2007-2008學(xué)年度臨沂市上學(xué)期期末考試

七年級思想品德試題

選擇題(下列各題的四個選項中,只有一個最符合題意,每小題2分,共30分。)

1.2007年10月15日至21日,舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第      次全國代表大會在北京召開,       代表中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟,為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告。

A.十六,溫家寶 B.十七,胡錦濤    C.十七,溫家寶        D.十六,胡錦濤   

2.“嫦娥奔月”的神話故事家喻戶曉,老幼皆知。這個美麗神話故事寄托了中國人九天攬月的夢想。2007年10月24日,      衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志著這個夢想正在邁向現(xiàn)實(shí),展現(xiàn)了我國改革開放以來,堅持走中國特色社會主義道路所取得的巨大成就。

    A.嫦娥二號    B.神舟六號    C.神舟五號    D.嫦娥一號

3.2007年11月9日,國家發(fā)改委公布了國家法定節(jié)假日時間調(diào)整方案:元旦放假1天不變;春節(jié)放假3天不變,但放假起始時間由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕;“五一”國際勞動節(jié)由3天調(diào)整為1天,減少2天;“十一”國慶節(jié)放假3天不變;增設(shè)     、     、     為國家法定節(jié)假日,各放假1天(農(nóng)歷節(jié)日如遇閏月,以第一個月為休假日)。

A.清明、中秋、重陽            B.清明、端午、中秋   

C.端午、中秋、冬至            D.元宵、端午、中秋   

4.王劍同學(xué)利用課余時間,通過上網(wǎng)、訪問調(diào)查完成了有關(guān)“塑料袋的危害”的調(diào)查報告,通過多媒體課件向同學(xué)們展示了塑料袋對環(huán)境的危害,呼吁大家“保護(hù)環(huán)境,告別塑料袋!蓖鮿Σ捎玫氖         的學(xué)習(xí)方式。

    A.被動學(xué)習(xí)    B.合作學(xué)習(xí)    C.探究式學(xué)習(xí)         D.機(jī)械學(xué)習(xí)

5.一首歌里唱道,“請讓我來幫助你,就像幫助我自己;請讓我來關(guān)心你,就像關(guān)心我自己,這世界會變得更美麗。”下列說法不正確的是

    A.這首歌贊美的是純真的友情

B.友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)   

C.友情珍貴,我們要不加選擇地廣交朋友

    D.有了互相的關(guān)愛和幫助,我們的友誼之樹一定會更加旺盛!

6.爸爸對讀初一的女兒說:女孩子讀那么多書干嘛?明天不要去上學(xué)了!對此,下列說法不正確的是

    A.爸爸的認(rèn)識是錯誤的。因?yàn)槭芙逃敲總公民的基本權(quán)利,他的行為違反了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等

    B.女孩應(yīng)該維護(hù)自己受教育的權(quán)利

    C.女孩應(yīng)該先勸說爸爸,明確他的行為是違法行為;如果不行,可以向有關(guān)部門反映,或向人民法院提起訴訟

    D.女孩應(yīng)該接受爸爸的安排,這是她孝順父母的表現(xiàn)

7.在班級籃球比賽中,僅靠個人的單打獨(dú)斗是難以取勝的,如果注重整體協(xié)防,配合進(jìn)攻,就容易贏得比賽。這說明

    ①班集體中不能有個人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) ②一個人應(yīng)該把自己融入集體中,服從整體需要 ③班集體的成功需要成員間的密切配合 ④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集體的整體能力

    A.①②③         B.①②④                C.②③④                D.①③④

8.生命需要呵護(hù)。珍惜生命、擁有健康,要依法規(guī)范自己的行為,為此,我們應(yīng)做到

    ①遵守交通秩序,服從交通管理 ②拒絕誘惑,遠(yuǎn)離毒品 ③別人有難,絕不相助 ④與違法犯罪作斗爭時,講究策略和技巧

    A.①②③         B.①②④                C.①③④                D.②③④

9.每個人的生命都是有價值的,但是實(shí)現(xiàn)生命的價值并不是一蹴而就的,實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從小事做起。下列能體現(xiàn)聰聰人生價值的是

    ①每天回家,如果父母沒到家,我就為他們做好飯等他們回來 ②同學(xué)遇到困難時,我能盡我最大的努力幫助他們,給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負(fù)他人時,我會趕快走開,以免惹禍上身 ④朋友煩惱時,我會勸說他們,讓他們擺脫不快的陰影

    A.①②③         B.①②④                C.①③④                D.②③④

10.但丁說過一句名言:“走自己的路,讓別人說去吧!”對這句話理解正確的是

    ①不要聽別人的意見,要堅定地相信自己 ②聽了別人的說法,雖然認(rèn)為是對的,但還堅持自己的看法 ③認(rèn)真分析別人的說法,但判斷自己是正確的時候,就堅持自己的原則 ④自己是正確的時候堅持自己的原則,并不是不重視他人的意見

