1．人的一生中，應(yīng)該放在首位，也是最重要的權(quán)利是（    ）

A．名譽(yù)權(quán)                B．選舉權(quán)                C．受教育權(quán)            D．生命健康權(quán)

2．我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的多樣性，下列做法符合這一要求的是（    ）

A．經(jīng)常吃各種野生動物                              B．隨便亂扔廢棄的電子產(chǎn)品

C．用布袋買東西，不用塑料袋                   D．經(jīng)常到野外去捉鳥

3．人的生命具有獨(dú)特性，這集中表現(xiàn)在（    ）

A．人類具有無窮的智慧和思想，能夠制造并使用工具

B．人類能夠改造并征服大自然，滿足吃的需要

C．人類能夠關(guān)愛自己，而其他生命不會關(guān)愛自己

D．人類為大自然增添了勃勃生機(jī)，使世界生動和精彩

觀察下邊圖片回答4―5題

4．圖片中那位男同學(xué)的做法（    ）

A．是正確的，天下道路任我行嘛                   B．表明我國公民法制觀念非常淡薄

C．說明不懂生命的珍貴，自我保護(hù)意識差     D．是錯誤的，在路上行走應(yīng)結(jié)伴而行

5．你如果看到這樣的情況，正確的做法應(yīng)該是（    ）

A．立即勸阻，把他拉到安全的地方            B．睜一眼閉一眼，無所謂

C．嚴(yán)厲斥責(zé)，把他扭送公安機(jī)關(guān)                D．回來通知他的父母，讓其父母處理

6．“革命理想不是可有可無的點(diǎn)綴，而是一個人生命的動力�！边@句話告訴我們這樣的道理（    ）

A．理想對人生的作用不大，只是點(diǎn)綴         B．任何理想都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

C．崇高理想對社會及個人有促進(jìn)作用         D．理想的實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗

7．實(shí)現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)是（    ）

A．客觀條件是否優(yōu)越                                 B．文化生活的豐富多彩

C．在于能夠得到大多數(shù)人的幫助                D．扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作

8．“人生的道路是漫長的，但緊要處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！弊骷伊�青的這句話啟示我們（    ）

A．青春是人生至關(guān)重要的階段，要邁好青春每一步

B．青春易逝，不必在乎

C．青春是最危險(xiǎn)的階段，大部分人都會犯錯誤，我們也不例外

D．青春年少，首先應(yīng)盡情地享受生活

9．上小學(xué)時，軍曉一直是班里的好學(xué)生，受到老師的寵愛。進(jìn)入初中后，他成績一直不理想，所以常常感到失落，經(jīng)常想念小學(xué)的同學(xué)和老師，認(rèn)為自己不適合初中學(xué)習(xí)。對此正確的認(rèn)識是（    ）

A．軍曉應(yīng)努力學(xué)習(xí)，爭做老師的寵兒

B．沉溺于過去是人之常情，無可厚非

C．新的環(huán)境不利于軍曉成長，應(yīng)重新選擇新學(xué)校新環(huán)境

D．軍曉尚未適應(yīng)新環(huán)境，應(yīng)及時調(diào)整自己

10．“生活好比旅行，目標(biāo)是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)�！庇旯�的這句名言啟示我們（    ）

A．確立新的目標(biāo)，是我們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)一步成長的需要

B．目標(biāo)是方向是動力，有了目標(biāo)我們一定會成功

C．為了取得成功，目標(biāo)定的越低越好

D．我們年齡較小，所以中學(xué)生可以不定目標(biāo)

11．我們都希望彼此和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中，下列做法有利于達(dá)到這一目的的是（    ）

A．同學(xué)有錯，幫著掩蓋，不告訴老師和家長

B．為同學(xué)打抱不平，講哥們義氣，拔刀相助

C．與同學(xué)相處，主動、熱情、真誠，正確處理好合作與競爭的關(guān)系

D．與同學(xué)一起講究吃喝玩樂，追求上網(wǎng)聊天打游戲

12．如下圖所示，小趙幫小劉隱瞞了打架的事實(shí)，事后，老師知道了真實(shí)情況，嚴(yán)厲地批評了他們兩人，小趙感覺很委曲，他覺得自己是在維護(hù)集體的利益。小趙的做法（    ）

