2007年泰州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試
思想品德試題
注:滿分50分,考試時(shí)間75分鐘
第Ⅰ卷(選擇題 共20分)
一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。(每小題1分,共20分)
1.
A.加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè) B.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
C.全面建設(shè)小康社會(huì) D.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀
2.
A.義務(wù)教育法 企業(yè)所得稅法 B.物權(quán)法 未成年人保護(hù)法
C.物權(quán)法 企業(yè)所得稅法 D.民法 義務(wù)教育法
4.中共中央、國務(wù)院出臺(tái)的2007年中央“一號(hào)文件”中指出, 是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)。( )
A.農(nóng)民持續(xù)增收 B.農(nóng)村長期穩(wěn)定
C.農(nóng)業(yè)健康發(fā)展 D.發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
5.
A.海王星 B.金星 C.冥王星 D.天王星
6.“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的!狈▏枷爰颐商锏倪@句話說明了( )
A.每個(gè)人的人格都是平等的 B.人與人之間是沒有差異的
C.社會(huì)中不存在不平等現(xiàn)象 D.皇帝和鞋匠的性格是相同的
7.下圖中四位同學(xué)與老師交換意見,比較符合新型師生關(guān)系的表達(dá)是( )
①小剛:“老師,你肯定講錯(cuò)了,壓根兒就不是那么回事!
②小麗:“老師,這個(gè)問題,我認(rèn)為是不是應(yīng)該這樣?”
③小紅:“老師,我說的絕對(duì)正確,就是你錯(cuò)了!
④小強(qiáng):“老師,我認(rèn)為可能是這樣,也許我講的不對(duì)。”
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
8.孫中山先生為中華民族的獨(dú)立與復(fù)興奮斗了一生。他曾指出:“人類要在競爭中求生存,便要奮斗。所以奮斗這件事,是自有人類以來天天不息的!边@段話揭示的道理是( )
A.競爭永遠(yuǎn)是人類前進(jìn)的動(dòng)力 B.人類為了在競爭中取勝可以不擇手段
C.國家之間在競爭中不存在合作 D.競爭的結(jié)果總是兩敗俱傷
9.憲法、民法、刑法、立法等“一家人”就他們的法律地位爭論不休。你認(rèn)為“一家人”中具有最高法律地位的是( )
A.憲法 B.民法 C.刑法 D.立法法
10.“以責(zé)人之心責(zé)己,則寡過;以恕己之心恕人,則全交!边@一名言告訴我們( )
A.要責(zé)備自己,不要責(zé)備別人 B.要寬恕別人,不要寬恕自己
C.要嚴(yán)于律己,更要寬容待人 D.要欣賞自己,也要贊美他人
11.“公正是各種美德中享譽(yù)最高的美德!惫降暮献魇且环N復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng),需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。一個(gè)有正義感的人應(yīng)該自覺做到( )
①遵守公共道德規(guī)范 ②遵守制度規(guī)則
③尊重他人的個(gè)人自由 ④勇于承擔(dān)責(zé)任
A.①②③ B.②③④ C.④③④ D.①②③④
12.國情,是一個(gè)國家的社會(huì)性質(zhì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的基本情況和特點(diǎn)。當(dāng)代中國最基本的國情是( )
A.中華民族有著悠久燦爛的文明史
B.我國經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第六位
C.我國堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
D.我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
13.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在我國,從根本上保證人民當(dāng)家作主的政治制度是( )
A.一個(gè)國家,兩種制度 B.人民代表大會(huì)制度
C.民族區(qū)域自治制度 D.基層民主制度
14.“聽證會(huì)”這一名詞,成為近年來在新聞媒體使用頻率較高的詞語。實(shí)行聽證會(huì)制度有利于公民直接參與( )
A.民主選舉 B.民主決策 C.民主管理 D.民主監(jiān)督
15.下邊的漫畫主要說明了( )
A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 B.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在
C.國際競爭日趨激烈 D.國家間的貧富懸殊十分嚴(yán)重
16.“一年之際,莫如樹谷;十年之際,莫如樹木;終身之際,莫如樹人。”這一古語直接告訴我們的道理是( )
A.要保護(hù)資源、保護(hù)環(huán)境,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
B.要不斷鞏固科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵地位
C.要十分重視教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒有教育科學(xué)文化建設(shè)重要
