l9．頷聯(lián)兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?這樣寫(xiě)有什么作用?試作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

答：                                                                       

秋日酬王昭儀高考資源網(wǎng)

汪元量①高考資源網(wǎng)

愁到濃時(shí)酒自斟，挑燈看劍淚痕深。黃金臺(tái)愧少知已②，碧玉調(diào)將空好音③。高考資源網(wǎng)

萬(wàn)葉秋風(fēng)孤館夢(mèng)，一燈夜雨故鄉(xiāng)心。庭前昨夜梧桐雨，勁氣蕭蕭入短襟④。高考資源網(wǎng)

注釋：①汪元量：南宋末人，以善琴供奉內(nèi)廷。南宋亡，汪元量與王昭儀俱被擄北去。  ②黃金臺(tái)：在今河北易縣東南十八里，燕昭王置千金于其上，以延天下士，遂以為名。  ③碧玉：“碧玉歌者，宋汝南王所作也。碧玉，汝南王妾名�！保ā稑�(lè)苑》）  ④勁氣：寒氣。高考資源網(wǎng)

（1）“愁”是這首詩(shī)的詩(shī)眼，詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)是如何表現(xiàn)這種濃愁的？（2分）高考資源網(wǎng)

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（2）詩(shī)的后兩聯(lián)使用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析作者的思想感情。（6分）高考資源網(wǎng)

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   8．（5分）上片“水是眼波橫”、“山是眉峰聚”運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，有什么動(dòng)人之處？

   答：

14．歐陽(yáng)修，字永叔，謚號(hào)       。我們?cè)诟咧薪滩闹袑W(xué)過(guò)他的文章《             》（2分）

15．下面對(duì)于本詞的分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．作者以對(duì)句開(kāi)篇，通過(guò)候館、溪橋點(diǎn)明旅途，通過(guò)梅殘、柳細(xì)點(diǎn)明時(shí)令，在讀者眼前展現(xiàn)了一幅初春的景色。

B．接著，作者寫(xiě)草薰、風(fēng)暖、水綠，通過(guò)對(duì)美好春光的描寫(xiě)，來(lái)反襯行人的離愁別緒，使抽象的情感變成具體的形象。

C．下闕變換角度，行人由自己感到離愁的無(wú)窮無(wú)盡，推想到居家的愛(ài)人也一定相同，進(jìn)而將離愁別緒抒發(fā)的淋漓盡致。

D．這首詞通過(guò)對(duì)行人旅途中所見(jiàn)所感和居家愛(ài)人登樓遠(yuǎn)眺的心情的描寫(xiě)，細(xì)膩地表現(xiàn)了一個(gè)女子的離愁別緒。

13．（1分）詩(shī)中的“謫仙”指的是唐朝詩(shī)人          （人名）。

14．（3分）對(duì)這首詩(shī)的理解賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

       A．這首詩(shī)開(kāi)篇直接寫(xiě)雷霆的迅捷，烏云的濃密，將暴風(fēng)雨的聲勢(shì)突兀地展現(xiàn)在讀者眼

前。

       B．詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)用比喻手法，將西湖比做滿溢的金樽，用羯鼓之急促表現(xiàn)雨點(diǎn)之驟密。

       C．詩(shī)的頸聯(lián)在寫(xiě)法上動(dòng)靜結(jié)合，用西湖的靜態(tài)襯暴雨之急驟，對(duì)比強(qiáng)烈。

       D．這首詩(shī)展現(xiàn)了自然雄奇壯麗的景色，也讓人感受到作者起伏激蕩的情緒。

20．開(kāi)頭兩句，表達(dá)山水阻隔、不能相見(jiàn)的無(wú)奈，（1分）頷聯(lián)在今昔對(duì)比中表現(xiàn)對(duì)友人的思念，（1分）頸聯(lián)盡顯對(duì)黃幾度的贊許、期待，（1分）尾聯(lián)則既有對(duì)黃幾度的同情，也有對(duì)友人仕宦生涯乃至詩(shī)人自身政治命運(yùn)的哀怨。（1分）（答出“思念”“關(guān)切”“贊許” “同情”“哀怨”“牢騷”這些詞語(yǔ)中的四個(gè)即可得2分，能結(jié)合詩(shī)句稍加解說(shuō)的再給2分，共4分）

（十）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】(1)作者運(yùn)用浪漫主義的創(chuàng)作手法，在詩(shī)中展開(kāi)了奇妙的想像：以金波四射的轉(zhuǎn)輪比月之圓（1分），以重新磨光的飛鏡喻月之新（1分），更想到了舉杯邀嫦娥，向她求救如何對(duì)付白發(fā)的欺侮（1分），還想到了乘風(fēng)直上萬(wàn)里長(zhǎng)空，俯看大好河山（1分），再飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹(shù)，讓清光灑滿人間（1分）。(比喻和想像各舉兩例，每個(gè)1分。)(本小題4分)

(2)作者感嘆“白發(fā)欺人”，是抒發(fā)壯志未酬的憂傷；(2分)俯看山河，表達(dá)了對(duì)故國(guó)家園的縈念；(1分)砍去桂樹(shù)，寓有鏟除一切黑暗勢(shì)力的宏愿。(1分) (本小題4分)

