1．6月5日是第36個世界環(huán)境日，今年的主題是____________，我國的主題是____________。

    A．冰川消融，后果堪憂  減排與環(huán)境友好型社會

B．呵護地球            營造綠色國土

C．北極屬全人類        創(chuàng)建綠色家園

D．關注全球變暖        建設環(huán)境友好型社會

2．2007年10月15日，中國共產黨第十七次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取________新勝利而奮斗》的報告。

A．全面建設小康社會    B．全面建設社會主義和諧社會

C．資源節(jié)約型社會         D．環(huán)境友好型社會

3．法律最主要的特征是

A．法律由國家制定和認可        B．法律靠國家強制力保證實施

C．法律對全體社會成員具有普遍約束力  D．法律是一種特殊的行為規(guī)范

4．下列關于我國公民權利和義務關系的說法，正確的是

   ①公民的權利和義務具有一致性  ②享有權利，就不能履行義務  ③履行義務，就不能享有權利  ④沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務

    A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

5．我國法律規(guī)定，公民有依法服兵役、依法納稅等義務，不履行這些義務，國家就要強制其履行，情節(jié)嚴重的還要受到法律的制裁。這說明公民履行義務時應做到

A．凡是我國法律所提倡和鼓勵的行為，我們要積極去做

B．凡是我國法律對公民提出具體要求的，我們必須去做

C．凡是我國法律所禁止的行為，我們堅決不做

D．放棄某些權利，以保證履行義務

6．法律在公民生活中的作用主要有

    ①法律規(guī)范人們的行為    ②法律維護公民的合法權益  ③法律規(guī)定我國公民的權利和義務  ④法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

7．公民合法權益受到不法侵害時

    A．只能到公安機關控告    B．只能到檢察機關控告

C．只能到人民法院起訴    D．可以到公檢法機關和其他團體尋求法律保護

8．公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎是

A．人格尊嚴    B．財產權    C．隱私權    D．生命健康權

9．下列說法正確的是

①生命健康權是公民最根本的人身權  ②生命健康權包括生命權、身體權和健康權

③人人都享有生命健康權  ④當自己的生命和健康受到威脅和侵害時要以牙還牙    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

10．學校因小明同學遲到，宣布撤銷他獲得的“市三好學生”稱號。該校做法

    A．雖有些嚴厲，但合乎學校規(guī)定  B．侵犯了小明的名譽權

    C．很恰當，有利于教育其他同學  D．侵犯了小明的榮譽權

11．小云的媽媽發(fā)現(xiàn)小云最近情緒低落，悶悶不樂。為了解真實情況，便于做好小云的思想工作，媽媽私自偷看女兒的日記。小云媽媽的這種做法，從法律角度看，是侵犯了小云的

A．人身自由權  B．榮譽權    C．隱私權    D．名譽權

12．我國法律保護公民合法私有財產權的最嚴厲、最有效的方法是

    A．民事法律手段    B．行政法律手段

    C．刑事法律手段    D．依法賠償

13．公民徐某有一兒一女，妻子早逝。幾年后，徐某也因病去世，留下5萬元。按照法律規(guī)定，5萬元錢直接由女兒和兒子共同繼承。這種繼承方式是______________。

A．遺囑繼承            B．法定繼承

C．饋贈繼承            D．遺贈繼承

14．智力成果具體表現(xiàn)為

    ①科學技術成就  ②發(fā)明創(chuàng)造  ③文學藝術作品  ④物質財富

    A．②③④    B．①②④    C．①②③    D．①③④

15．智力成果是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，受法律保護，下列有關智力成果權的說    法錯誤的是

    A．智力成果權也叫知識產權

B．智力成果權包括著作權、專利權、發(fā)明權、發(fā)現(xiàn)權和其他科技成果權

C．未成年人的智力成果權受年齡限制

D．保護智力成果權的法律法規(guī)有憲法、著作權法、專利法、商標法

16．消費者在購買商品或接受服務時，有權獲得質量保障、價格合理、計量正確等公平交易    條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。這是消費者依法享有的

A．知悉真情權    B．公平交易權    C．自主選擇權          D．依法求償權

17．經濟活動的參與者有  ①銷售者  ②消費者  ③生產者  ④工商局

A．①②④        B．②③④           C．①③④            D．①②③

18．集體是個人成長的園地，這是因為

    ①生活在集體中，我們彼此關愛，感受集體的溫暖與力量  ②生活在集體中，我們相    互支持，共同進步  ③生活在集體中，我們相互鼓勵，共同戰(zhàn)勝生活中的困難  ④個人是組成集體的細胞

    A．①②③④    B．①②③                C．②③④                D．①②④

19．諺語“一只手，提個籃；兩只手，端個盤：十只手，推動船；百只手，把河攔：千只手，推倒山�！边@告訴人們

    ①個人融入到集體中去才有力量  ②團結就是力量  ③集體離不開個人  ④依靠集體，能夠完成個人無法完成的任務，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難

A．①②③        B．①②④                C．①③④                D．②③④

20．看待個人和集體關系的正確態(tài)度是

    ①我們要把個人利益和集體利益結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益  ②以集體利益為重，并不排斥個人的正當利益  ③集體利益是個人利益的基礎和保障④我們必須反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為

    A．①②③④    B．①②④                 C．①④            D．①③④

22．（20分）材料一：白糖摻進硫酸鎂以假亂真，死狗病豬喬裝改成“鮮肉”，牛血添加化工原料冒充“鴨血”，糖水加上鹽酸居然變成了“蜂蜜”……這不是街頭的魔術表演，而是全國食品打假專項斗爭中查出的幾起大案。

    材料一：同學甲：“真倒霉，新買的球鞋才穿了兩天就壞了!”。同學乙：“我也一樣，新買的圓珠筆就寫不出字了�！边\用所學知識，回答下列問題：

(1)    經濟活動中最主要的參與者是誰? 材料中所述行為會使消費者的哪些權利受到侵害? （8分）

（2）材料二是不是一種普遍現(xiàn)象呢? 同學們進行了一次問卷調查。讓我們設計兩個調查題目：_______________________________________________________________________。（4分）   

（3）遇到類似問題，應該依據(jù)《______________________________》來維護自己的合法權益。解決的正確途徑和方式應該是：_____________________________________________

______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ （8分） 23．（20分）材料：從南京師范大學附中先后走出了三位院士�；貞浧甬斈暝谀感５那榫�，其中一位院士自豪地說：“我們班47位同學，雖然來自五湖四海，但大家都很團結，心往一處想，勁往一處使，有著很強的集體榮譽感。記得在選學校首屆學生自治會主席時，大家都努力為自己班的候選人助威，一舉戰(zhàn)勝了呼聲甚高的外班選手。大家都有福同享，有難同當，這為大家以后立身處世帶來了很好的影響�！�

    小劉所在的八年級（1）班正在爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體。班主任李老師想以上述材料反映的主題為內容，召開一次主題班會，請你為此出謀劃策：

（1）圍繞材料，為本次班會確定一個主題。（2分）

（2）圍繞以上主題草擬一份總結性發(fā)言提綱，請列舉教材中用到的觀點。（4分）

（3）你打算以怎樣的實際行動為所在的班集體增光添彩?（10分）

（4）為小劉所在的班級爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體設計兩條宣傳標語。（4分）