1、下列屬于合作的有 （  ）

①每四人一個小組，做生物實驗　　 ②亞太濟濟合作組織舉行峰會

③關(guān)于朝核問題的六方會談   　　④小麗獨自在家欣賞音樂

A、②③④            B、①③④     C 、①②④   D、①②③

2、關(guān)于競爭與合作的關(guān)系，說法正確的是 （  ）

①二者如水火，不可能共存 ②競爭與合作既對立又統(tǒng)一 ③競爭不能忘記合作

④沒有合作的競爭算不上積極向上的競爭  

⑤只有既競爭又合作，我們才能取得事業(yè)上的成功

A、①②③④        B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②④⑤

3、下列對與人合作效果有影響的是 （　　）

①能否體諒他人的處境 ②能否寬容和理解他人③能否平等待人④能否尊重他人的意愿

A、①②③④        B、②③④     C、①②④     D、①②③

4、關(guān)于誠實，下列說法正確的有（  ）

①誠實就是忠誠老實②誠實就是不說假③誠實是一種美德④誠實就是對誰都要講真話

⑤誠實就是對自己誠實，對他人無所謂⑥考試時作弊無關(guān)緊要

A、①②③            B、①②③⑤ C、①②⑤     D、②③⑤⑥

5、“輕諾必寡信”，老子的這句話告訴我們  （  ）

①輕易許諾必然會缺少信義②不輕易許諾是守信的重要保證③在合作中許諾要慎重④在合作中盡量不要許諾

A、①②③            B、①②④     C、①③④     D、①②③④

6、下列選項中能體現(xiàn)為人寬容的事例是 （  ）

①鴻門宴　　 ②將相和 　　　 ③竇娥冤　　　 ④六尺巷

A、②③        B、②④        C、①②        D、①④

7、法律是 ________的意志的體現(xiàn)（  ）

A、工人階級                      B、廣大勞動人民

C、全體公民 　                      D、掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級

8、下列屬于我國立法機關(guān)的是（ 　 ）

A、國務(wù)院及各部委                    B、中央軍事委員會

C、全國人民代表大會及其常委會  D、最高人民法院、最高人民檢察院

9、袁隆平經(jīng)過多年研究，終于研制出“雜交水稻”。在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，江澤民親自為袁隆平頒發(fā)證書，并獎勵人民幣500萬元。從這件事情可以看出 （  ）

A、公民應(yīng)該先享受權(quán)利，后履行義務(wù)     B、公民可以先履行義務(wù)，后享受權(quán)利

C、公民可以享受權(quán)利，可以放棄義務(wù)     D、權(quán)利和義務(wù)是一致的。

10、法律保護公民私有財產(chǎn)的最嚴(yán)厲、最有效的方法是（    ）

A、運用刑事法律手段保護公民的私有財產(chǎn) 　

B、運用民事法律手段保護公民的私有財產(chǎn)

C、運用軍事手段保護公民的私有財產(chǎn)　　　

D、運用行政法律手段保護公民的私有財產(chǎn)

1．中國消費者協(xié)會確定2005年消費者權(quán)益保護日主題為“健康”.維權(quán)”。你認(rèn)為作為消費者，我們應(yīng)怎樣做到“健康.維權(quán)”？（6分）

2．2007年，我國又有原上海市委書記陳良宇、原安徽省副省長何閩旭等一批省部級高官倒在反腐倡廉的利劍之下。在處理這些貪官污吏時，我國司法機關(guān)依法量刑，維護了法律的尊嚴(yán)，對此，人民群眾無不拍手稱快。

（1）以上案例包含了哪些道理？（2分）

（2）年年反腐，年年有腐。你認(rèn)為怎樣才能從根源上遏止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生呢？（至少三條3分）

3．2003年9月25日,中央宣傳部\教育部等六部門下發(fā)了關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見指出,從現(xiàn)在起到2008年,國家將在全社會組織開展誠信教育,逐步形成全民自覺遵紀(jì)守法 誠實守信的社會風(fēng)尚.

（1）你自己或周圍有哪些誠信失范現(xiàn)象?2分

（2）請寫出體現(xiàn)頌揚誠信品質(zhì)的詞句（至少兩條2分）

（3） 你認(rèn)為自己怎樣才能做到誠實守信?（4分）

4. 一天放學(xué)后,陳明在學(xué)校門口遭到幾名青年的勒索.這幾名青年強行將他身上的錢收走,并威脅以后每周五放學(xué)后都要在指定地點交給他們20元錢,且不許告訴任何人.陳明又氣又怕,想出下面三條對策:①惹不起,但躲得起②告訴老師并報警③糾集”朋友”去報仇.

（1）請你幫助陳明決定應(yīng)選取的對策和不應(yīng)選取的對策,并說明理由

①應(yīng)選取_______理由（3分）

②不應(yīng)選取_____________理由（5分）

（2）如果你遇到類似的情況,你將采取哪些具體措施?（3分）

5. 李梅與張麗都是班上的優(yōu)秀學(xué)生。一天李梅向張麗借一本數(shù)學(xué)資料，張麗謊稱資料放家里了。為此，李梅非常苦惱。班主任知道后問張麗，張麗說：“我不希望她超過我�！庇谑牵�班主任決定在班上一次班會，主題是――“競爭與合作”。如果要求你在活動中發(fā)言，你會運用教材中的哪些知識？（10分）