（十一）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】⑴從內(nèi)容上看，是作者遠(yuǎn)離官場(chǎng)后的生活寫(xiě)照，定下了全詞的思想感情基調(diào)。（2分）從結(jié)構(gòu)上看，“出紅塵”是全詞的“詩(shī)眼”，統(tǒng)領(lǐng)全詞。因?yàn)椤俺黾t塵”，才有了下文所描寫(xiě)的悠閑自在．超然曠達(dá)的生活情景。（意思對(duì)即可，2分）

　�、圃~的下片通過(guò)晚來(lái)垂釣時(shí)月映江面．水天一色．孤鴻明滅等景物的描寫(xiě)，展現(xiàn)的是一幅澄澈清雅．閑適寧?kù)o的月夜垂釣圖（2分），表現(xiàn)了詞人對(duì)紅塵官場(chǎng)的輕蔑和不愿同流合污的情懷，寄寓了作者堅(jiān)持純潔高尚的操守，向往自由寧?kù)o生活的人生追求。（2分）

（十二）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】考查對(duì)作品的表達(dá)技巧和思想情感的鑒賞，能力層級(jí)為Ｄ。（1）對(duì)春光已逝（時(shí)光流逝）的惋惜與惆悵。［２分�！按汗庖咽拧被颉皶r(shí)光流逝”１分；“惋惜”或“惆悵”或“感嘆”１分。］（2）①運(yùn)用擬人手法，（１分）將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動(dòng)地描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任其漫天飛舞的情景，（２分）表達(dá)了詞人惜春（惜花）之情。（２分）②寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合。（１分）將“紅稀”“綠遍”“陰陰樹(shù)色”的靜態(tài)描寫(xiě)與揚(yáng)花“亂撲行人面”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，（２分）突現(xiàn)了春之速逝的情景。（２分）③以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。（１分）“藏鶯”“隔燕”似靜實(shí)動(dòng)，再加上“爐香逐游絲”的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，渲染了幽靜的環(huán)境氣氛，（２分）從而流露出一種幽幽的惆悵之情。（２分）④遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)。（１分）先寫(xiě)“芳郊”之遠(yuǎn)景，寫(xiě)出春之將逝；（１分）再寫(xiě)庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境；（１分）最后再宕開(kāi)一筆，寫(xiě)“斜陽(yáng)”“深院”，把愁思擴(kuò)展至無(wú)限時(shí)空。（２分）［５分。答案符合其中一種，即可得５分。答案超出以上四種，只要言之成理即可。］

（十三）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】（8分）（1）首聯(lián)通過(guò)寫(xiě)斟酒、挑燈、看劍、流淚等動(dòng)作神態(tài)表達(dá)愁緒；（1分）頷聯(lián)用典，寫(xiě)空有黃金臺(tái)，枉調(diào)碧玉歌，表達(dá)自己的孤寂惆悵。（1分）

（2）情景交融的手法。（答襯托或借景抒情也可）（2分）頸聯(lián)寫(xiě)秋風(fēng)萬(wàn)葉，襯托其孤寂悲切；寫(xiě)孤燈夜雨襯托歸思難禁。尾聯(lián)以景結(jié)情，用梧桐夜雨，寒氣蕭蕭，構(gòu)成凄切悲涼的意境。（2分）全詩(shī)抒發(fā)了深沉悲切的亡國(guó)之痛故鄉(xiāng)之思。（2分）

（二）考點(diǎn)預(yù)測(cè)題

（一）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】（5分）擬人，當(dāng)朋友歸去時(shí)，路上的山水都對(duì)他顯出特別的感情。那些清澈明亮的江水，仿佛變成了他所思念的人的流動(dòng)的眼波；而山巒也似乎是她們蹙損的眉峰了。

比喻，反用“眉峰“眼波”比喻山水�！把鄄�橫”是熱淚盈眶，“眉峰聚”時(shí)愁眉緊鎖，用來(lái)描繪送別所見(jiàn)的自然山水，折射詩(shī)人惜別深情，情感動(dòng)人。

   9．（6分）兩層，既指友人所去浙東的秀麗山水，又描繪了送別時(shí)脈脈含情的神態(tài)，表現(xiàn)對(duì)友人的深情�！懊佳塾�盈處”，這句詩(shī)妙在一語(yǔ)雙關(guān)，含而不露，天衣無(wú)縫。

（二）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】⑴屈原  白居易

⑵內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。

（三）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】14．文忠（1分），《伶官傳序》（1分）

15．D(這首詞上闕寫(xiě)行者的離愁，下闕寫(xiě)行者的遙想，細(xì)膩地表現(xiàn)了一個(gè)男子的離愁別恨。)

16．上闕寫(xiě)實(shí)，通過(guò)初春景象反襯“行人”的離愁別緒。（1分）下闕寫(xiě)虛。通過(guò)設(shè)想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來(lái)寫(xiě)愁思。（1分）妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。（1分）

（四）【答案及評(píng)分要點(diǎn)】13．李白（1分）

14．C（3分）

15．此聯(lián)寫(xiě)暴雨突來(lái)，風(fēng)起云涌之勢(shì)。上句用天外黑風(fēng)形容狂風(fēng)驟起，天地變色；“吹海立”則表現(xiàn)雨勢(shì)滂沱，如海潮洶涌。而下句則連用“飛”“過(guò)”“來(lái)”三個(gè)動(dòng)詞，極為生動(dòng)地展現(xiàn)暴雨由遠(yuǎn)而近、橫跨大江、呼嘯奔來(lái)的壯觀景象。（4分）