2007-2008學(xué)年度東營(yíng)市第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研
七年級(jí)思想品德試題(開卷)
注意事項(xiàng):
1.本試題為開卷考試題,答卷時(shí)允許翻看課本和有關(guān)資料。
2.本試題共三個(gè)大題。考試時(shí)間為90分鐘。滿分共100分。
3.選擇題每題選出答案后,必須把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)填寫在第Ⅱ卷的答題欄中。
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)把正確答案填在第Ⅱ卷的答題欄內(nèi)。每小題2分,共48分)
1.2007年10月15日上午,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,為奪取 新勝利而奮斗》的報(bào)告。
A.四化建設(shè) B. 構(gòu)建和諧社會(huì) C.全面建設(shè)小康社會(huì) D.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
2.
A.長(zhǎng)征一號(hào) B. 嫦娥一號(hào) C. 神舟六號(hào) D.探測(cè)一號(hào)
3.
A.海寶 B.福娃 C. 福牛 D. 靈靈
4.
A 北京 60
B 上海
5.2006年9月初,在海拔
①此做法小題大做,影響了整個(gè)軍事演習(xí)進(jìn)程 ②人類應(yīng)該與大自然的眾多生命和諧相處 ③要善待大自然,保護(hù)動(dòng)植物 ④人類可以決定自然界任何生命的存活或滅亡
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
6.“花有重開日,人無(wú)再少年”,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。這兩句名言啟示人們
A.青春對(duì)每個(gè)人只有一次,應(yīng)該珍惜青春時(shí)光
B.生命是最可貴的,要珍愛生命
C.年少時(shí),應(yīng)盡情享受生活的給予
D.青春時(shí)代,應(yīng)注意儀表,講究穿戴
7.某市一家福利院,多年來(lái)常有一群少先隊(duì)員來(lái)服務(wù)。十多年來(lái),這所學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆,出入福利院的學(xué)生換了一批又一批,可他們對(duì)老人們的熱情和關(guān)懷始終沒變。他們這樣做
①給老人送去了溫暖和快樂 ②會(huì)在奉獻(xiàn)中感受到快樂和充實(shí) ③在平凡的活動(dòng)中體現(xiàn)出人生的價(jià)值 ④為了得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8.欣欣今年上初中了,她高高興興地去學(xué)校,但是發(fā)現(xiàn)所讀得學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校,如果你是他的新同學(xué),應(yīng)該告訴她
①既然不喜歡這所學(xué)校,那就趕快轉(zhuǎn)學(xué) ②其實(shí)學(xué)校都一樣的,在哪兒都是讀書,都很累 ③經(jīng)過個(gè)人努力學(xué)習(xí),融入新的集體后,就喜歡這所學(xué)校了 ④個(gè)人的成長(zhǎng)關(guān)鍵在自己的努力
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
9.小李愛好唱歌,善于組織,她負(fù)責(zé)班上的文藝活動(dòng);小可學(xué)習(xí)好,愛幫助同學(xué),是班上的學(xué)習(xí)委員;小明書法好,愛動(dòng)腦子,負(fù)責(zé)黑板報(bào)……這些說(shuō)明
①每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),都可以在班級(jí)中找到自己的位置 ②只有當(dāng)班干部才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用 ③每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該把智慧和熱情貢獻(xiàn)給班集體 ④如果自己沒有特長(zhǎng)就不能給班級(jí)做貢獻(xiàn)
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
10.進(jìn)入中學(xué)階段,小陽(yáng)同學(xué)想給自己確立一個(gè)新的目標(biāo)以促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。他在確立目標(biāo)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意
①要有層次,實(shí)現(xiàn)的過程要循序漸進(jìn) ②給自己提出的目標(biāo)越高越大就越好 ③要使自己全面發(fā)展 ④要符合自己的實(shí)際,不能過高或過低
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
11.“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!蔽覀兠總(gè)人都要全面認(rèn)識(shí)自己,了解自己。全面認(rèn)識(shí)自己就要
A.盡量使他人了解自己的優(yōu)點(diǎn) B.既看到自己的缺點(diǎn),也看到他人的缺點(diǎn)
C.既看到自己的優(yōu)點(diǎn),又看到自己的缺點(diǎn) D.取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短
12. “讓每個(gè)孩子上得起學(xué),上好學(xué)”是溫總理代表政府做出的鄭重承諾。今年,政府要在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi),并繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。這一舉措