    A.①②              B.②③            C.③④            D.①④

11.“駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟;舍長以求短,智者難為謀!边@句話對我們有什么啟示呢?請選出錯誤的選項

    A.我們要善于認(rèn)識自己,客觀、公正、正確地認(rèn)識和評價自己

B.在認(rèn)識自己的過程中,既要看到自己的長處,又要看到自身的缺點(diǎn)和不足   

C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,做到揚(yáng)長避短

    D.我們應(yīng)該發(fā)揮自己的潛力,對自己的短處避而不見

12.下邊漫畫的含義是

A.自尊者贏得他人的尊重 

B.自信是成功的基石

C.自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程 

D.自強(qiáng)的人會不斷地為自己設(shè)立新的目標(biāo)

13.增強(qiáng)自尊自信,要確定自己的努力方向。下列不利于確定努力方向的是

    A.全面發(fā)展,精通專業(yè)                B.揚(yáng)長避短,發(fā)揮自我優(yōu)勢

C.根據(jù)實(shí)際,不斷調(diào)整奮斗目標(biāo)         D.隨波逐流,聽從他人的安排   

14.自強(qiáng)不息的精神,不是生來就有的,也不是輕而易舉就能具備的。要具有這種精神,就必須

    ①樹立正確的人生目標(biāo) ②出生在一個條件優(yōu)越的家里 ③戰(zhàn)勝自我,超越自我 ④在磨礪中走向自強(qiáng) ⑤等成年以后集中精力去培養(yǎng)和鍛煉

A.①②⑤        B.②③⑤                C.①②③                D.①③④   

15.“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”,這句話說明

    ①不經(jīng)歷磨難和挫折,很難成就事業(yè) ②挫折能夠磨煉人的意志,造就人才 ③挫折具有兩重性,要勇敢接受 ④只要多經(jīng)歷挫折就能成功

    A.①②④         B.②③④                C.①②③            D.①②③④

非選擇題(16―19每題10分,20―21每題15分)

16.青春,讓每一個人都開一次花,但不保證每一個人都結(jié)一次果,能不能結(jié)果,往往取決于:當(dāng)你還是一朵花的時候。

這句話蘊(yùn)涵的道理是:

17.進(jìn)入初中后,老師常說,過去習(xí)慣于讓牽著走的同學(xué),現(xiàn)在應(yīng)該扔掉手中的拐杖,學(xué)會自己走路。

(1)老師說的“拐杖”指的是:  

“自己走路”指的是:  

(2)老師這么說的原因是:

18.某中學(xué)展開大討論:父母下崗了,我們怎么辦?討論中,同學(xué)們總結(jié)出五個“訣竅”:努力學(xué)習(xí),提高成績,不讓家長擔(dān)心;生活上不攀比,不亂花錢,不讓家長煩心;父母心情不好,愛嘮叨,不頂嘴,不讓家長傷心;經(jīng)常和父母交談,匯報自己的進(jìn)步,讓家長開心;幫父母做力所能及的事,讓父母省心。

材料中同學(xué)們面對的挫折是:   

造成這一挫折的因素有:

    材料中同學(xué)的表現(xiàn)給你的啟示是:

19.電視上,正播放著訪談節(jié)目,一位有錢人給一個女孩負(fù)擔(dān)了部分上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。有錢人向主持人描述著女孩家窮困的狀況,女孩低著頭,一副很難為情的樣子。最后,女孩輕輕地說,我家在我們村里也不算最窮的。

這位有錢人也許是在無意中傷害了女孩的                       。    

這啟示我們:

20.20年前,侯晶晶因病被誤診導(dǎo)致雙腿癱瘓,被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn),在家堅持自學(xué)10年,以第一名的成績被南師大錄取為碩士生和博士生,并以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。留校任教后,她為碩士生開設(shè)了多門英漢雙語專業(yè)課程,在國家級出版社出版了共計80余萬字的專著和譯著;負(fù)責(zé)多項全國和省級教育科研項目。工作之余,她不忘融入社會幫助他人,成為“最忙碌的幫教志愿者”。2007年1月25日,侯晶晶當(dāng)選為第17屆“中國十大杰出青年”之一。

結(jié)合材料,回答下列問題:

(1)每個人都可以選擇不同的生活道路。侯晶晶選擇的是一條什么樣的道路?(3分)

(2)侯晶晶雖然雙腿癱瘓,生活完全不能自理,但她卻是一個生活的強(qiáng)者。她的自強(qiáng)精神體現(xiàn)在哪些方面?(6分)

    (3)相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。請告訴同齡人我們?yōu)槭裁匆鰧W(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者?(6分)

21.大政治家、外交家、文學(xué)家丘吉爾在一個“成功秘訣”講座上說:“我的成功秘訣有三個:第一個是:決不放棄;第二是:決不、決不放棄;第三是:決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了。”

    (1)丘吉爾為什么要一再強(qiáng)調(diào)“決不放棄”為自己的成功秘訣?(7分)

(2)你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己“決不放棄”的堅強(qiáng)意志?(8分)


同步練習(xí)冊答案