2007-2008學年度東營市利津縣第一學期期中質量調研
初二思想品德試題
說明:
1、本試題考試形式為開卷?忌刹殚嗁Y料、材料,但必須獨立作答不得交頭接耳,相互議論,不得相互傳閱,交換資料。
2、本試題分第一卷和第二卷兩部分,第一卷每題選出答案后,將正確答案填在第二卷答題欄中。
第一卷 (選擇題 共45分)
一、選擇題(下列各題的選項中只有―項是最符合題意的,請將正確的答案選出,填在第二卷的答題欄中,每小題3分,共45分)
1.
A、十六 三個代表重要思想 B、十七 科學發(fā)展觀
C、十七 三個代表重要思想 D、十六 科學發(fā)展觀
2.
A、嫦娥一號 B、神州六號 C、風云一號 D、東方紅一號
3.下列關于人類與自然的說法,正確的是( )
①人類要善待大自然,愛護環(huán)境,保護動植物
②人類是自然界的主宰,可以隨心所欲
③人類是自然界的一部分,是生命世界中的一員
④人類富有智慧和創(chuàng)造力,可以利用自然、改造自然
⑤人類只能被動的適應自然
⑥人類敢想敢做,已經征服了自然
A、①②③ B、②④⑤ C、①③④ D、①②③④⑥
4.下列說法錯誤的是( )
A、人類必須善待大自然、保護環(huán)境、保護動物,否則將會危及自身生存
B、生命是一個過程.這個過程既有煩惱又有歡樂
C、我們除非遇到帶常嚴峻的危機和挫折,否則不能放棄生存的希望
D、每個人的生命都是獨特的,都是無可取代的
5.一位農夫的一頭驢跌進了深坑農民不忍心聽到老驢的哀鳴,于是通過填土,想盡快結束它的痛苦,但是,每次當泥土打倒老驢背上時,他都用力抖掉,然后它就往上走一點,最后, 終于安全的回到地面上,原來葬送它的泥土,最終卻拯救了它。這則故事給我們的啟示是( )
①世界因生命而精彩
②無論何時何地,都要珍愛生命
③怎樣珍愛自己的生命
④無論遇到多人挫折,都不要輕易放棄生的希望
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
6.李剛和孫林既是―個班的同學,又是一對形影不離的好朋友,他們在學習上互相幫助,生活中相互關心,就是上學、放學兩人也結伴而行。但是,在一次數(shù)學考試時,孫林有一道題不會做( )
①好朋友就應該互相幫助,給孫林傳個紙條把答案告訴他
②好朋友也應該講究原則,這是考試,應該實事求是
③告訴他,我也不會
④各人獨立完成武卷,有不會的問題,考完以后再―起解答
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
7.進入中學后,我們會發(fā)現(xiàn)自己的生活和學習都發(fā)生了很大的變化,表現(xiàn)在( )
①獨立意識增強了
②擺脫了對父母的依賴,父母再也不能于涉我們了
③老師對我們的要求更高
④我們更渴望友情
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
8.青少年生活經驗少,自我保護能力差,特別容易受到傷害。因此要( )
①增強自我保護意識
②一切聽從父母、老師的教導,就能實現(xiàn)自我保護
③提高自我保護能力
④借助法律和他人加強自我保護
A、①②③④ B、①③④ C、①③ D、②④
9.下列能體現(xiàn)人生價值的是( )
①王曉為了自己將來能夠掙大錢而一直努力學習
②護送小學生或盲人過馬路
③自愿給急救病人獻血
④王選研制出漢字激光照排系統(tǒng)
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
10.下列說法錯誤的是( )
A、成功,永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人
B、只要有了好的學習方法,就一定能提高自己的成績
C、學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式
D、掌握了學習方法,就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙
11、對待自己的生命我們應該持這樣的態(tài)度( )
①得過且過 ②珍惜熱愛 ③轟轟烈烈 ④百折不撓
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
12、通過學習我們知道,只靠個人埋頭學習而沒有朋友,就很難得到廣博的知識。下列能反映這一知識內涵的是( )
A、獨學而無友,則孤陋而寡聞 B、水至清則無魚,人至察則無友
C、道不同不相為謀也 D、三人行,必有我?guī)熝?/p>
13、當代青年楷模張海迪在遭受各種病痛折磨的情況下,仍然高唱著“生活,生活,是多么美好”,樂觀的為社會做著貢獻。這主要說明她( )
A、有遠大志向 B、熱愛生活,不斷的提升人生價值
C、能正確認識與評價自己 D、興趣愛好廣泛
14、“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人”,面對信息時代的挑戰(zhàn),我們青少年要學會學習,就應該:( )
①轉變學習方式、學會自主、合作、探究式的學習
②選擇適當?shù)膶W習方法
③養(yǎng)成良好的學習習慣
④珍惜生命,邁好青春第一步
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
15、登封市公安局長任長霞因公殉職,當?shù)厥娜f群眾自發(fā)走上街頭痛別他們心目中的“女包青天”。由此我們可以看出( )
A、為社會做出較大貢獻的生命更有價信 B、每個人的生命都是非常寶貴的
C、生命是短暫的,應該珍愛生命 D、生命需要相互關愛
第二卷 (非選擇題 共55分)
二、分析與說明(40分)
16、讀漫畫回答問題
(1)奉獻的重要意義是什么?(4分)
(2)你作為中學生,準備怎樣為社會做出自己的貢獻?(6分)
17、在學校班級,小強認為自己是一名個子不高、長相一般,學習中等,家庭在農村鄉(xiāng)下, 家境又不好的學生。小學的時候還不太在意這些,但進入中學以來,總感到自己這個不如,那個不如,心里就一直被自卑所纏繞著……心理負擔越來越重,壓得幾乎喘不過氣來。
請你勸導他、幫助他,應該如何正確認識自己,使他早日解除這種心理壓力。(10分)
19、在一次關于“怎樣尊敬老師”的測驗中,小平回答得頭頭是道,怎么有禮貌,怎么關心老師,可以說他答得天衣無縫。第二天學校組織春游,由于路途較遠,必須由老師帶著學生乘車前往?墒抢蠋熒宪嚭笠褯]有空座,大部分老師只好站著。過了不多久,―位老教師由于身體虛弱,實在支持不住了,準備坐在過道上。此時,坐在旁邊座位上的小平高喊道:“老師你千萬不要坐在我的書包上,我的書包不能坐!”聽了這讓人寒心的話,老師的鼻子都酸了。
(1)你如何看待小平同學的言行?(4分)
(2)你想對小平同學說點什么?(6分)
三、探究與實踐(15分)
20、在聯(lián)合國主辦的一次關于環(huán)境問題的全球征文中,獲得最高獎的是―篇只有―句話的文 章:“當?shù)厍蛏现皇O伦詈笠粋人時,他(她)聽到了敲門聲…”請運用課本“世界因生命而精彩”的相關知識回答下列問題:
(1)你認為征文中的情景能變?yōu)榈厍蛏系默F(xiàn)實嗎?(2分)理由是什么?(4分)
(2)為愛護環(huán)境,保護生物的多樣性,你自己在生活中還能做些什么?(5分)
(3)為警示人們善待其他生命,請你設計兩則廣告用語?(4分)
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