①有利于減免貧困學(xué)生的負(fù)擔(dān) ②體現(xiàn)了政府關(guān)注民生問題 ③造成了學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,不利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模 ④可以保障適齡兒童和少年依法享有受教育權(quán)
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
13.?dāng)z影記者解海龍深入安徽采訪希望工程,在眾多的女孩子中發(fā)現(xiàn)一雙閃亮的眼睛“大眼睛”,拍下了《我要讀書》照片,推出了全國(guó)希望工程形象大使――蘇明娟。蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。這啟示我們
A.學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑
B.要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)
C.教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)
D.必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
14.法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納曾深有感觸地說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好發(fā)揮才能,而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮!边@說(shuō)明
A.方法的好壞是成功的關(guān)鍵 B.學(xué)習(xí)方法因人而異,因?qū)W科而異
C.要學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 D.只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就能獲得成功
15.“要想了解自己,最好問問別人。只有在人群中間,才能認(rèn)識(shí)自己!边@句話告訴我們
①通過自我觀察,反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己、谠谂c他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)自己的重要途徑、蹚乃藢(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己是認(rèn)識(shí)自己的有效途徑、茏约菏遣荒苷J(rèn)識(shí)自己的,只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)才是最準(zhǔn)確的
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③
16.初中生張玲升入七年級(jí)后,原本性格開朗的他逐漸變得孤僻起來(lái),在家里有什么心里話也不愿對(duì)父母講;在學(xué)校,上課不愿意舉手回答問題,班內(nèi)有什么活動(dòng)也很少參加。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的有
①進(jìn)入青春期后,所有同學(xué)都會(huì)產(chǎn)生閉鎖心理 ②這是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應(yīng) ③這種心理任其發(fā)展下去,會(huì)影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往 ④她應(yīng)該以積極的態(tài)度主動(dòng)與他人溝通、交往
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17.小王與張勇是一對(duì)好朋友。有一天,小王在班內(nèi)給張勇起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出,誰(shuí)知張勇聽了火冒三丈,上前揪住小王就要?jiǎng)邮,幸虧同學(xué)們及時(shí)勸阻。從此張勇不再理小王了。小王很不理解,作為好朋友,取個(gè)綽號(hào)不正說(shuō)明關(guān)系好嗎?對(duì)此,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是
①朋友之間應(yīng)該互相尊重、寬容 ②起個(gè)綽號(hào)沒有惡意,作為好朋友不應(yīng)該小題大做 ③只有尊重他人才能獲得真摯的友情 ④對(duì)朋友的過錯(cuò)應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞教岢鰜?lái)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!薄拔覀儜(yīng)樂于同那些敢于指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人交朋友。”這些話告誡我們
A.樂交諍友 B.慎重?fù)裼?nbsp; C.不交損友 D.善于交際
19.
①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 、增長(zhǎng)才干 ②通過學(xué)習(xí)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要 ③通過學(xué)習(xí)可以認(rèn)識(shí)更多的有錢、有權(quán)利的人 ④如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),不及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),將會(huì)成為新的“文盲”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
20.在一次思想品德開卷測(cè)試中,同學(xué)們正在認(rèn)真的翻閱有關(guān)書籍,這時(shí)小李的圓珠筆壞了,便找鄰桌同學(xué)借,監(jiān)考老師誤認(rèn)為兩人在作弊,便點(diǎn)名批評(píng)了他們。你認(rèn)為他們應(yīng)該
①認(rèn)為老師冤枉了他們,故意讓他們?cè)谕瑢W(xué)面前丟人 ②考試結(jié)束后,以平和的態(tài)度
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
