1．“如果你伸出一只手幫助別人，那么別人也伸出一只手幫助你。”這是舞蹈《千手觀音》的主題。用這一主題來理解公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，主要表現(xiàn)在：

A．公民權(quán)利和義務(wù)的相互結(jié)合                      B．公民權(quán)利和義務(wù)的密不可分

C．公民權(quán)利和義務(wù)的相互促進(jìn)                      D．公民權(quán)利和義務(wù)的相互替代

2．近年來，我國司法機(jī)關(guān)查處的違法犯罪的案件中，被繩之以法的既有普通百姓，也有領(lǐng)導(dǎo)干部和社會(huì)名人等。這表明：

①我國公民在法律面前一律平等              ②我國法律是由國家制定的行為規(guī)范

③我國法律是專門用來懲處違法犯罪的 ④我國法律對全體社會(huì)成員具有普遍的約束力

A．①②③④            B．①④                   C．②③④                D．③④

3．下列選項(xiàng)中不屬于侵犯公民人身權(quán)利的是：

A．小英偷看了同學(xué)的日記并到處散播

B．某人為了集郵毀棄了他人的信件

C．自選商場的保安拘禁盜竊嫌疑人

D．某記者對某人偷稅漏稅的事實(shí)在報(bào)紙上披露

4．據(jù)報(bào)道，一些醫(yī)院醫(yī)生用密碼開處方，病人只有在醫(yī)院才能解碼買藥。這種做法：

①侵犯了消費(fèi)者的知悉真實(shí)情況權(quán)                  ②侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)                  ③是一種違反職業(yè)道德的行為                            ④損害了消費(fèi)者的合法權(quán)益

A．①②③④            B．①②④                C．①②③                D．②③④

5．某畫家將自己的幾幅名畫進(jìn)行拍賣，并把拍賣所得的15萬元人民幣捐給了某“希望小學(xué)”。這告訴我們：

①這個(gè)畫家享有了著作權(quán)                                 ②這個(gè)畫家行使了處分權(quán)

③這個(gè)畫家的捐款屬于遺贈(zèng)                              ④該畫家的行為是捐資助學(xué)的善舉

A．①②③④            B．①②④                C．①②                   D．②④

6．在“三好學(xué)生”評選活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的小偉，因平時(shí)對班集體漠不關(guān)心而落選。這啟示我們：

①只要為班級(jí)做事，就能評上“三好”學(xué)生

②要樹立集體榮譽(yù)感，樹立責(zé)任意識(shí)，懂得負(fù)責(zé)任是做人之道

③要把主要精力放在學(xué)習(xí)上

④在日常生活中要關(guān)心集體

A．①④                     B．②③                     C．②④                     D．③④

7．在日常生活中，我們維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)是：

A．維護(hù)集體榮譽(yù)和利益

B．維護(hù)我們所在學(xué)校的榮譽(yù)和利益

C．敢于同破壞集體榮譽(yù)和利益的行為作斗爭

D．維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益

8．“送人玫瑰，手留余香”告訴我們在社會(huì)生活中要學(xué)會(huì)：

A．謙讓                   B．分享                   C．助人                     D．交往

9．“房子大了，電話小了，感覺越來越好；假期多了，收入高了，工作越來越好�！边@段歌詞形象地說明了：

①社會(huì)是豐富多彩的、發(fā)展變化的                  ②我國人民生活達(dá)到了全面小康標(biāo)準(zhǔn)       ③人民的物質(zhì)生活在變，精神生活也在變    ④外面的世界很精彩

A．①③                   B．①②                   C．①②③                D．①③④

10．養(yǎng)成親社會(huì)的行為既有利于社會(huì)的和諧，也有利于我們更好的融入社會(huì)。下列行為不屬于親社會(huì)行為的是：

A．學(xué)校給初三（2）班3名鎮(zhèn)級(jí)“三好”學(xué)生名額，班里推薦時(shí)，同學(xué)們都互相謙讓

B．李寧把買來的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，讓同學(xué)們傳閱

C．同學(xué)們知道小麗家庭困難面臨輟學(xué)時(shí)，都踴躍捐款救助

D．某同學(xué)看到班里幾名同學(xué)經(jīng)常到網(wǎng)吧玩游戲，他也加入其中

11．青藏鐵路是目前我國環(huán)保投入最多的鐵路工程項(xiàng)目之一，一條巨龍翻山越嶺，為藏族兒女送去吉祥，在其兩旁藏羚羊和藏野驢“閑庭信步”。“鋼鐵巨龍”等自然家園和諧統(tǒng)一。這充分說明：

