收獲的是雙份快樂(lè)

③在社會(huì)生活中，你投人以桃，他人也會(huì)報(bào)你以李

④只有別人先為我做出奉獻(xiàn)，我才肯為別人做出奉獻(xiàn)

A．①②                   B．①②③                C．①④                      D．②③④

7．社會(huì)生活是發(fā)展變化的。下列內(nèi)容不能體現(xiàn)社會(huì)生活的發(fā)展變化的是

A．我家從農(nóng)村搬進(jìn)了縣城，住進(jìn)了樓房

B．父親上班以前是騎自行車(chē)，現(xiàn)在買(mǎi)了個(gè)轎車(chē)來(lái)回上下班

C．春天到了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，數(shù)葉開(kāi)始發(fā)芽，冰雪開(kāi)始融化

D．以前的驛站中的烽火不見(jiàn)了，現(xiàn)在只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，信息即刻到達(dá)

8．田明脾氣較好，平時(shí)交往中能夠做到先人后己，有時(shí)候別人無(wú)意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計(jì)較。田明的做法

①太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧

②為人謙讓?zhuān)�值得我們學(xué)習(xí)

③缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神，將來(lái)不適應(yīng)社會(huì)生活

④待人寬容，善于處理人際交往中的沖突

A．①③                   B．①②④                C．①③④                D．②④

9．在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又要幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。下列不屬于正確參與社會(huì)公益活動(dòng)的是

A．青年自愿者參加西部扶貧接力計(jì)劃

B．主動(dòng)到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件

C．大中專(zhuān)學(xué)生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

D．利用星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識(shí)

10．一位同學(xué)見(jiàn)別人打球，自己也打球；見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)，自己也畫(huà)畫(huà)；過(guò)兩天見(jiàn)別人下棋，自己也下棋。這種心理屬于

A．這是關(guān)心社會(huì)，親近社會(huì)的表現(xiàn)            B．有利于自己融入集體

C．消極盲目的從眾心理                              D．培養(yǎng)發(fā)展高雅情趣的條件

11．晉代著名書(shū)法家王羲之自幼愛(ài)鵝，成年后喜歡飼養(yǎng)鵝，每當(dāng)他寫(xiě)字勞累時(shí)，就到水池邊觀賞鵝在水中嬉戲、暢游的情形。漸漸地，他從鵝從容自然的神態(tài)中受到啟迪，并將其融入到自己的書(shū)法藝術(shù)當(dāng)中。這不能說(shuō)明的是

A．提高藝術(shù)修養(yǎng)，主要靠欣賞自然美         B．欣賞自然美可提高人們的藝術(shù)修養(yǎng)

C．欣賞自然美能陶冶人的情操                   D．生物世界包含著豐富的自然美

12．人們?cè)谟^察、欣賞、認(rèn)識(shí)大自然的過(guò)程中，會(huì)感到心情舒暢、精神愉悅，會(huì)情不自禁地贊嘆：“江山如此多嬌！”于是怡情雅趣油然而生。這說(shuō)明

①自然風(fēng)光之美會(huì)激發(fā)人們對(duì)大自然深深的愛(ài)戀之情

②自然之美可以給人們愉悅和享受

③大自然能給人們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣

④自然之美是我們能夠欣賞和感受到的

A．①②③④            B．①②④                C．①②③                D．②③④

13．游覽自然風(fēng)景時(shí)，要懂得鑒賞方法，欣賞自然風(fēng)景應(yīng)當(dāng)注意

①觀賞的距離、角度、時(shí)間

②發(fā)揮想象力

③不能獨(dú)自欣賞，只能集體觀看

④只能遠(yuǎn)看，不能近觀

A．①②③④            B．②③④                C．③④                   D．①②

14．下列做法能體現(xiàn)人與大自然之間和諧關(guān)系的是

A．為吸引游人，在自然風(fēng)景區(qū)建造人造景觀

B．砍伐綠化帶內(nèi)林木，建造游樂(lè)場(chǎng)

C．在風(fēng)景區(qū)隨意傾倒垃圾

D．退耕還林，走可持續(xù)發(fā)展道路

15．西藏在“一江兩河”地區(qū)實(shí)施生物工程，推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，減少對(duì)生物能的消耗，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。在全球環(huán)境污染日益嚴(yán)重的情況下，“世界屋脊”西藏仍是地球上受污染最少的地區(qū)之一，至今也未發(fā)現(xiàn)酸雨和放射性污染。這說(shuō)明了