A．是正確的，他按照與同學(xué)的約定辦事

B．是正確的，他非常重視同學(xué)之間的友情

C．是錯誤的，他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)?shù)睦��?/p>

D．是正確的，他具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感

13．全國五一勞動獎?wù)芦@得者許振超，只有初中文化，可他在工作崗位上自學(xué)，掌握了大量的先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)造了“振超效率”，在世界航運(yùn)界引起轟動。許振超的事跡給我們很多啟示，下列對此表述不正確的是（    ）

A．要確立正確的志向并為之不懈奮斗

B．要勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

C．只有在工作崗位中，我們才能為國家和人民做出貢獻(xiàn)

D．生命的價值靠行動來實(shí)現(xiàn)

14．小王同學(xué)在小學(xué)時，學(xué)習(xí)一直是班上的佼佼者，上初中后，由于學(xué)科增多，壓力增大，感到有很多不適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績急劇下滑，為此他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己的目標(biāo)是期中考試全班第一，結(jié)果期中考后只考了個中游，為此他悶悶不樂。對他的現(xiàn)狀，下列分析正確的是（    ）

A．他的努力程度不夠，應(yīng)該再努力

B．他制定的目標(biāo)有些高，不很切合實(shí)際情況

C．他確立目標(biāo)后沒有照著目標(biāo)執(zhí)行

D．學(xué)習(xí)上是用不著制定目標(biāo)的

15．小強(qiáng)剛來到新學(xué)校時，心里非常高興，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)展，他對數(shù)學(xué)老師的講課方式不太適應(yīng)，總是不愿上數(shù)學(xué)課，上數(shù)學(xué)課總是很煩惱。對此認(rèn)識正確的是（    ）

A．這種心態(tài)是面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生的一種正常的心理反映，不必管他

B．?dāng)?shù)學(xué)這門課不重要，不喜歡數(shù)學(xué)老師就可以不學(xué)這門功課

C．小強(qiáng)應(yīng)該與數(shù)學(xué)老師溝通交流，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式

D．出現(xiàn)這種情況，責(zé)任在于數(shù)學(xué)老師，與小強(qiáng)沒有關(guān)系

1．在我們同學(xué)中常常會遇到這樣的現(xiàn)象，玲玲總是嘆氣：“我什么優(yōu)點(diǎn)也沒有，芳芳學(xué)習(xí)好，而楠楠文藝方面突出，我呢簡直是一無是處……”；寧寧則是看自己一朵花，看別人豆腐渣，總覺得自己是最好的，別人都不如自己。應(yīng)該說這兩類觀點(diǎn)都有片面之處。

（1）你認(rèn)為我們應(yīng)如何看待自己和評價別人？（7分）

（2）正確看待和評價自己的方式方法有哪些？（7分）

2．升入初中，來到了新學(xué)校，編入了新班級，結(jié)識了新同學(xué)，領(lǐng)到了新教材，也有了新任務(wù)。面對新的學(xué)習(xí)生活的種種挑戰(zhàn)，我們每一個人都應(yīng)該用自己的智慧和行動，完成理想的答卷。

（1）進(jìn)入初中以后，你在學(xué)習(xí)、生活、做人方面給自己提出的新目標(biāo)是什么？完成情況如何？  （7分）

（2）成為初中生，我們每個人在自我管理方面都應(yīng)該有明顯的進(jìn)步，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)、生活上是如何自覺加強(qiáng)自我管理的？（7分）

（3）用發(fā)展的眼光看自己，你發(fā)現(xiàn)自己這半個學(xué)期來的最大進(jìn)步是什么？（7分）

3．有一首《讓我們把生命珍惜》的詩中寫到：“只要我們擁有生命，就什么都可以爭取。一年又一年，為了愛我們的人，也為了我們自己�！�

（1）如何理解“只要我們擁有生命，就什么都可以爭取”這句話？（7分）

（2）一個人應(yīng)如何讓生命更有價值？（7分）

（3）為更好地實(shí)現(xiàn)人生價值，你的理想與追求是什么？（7分）

4．如下圖所示：樂樂學(xué)習(xí)很刻苦，成績也非常好，但他就是對集體不太關(guān)心，集體的任何活動都不愿參加，他認(rèn)為作為學(xué)生學(xué)習(xí)好壞是靠個人努力的，集體是靠不住的。樂樂的言行正確嗎？為什么？（14分）