A．我國的環(huán)境問題已徹底解決

B．我國堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展

C．運(yùn)用現(xiàn)代科技就不會(huì)破壞環(huán)境

D．我國堅(jiān)持獨(dú)立自主，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)

12．《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》是：

①我國環(huán)保領(lǐng)域的基本法           ②是制定專門性環(huán)保單行法律的基本依據(jù)                     ③是以根本大法的形式確定了環(huán)保在國家生活中的重要地位

④是我國環(huán)保法律體系的主體

A．①②③                B．①④                   C．③④                   D．①②④

13．人類來自于大自然，只是生命之網(wǎng)中的一個(gè)活點(diǎn)。一旦生態(tài)鏈條斷裂，生命之網(wǎng)就支離破碎了，人類將無法生存。人類屬于大地，而大地不屬于人類。這說明：

①人類只能做自然的奴隸，被動(dòng)地適應(yīng)自然

②人類在利用和改造自然時(shí)，也要愛護(hù)自然保護(hù)自然

③人類應(yīng)該做大自然的朋友，與自然和諧共處

④人與自然萬物唇齒相依息息相關(guān)

A．①②③                B．①③④                C．②③④                 D．①②③④

14．你對“過去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲子吃莊稼”的正確理解是：

①人類肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)平衡

②生態(tài)平衡遭破壞給人類帶來了巨大的危害

③人類末日已經(jīng)來臨

④現(xiàn)在大量使用農(nóng)藥又會(huì)加劇生態(tài)失衡，而且威脅人類健康

A．①②④                B．①③④                C．②③④                D．①②③

15．在三峽工程的建設(shè)過程中，需要移民120萬人。記者問移民：“你們愿意搬嗎？”移民質(zhì)樸地回答：“我們搬家了，長江下游就沒有洪水了�！边@讓我們深深地體會(huì)到：

A．移民心系國家以集體利益為重                   B．三峽移民愛國不愛家

C．集體利益排斥個(gè)人利益                             D．個(gè)人利益與集體利益永遠(yuǎn)不可能一致

16．關(guān)注十七大：

請回答：我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求是什么？（10分）

17．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。本題共三個(gè)小題，每小題3分，滿分9分）

（1）初二學(xué)生劉某拒絕父母讓他輟學(xué)到外地打工。

判斷：（    ）

理由：

（2）一個(gè)小偷被抓后，圍觀的群眾將其打成重傷。

判斷：（    ）

理由：

（3）購物付款時(shí)，收銀員告訴你：“如果不要發(fā)票可優(yōu)惠20％”，但是你要了發(fā)票。

判斷：（    ）

理由：

18．材料分析：（15分）

材料一：目前我國固體垃圾堆存量近80億噸，占地200多萬畝，全國年排放廢水近600億噸。監(jiān)測表明，我國近1／3的地表水為劣類水，已失去使用價(jià)值，一些地區(qū)幾乎到了有水皆污的地步。有40％的城市空氣經(jīng)常處于輕度污染狀態(tài)。固二氧化硫排放造成的酸雨覆蓋了近1／3的國土，西部和南部的一些城市逢雨必酸。

材料二：由于人口的大量增加，牧民過度放牧，草原退化嚴(yán)重。目前內(nèi)蒙占境內(nèi)遭受嚴(yán)重破壞的草原已占草原總面積的23.5％。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景象已不復(fù)存在，代之而來的是千里赤地，萬里黃沙。

（1）上述材料反映了我國的什么問題？其內(nèi)容如何？（4分）

（2）這一問題會(huì)帶來什么影響？（3分）

（3）針對這一問題，我們青少年該怎么做？（5分）

（4）人與自然之間存在不和諧的因素，你認(rèn)為應(yīng)怎樣促進(jìn)人與自然和諧相處？（3分）  19．知識(shí)探究：（共11分）

一夜之間，手機(jī)涌人了初中校園，校園“拇指族”越來越龐大，朗朗讀書聲夾雜著此起彼伏的手機(jī)鈴聲，引發(fā)了“上學(xué)該不該帶手機(jī)”的爭論。

（1）你認(rèn)為中學(xué)生競相購買手機(jī)的主要目的是什么？反映了一種什么現(xiàn)象？（3分）

（2）這種現(xiàn)象將對中學(xué)生產(chǎn)生什么影響？（4分）

（3）談?wù)剳?yīng)該怎么克服這種現(xiàn)象？（4分）

20．走近生活：（10分）

目前盜版光盤充斥市場，國家管理部門盡管屢屢打擊，但總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。請結(jié)合下邊圖片及所學(xué)有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：

（1）你對盜版行為持什么態(tài)度？為什么？（2分）

（2）請你為打擊盜版行為出謀劃策。（8分）