17.為了最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素,黨和國家提出了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針。下列對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造四方面之間關(guān)系的理解,正確的是( )
A.人才與知識(shí)密切相關(guān),與勞動(dòng)無多大關(guān)系
B.有發(fā)明創(chuàng)造的大科學(xué)家才是值得尊重的人才
C.勞動(dòng)與知識(shí)、人才、創(chuàng)造相互聯(lián)系、相互作用
D.普通勞動(dòng)者的勞動(dòng)不是創(chuàng)造財(cái)富的源泉
18.今年,香港已回歸祖國10周年。10年來,香港始終保持著繁榮穩(wěn)定。這表明( )
①“一國兩制”的方針具有強(qiáng)大的生命力
②要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,必須盡快實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一
③祖國統(tǒng)一符合中華民族的根本利益
④祖國統(tǒng)一是人心所向,眾望所歸
A.①② B.②③ C.②④ D.①②③④
19.“法令行則國治,法令弛則國亂。”這充分表明( )
①依法治國是國家長治久安的重要保障
②依法治國是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志
③依法治國的主體是國家機(jī)關(guān)及其工作人員
④依法治國就是要不斷制定新的法律
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
20.近年來,西部大開發(fā)為青年成才提供了廣闊的天地,今年有6萬多名大學(xué)畢業(yè)生自愿到祖國西部去建功立業(yè)。他們的擇業(yè)行為表明當(dāng)代青年( )
①繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng) ②有服務(wù)社會(huì)的精神
③有崇高的社會(huì)理想 ④以振興中華為己任
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
第Ⅱ卷(非選擇題 共30分)
二、簡答題(共15分)
21.關(guān)愛生命(5分)
在我們這個(gè)美麗的星球上,正是生命的生生不息,才使我們的世界明媚燦爛,五光十色。正是生命的演化,才造就了人類的今天。
(1)生命彌足珍貴。我們每個(gè)人應(yīng)該怎樣珍愛生命、善待生命?(3分)
(2)野生動(dòng)物是人類的朋友。在野味餐館門前,有人議論穿山甲的味道十分鮮美。你如何評(píng)價(jià)這些食野味者的行為?(2分)
22.認(rèn)清國情(4分)
在談到中國的發(fā)展時(shí),溫家寶總理曾提出了寓意深刻的“乘除法”:“多么小的問題,乘以13億,都會(huì)變得很大;多么大的經(jīng)濟(jì)總量,除以13億,都會(huì)變得很小。”
溫家寶總理的這道“乘除法”,對(duì)我們認(rèn)識(shí)中國的基本國情有哪些啟示?(4分)
23.民族精神(6分)
民族精神的弘揚(yáng)和培育關(guān)系到國際生存和發(fā)展的根基,關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。中國是世界上唯一的文明傳統(tǒng)未曾中斷的古國。在五千多年的歷史長河中,中華民族形成了博大精深的民族精神。中華民族的民族精神和時(shí)代精神正成為全國各族人民奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神動(dòng)力。
(1)中華民族的民族精神和時(shí)代精神的核心分別是什么?(2分)
(2)怎樣理解中華民族的民族精神和時(shí)代精神是一脈相承的?(2分)
(3)中國正在走向世界,世界已向中國走來。我們對(duì)世界其他民族的文化應(yīng)采取什么態(tài)度?(2分)
三、辨析題(共5分)
24.中學(xué)生的責(zé)任只是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
四、實(shí)踐探究題(共10分)
25.★“五心”在我言行中
在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,某班全體同學(xué)經(jīng)舉手表決確定,以《“五心”自我教育活動(dòng)》為研究課題!拔逍摹奔矗喊研⑿墨I(xiàn)給父母,把誠心獻(xiàn)給他人,把熱心獻(xiàn)給社會(huì),把忠心獻(xiàn)給祖國,把信心留給自己。該班學(xué)生圍繞這個(gè)研究課題開展了一系列探究活動(dòng)。
★我的態(tài)度
(1)假如你是該班的一名學(xué)生,在舉手表決時(shí),你是否投贊成票?并簡要說明理由。(2分)
★我的見解
(2)該班第一小組的同學(xué)圍繞“把誠心獻(xiàn)給他人”調(diào)查了本校同學(xué)對(duì)誠信的看法。有的同學(xué)認(rèn)為,講誠信的人總是吃虧。你如何評(píng)價(jià)這一看法?(4分)
★我的感悟
(3)該班第二小組的同學(xué)收集到一首校園民謠:“你帥、你帥、你天下最帥,頭頂一棵白菜,身披一條麻袋,腰纏一根海帶,你以為你是東方不敗,其實(shí)你是衰神二代”。他們?cè)谟懻撨@首民謠的過程中,發(fā)現(xiàn)本班有些同學(xué)有時(shí)把自己看成東方不敗,有時(shí)又把自己看成衰神二代。這些同學(xué)要真正做到“把信心留給自己”,必須克服哪兩種不健康的心理狀態(tài)?(2分)
(4)該班各小組交流活動(dòng)體會(huì)時(shí),有一位同學(xué)說,“把忠心獻(xiàn)給祖國”不只是一句口號(hào),我們中學(xué)生心動(dòng)不如行動(dòng)。這位同學(xué)的體會(huì)引起了大家的共鳴。當(dāng)前,你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)“把忠心獻(xiàn)給祖國”?
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