A．西藏地區(qū)工業(yè)落后，所以自然環(huán)境優(yōu)美

B．人類(lèi)是大自然的一部分，善待自然就等于善待人類(lèi)自己

C．西藏人熱情好客，所以大自然也張開(kāi)懷抱擁抱西藏人

D．只有西藏人才能做到善待自然

16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中華民族象征之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，到處是游人的“名言”，很難找到一塊“潔凈”的城墻磚。這一現(xiàn)象造成的后果是

①破壞旅游了資源，最終會(huì)影響旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

②使人文景觀遭到人為破壞

      ③傳承了中華文化

④美化了萬(wàn)里長(zhǎng)城

A．①②                   B．③④                   C．①②③                D．①③④

臨沂市生態(tài)市建設(shè)工作取得了明顯成效：水環(huán)境質(zhì)量達(dá)到全省領(lǐng)先水平，成為全省出境河流水質(zhì)最好的城市；生態(tài)環(huán)境全面改善。被國(guó)家環(huán)保總局批準(zhǔn)為全國(guó)生態(tài)示范區(qū)建設(shè)試點(diǎn)地區(qū)，臨沂市大生態(tài)體系基本建立。根據(jù)材料回答l7―l8題。

17．上述材料說(shuō)明該市

A．每位公民都具備了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)          B．堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路

C．可以放棄保護(hù)資源和環(huán)境的基本國(guó)策        D．把環(huán)境保護(hù)作為自己的中心工作

18．對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，下列哪些行為有利于該市生態(tài)市建設(shè)更上一層樓

①加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)和知識(shí)

②積極參加校園、社區(qū)等各種環(huán)境綠化美化活動(dòng)

③義務(wù)回收廢舊電池

④直接向河流傾倒生活污水

A．①②③④            B．②③④                C．①②④                D．①②③

19．為保護(hù)人類(lèi)共有的家園，我國(guó)十分重視環(huán)境保護(hù)的立法、執(zhí)法工作。目前我國(guó)已形成環(huán)境保護(hù)的法律體系，在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位的法律是

A．《中華人民共和國(guó)土地管理法》            B．《中華人民共和國(guó)刑法》

C．《中華人民共和國(guó)憲法》                          D．《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》

20．經(jīng)過(guò)努力，北京市取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，北京市將以“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的新理念辦好這屆奧運(yùn)會(huì)。其中“綠色奧運(yùn)”中的“綠色”是指

A．團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的道德風(fēng)尚            B．增進(jìn)各國(guó)之間的合作與交往

C．良好的生態(tài)環(huán)境和優(yōu)美的生活環(huán)境          D．先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)

22．（14分）某中學(xué)為了促進(jìn)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，準(zhǔn)備開(kāi)展一次社會(huì)公益活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示完成下列各題。

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（4分）

（2）參加這些活動(dòng)有何意義?（4分）

（3）你打算怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)，貢獻(xiàn)社會(huì)?（至少3點(diǎn)，6分）

23．（14分）材料一：近年來(lái)，隨著張家界旅游業(yè)迅速升溫，一大批樓堂館所蜂擁而起，這些建筑與周?chē)�青山綠水極不協(xié)調(diào)。

材料二：目前，世界上已有近600種鳥(niǎo)、400多種獸、200多種兩棲爬行動(dòng)物以及20000多種植物瀕于滅絕。

材料三：我國(guó)沙漠化土地已占國(guó)土陸地面積的27.3％，且每年以2460平方公里的速度增長(zhǎng)，受其影響的人口達(dá)4億人。我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水系污染嚴(yán)重，全國(guó)有110多個(gè)城市嚴(yán)重缺水……

（1）結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明上述材料分別反映了哪些人與自然不和諧的現(xiàn)象。  （4分）

（2）結(jié)合材料思考，造成上述現(xiàn)象的原因有哪些?（4分）

（3）作為中學(xué)生，我們將怎樣促進(jìn)人與自然和諧相處?（6分）

24．（10分）按照目前國(guó)際流行的循環(huán)經(jīng)濟(jì)新理念――“沒(méi)有絕對(duì)的垃圾，只有廢棄的資源”，應(yīng)該實(shí)行垃圾分類(lèi)收集。

據(jù)調(diào)查，近年來(lái)我市在垃圾分類(lèi)收集方面不盡人意。同學(xué)們，讓我們都來(lái)參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，并為垃圾分類(lèi)行動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力把我市建設(shè)成真正的生態(tài)型現(xiàn)代化城市。

（1）說(shuō)說(shuō)垃圾分類(lèi)收集有什么好處?（4分）

（2）請(qǐng)你為垃圾分類(lèi)提出兩條合理化建議。（6分）