21.在升入初中的第一次測(cè)試中,李明的數(shù)學(xué)成績(jī)不及格,許多同學(xué)取笑他笨,但他不服氣,心想:我一定會(huì)考好的。從此,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勤學(xué)好問,終于在期中考試中獲得好成績(jī),得到了同學(xué)們的稱贊。這一事例告訴我們
①贏得他人的尊重要靠自身的努力 ②有了強(qiáng)烈的自尊心和自信心就一定能成功 ③只有自尊才能贏得別人的尊重 ④要戰(zhàn)勝自我、超越自我,做自強(qiáng)的人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
22.一個(gè)不會(huì)游泳的人失足掉進(jìn)了一個(gè)水塘,他非常害怕,天那,我沒救了,我必死無(wú)疑了!他狂蹬亂扒一陣后就不動(dòng)了。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn),如果他站起來(lái),那水才淹到他的腰部。這個(gè)故事告訴我們
①不自信的人,總是對(duì)自己抱懷疑態(tài)度,在猶豫中失去機(jī)會(huì),留下遺憾 ②每一個(gè)人都具有相當(dāng)大的潛能 ③自信的人在困難、挫折面前能冷靜、沉著應(yīng)對(duì),從而轉(zhuǎn)危為安 ④只有相信自己“能行”的時(shí)候,才能真正“能行”
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
23.小潔是家長(zhǎng)眼中的乖乖女,媽媽讓他干什么就干什么;在學(xué)校,她是事事也聽從老師、同學(xué)的安排。她沒有獨(dú)立做過一件事情,事事靠家長(zhǎng)、老師甚至同學(xué)們幫忙。對(duì)此你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的有
①她表現(xiàn)很好,應(yīng)該向她學(xué)習(xí) ②她的依賴性太強(qiáng),缺乏自立能力 ③遇到問題要獨(dú)立思考,自主作出決定,決不能聽從他人的意見 ④小潔應(yīng)該從日常生活中積極實(shí)踐和鍛煉,提高自自立能力
A.②④ B.①② C.①③ D. ③④
24.在學(xué)校中經(jīng)?吹接幸恍⿲W(xué)生不同程度的存在逃學(xué)上網(wǎng)、貪玩、抄襲作業(yè)、懶惰、上課精力不集中的等不良行為,很多同學(xué)也都認(rèn)識(shí)到這些行為的危害,但總是做不到。對(duì)此你認(rèn)為
A.這只是學(xué)校中的一些小事而已,不必小題大做
B.他們只有在老師、同學(xué)們的幫助下才能改正
C.這是他們意志薄弱的表現(xiàn)
D.這些學(xué)生抵制各種誘惑能力太差,已經(jīng)無(wú)法改變
2007-2008學(xué)年度東營(yíng)市第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研
七年級(jí)思想品德試題(開卷)
注意事項(xiàng):
1.第Ⅱ卷用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
二、分析說(shuō)明題(35分)
25.完成下列表格(判斷表格中的觀點(diǎn)是否正確,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”,并簡(jiǎn)要填寫理由。每小題4分,共12分)
觀 點(diǎn)
判 斷
理 由
(1)誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀
(2)朋友之間的理解寬容不應(yīng)該講原則
(3)成功離不開勇敢,勇敢需要自信
27.于陽(yáng)升入初中已經(jīng)有一段時(shí)間了,可總是管不住自己:上課不專心,老師布置的作業(yè)也不完成,經(jīng)常逃學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲。他知道這樣不好,可不知道如何去做。作為他的好朋友,你打算和他做一次談話幫助她,請(qǐng)把談話內(nèi)容簡(jiǎn)要概括一下。(8分)
三、探究實(shí)踐題(17分)
29.材料一:2007年2月,丁曉兵被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)?2006年度人物”。他是獨(dú)臂英雄,更是一位常人;他是一名黨員干部,更是一名黨的形象代言人。二十多年前,在一次重大軍事行動(dòng)中,他為掩護(hù)戰(zhàn)友失去右臂。2003年,部隊(duì)在淮河流域抗洪搶險(xiǎn),丁曉兵一只胳膊不能挖土,就扛包運(yùn)土;不能打樁,就潛到水里壘圍堰。二十多年來(lái),他把對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家的熱愛、對(duì)部隊(duì)的責(zé)任,全部?jī)A注于他軍人生涯中的每一個(gè)細(xì)節(jié),付諸于部隊(duì)生活的每一個(gè)舉動(dòng)。284面獎(jiǎng)牌證書見證了他以殘缺之軀為黨和人民建功立業(yè)的不平凡歷程。文章引用自:
材料二:初中生小林從小酷愛打籃球,夢(mèng)想長(zhǎng)大后同姚明一樣進(jìn)入中國(guó)國(guó)家隊(duì),到美國(guó)NBA打籃球,平時(shí)利用課余時(shí)間積極鍛煉。但是在一次交通事故中不幸造成左腿殘疾,打籃球的夢(mèng)想徹底破滅,多次產(chǎn)生輕生的念頭。從此以后他一蹶不振,總是抱怨生活對(duì)他的不公平,認(rèn)為自己一無(wú)是處,對(duì)生活也失去了信心,經(jīng)常曠課逃學(xué),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度下降。
(1)丁曉兵的那些優(yōu)秀品質(zhì)讓我們感動(dòng)?(4分)
(2)如果你是小林的好朋友,請(qǐng)指出他錯(cuò)在哪里?(5分)
(3)相似的遭遇,不一樣的結(jié)果。我們從丁曉兵與小林同學(xué)的不同人生軌跡上可以得到哪些啟示?(4分)
(4)列舉發(fā)生在自己和他人戰(zhàn)勝生活、工作、學(xué)習(xí)上的困難的做法,并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
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