1．中科院紫金山天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)的“9512”和“9517”兩顆小行星．分別命名為           星和            星

A．費(fèi)俊龍 聶海勝  B．楊利偉  費(fèi)俊龍  C．費(fèi)俊龍 神舟    D．聶海勝 神舟 

2．2007年消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)的主題是            。

A．消費(fèi)與環(huán)境     B．科學(xué)消費(fèi)     C．綠色消費(fèi)    D．消費(fèi)和諧

3．上初中后靜靜發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了明顯變化：臉上雨后春筍般地冒出了許多小痘痘，聲音變細(xì)了，身體豐滿了……靜靜的身體發(fā)生明顯變化

A．表明靜靜已進(jìn)入成年期              B．是身體發(fā)育不正常的表現(xiàn)

C．是進(jìn)入青春期后身體發(fā)生的正常變化  D．是身體不夠健康的表現(xiàn)

4．小明今年14歲了，看著周圍的同齡人，個(gè)子越來越高，發(fā)育越來越快，而他還像個(gè)小豆芽一樣，身體沒什么變化，這使得他天天悶悶不樂，為使小明快樂起來，他不應(yīng)該這樣做

A．買雙增高鞋                 B. 學(xué)習(xí)一些青春期方面的知識(shí)

C．要悅納自己的身體變化       D．正確看待，順其自然

5．“愛美之心，人皆有之�！彼�以我們應(yīng)該這樣來理解①青少年染頭發(fā)、戴耳環(huán)、抹口紅，無可厚非②無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年都應(yīng)追求美 ③我們?cè)谧⒁馔獗砻赖臅r(shí)，更應(yīng)注意培養(yǎng)美的心靈④第一印象很重要，所以我們要把外表美放在第一位

A．①②   B．①③    C．②③    D．②④

6．馬克•吐溫在一篇文章中寫道：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天下最聰明的人；當(dāng)我l4歲的時(shí)候我感到我父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的�！瘪R克?吐溫在14歲時(shí)，如此評(píng)價(jià)他父親的原因是

A．他已進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)

B．他父親對(duì)他要求太嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就打罵訓(xùn)斥他

C．他自我意識(shí)增強(qiáng)，不太愿意惟命是從

D．青春期是人生的心理“斷乳期”，心理上往往產(chǎn)生自閉，因缺乏與父母溝通而產(chǎn)生矛盾

7．青春期我們的心理充滿著矛盾，要做到成長不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生竹①聽音樂、打球 ②給好朋友寫信或記成長日記 ③找同學(xué)交流，共享成長的體驗(yàn) ④進(jìn)網(wǎng)  吧找網(wǎng)友聊天兒

A．①②③       B．①③④      C．②③④      D．①②④

8．小雅是班里的學(xué)習(xí)尖子，彈得一手好鋼琴，而且舞蹈也跳得不錯(cuò)，但她幾乎不和男生講話。男生問她問題，她總是說：“你去問老師吧�！毙⊙诺倪@種做法是

A．尊重對(duì)方    B．廣泛交往    C．清高自傲    D．自尊自重

9．在歌曲《祝你平安》中有這樣一段歌詞：“你的心情，現(xiàn)在好嗎?你的臉上，還有微笑嗎?人生的路，有許多愁和苦，請(qǐng)你多一份開心，少一份煩惱。這里的“愁、苦、開心、煩惱”，都是描寫的            詞匯。

A．生理        B．性格        C．情緒        D．外貌

10．唐代詩人李白面對(duì)同樣美麗的長江沿岸景色，他在流放途中寫到：“三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。”幾年后，他在得到大赦返回江陵時(shí)，寫出的詩句是“朝    辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！边@說明了

A．情緒可通過眉、眼等面部表情表現(xiàn)出來

B．情緒的表現(xiàn)方式是不同的

C．情緒不同，結(jié)果不同

D．不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

11．當(dāng)我們情緒低落、憂郁時(shí)，告訴自己：“憂愁于事無補(bǔ)，還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”這種控制情緒的方法是

A．心理換位         B．目標(biāo)升華        C．自我暗示        D．幽默

12．李華同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好，可是到考試的時(shí)候，就連平時(shí)會(huì)做的題目都做錯(cuò)了。這說明

A．人的情緒好壞對(duì)考試沒有任何影響

B．情緒影響人的智力活動(dòng)，影響正常水平的發(fā)揮

C．人的智商高低與情緒有很大關(guān)系

D．消極情緒會(huì)影響人的智力活動(dòng)，影響正常水平的發(fā)揮

13．小芳在日記里寫道：“清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠(yuǎn)方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美、描繪美、感悟美的過程中，我獲得了智慧和力量。一這位學(xué)生的成長心得告訴我們

A．生活情趣是豐富多彩的，并無高雅與庸俗之分

B．我們生活的世界沒有美的事物

C．高雅的生活情趣有益于青少年的健康成長

D．高雅的生活情趣來源于人們的觀察

14．下列屬于高雅生活情趣的是

A．李軍喜歡電腦，經(jīng)常玩到深夜

B．張力直爽，出手大方，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)吃零食

C．王紅喜歡抽煙、喝酒，很有男子漢的味道

D．趙群喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每天早晨都堅(jiān)持半小時(shí)的鍛煉

15．八年級(jí)學(xué)生李剛從街頭小攤上買了本書，其內(nèi)容荒誕不經(jīng)，充滿了兇殺、暴力情節(jié)，可他覺得十分刺激，于是終日沉迷其中，上課精力不集中，老是想著書中的不健康情節(jié)。這告    訴我們

A．庸俗的情趣不利于青少年健康成長

B．讀書有害

C．庸俗的生活情趣使人道德文化水平日益落后

D．讀書要廣泛，開卷就有益

16．最近校園流行周杰倫的歌曲，小強(qiáng)更是對(duì)他崇拜得五體投地。他收集周杰倫的個(gè)人專  輯，模仿周杰倫走路的姿勢(shì)、說話的語氣，就連上課回答問題的語氣也學(xué)周杰倫的調(diào)……如果家長阻攔，他就要離家出走，尋找周杰倫……對(duì)小強(qiáng)的這種行為①是盲目從眾心理的表現(xiàn)②有利于小強(qiáng)良好個(gè)性的發(fā)展 ③會(huì)影響小強(qiáng)的身心健康 ④小強(qiáng)有自己的追求，長大后也能成為歌星

A．①②        B．②③        C．①③        D．①④

17．諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者丁肇中博士說：“我總是選擇我對(duì)之感興趣的課題，并且力圖去徹底地理解它�！彼�在青少年讀書時(shí)感興趣的是中國歷史、化學(xué)和物理，后來對(duì)物理最感興趣。并且把研究物理發(fā)展成終身奮斗的目標(biāo)，取得了杰出的成就。這一事例說明①高雅情趣通過廣泛而有益的興趣表現(xiàn)出來 ②廣泛而有益的興趣可以發(fā)展為高雅情趣 ③只要有興趣就能獲得成功 ④丁肇中除物理之外，沒有任何興趣愛好

A．①②          B．②③          C．③④          D．①④

18．好奇心是我們行為的動(dòng)力，下面對(duì)它的認(rèn)識(shí)正確的是①它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿鲓W秘 ②  它可以使我們獲得新的感受 ③它可以給我們的生活增添情趣 ④它會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。

A．①②④        B．①③④       C．②③④       D．①②③

19．法國作家雨果，29歲時(shí)就創(chuàng)作了轟動(dòng)文壇的長篇小說《巴黎圣母院》�？墒窃谒�藝術(shù)高  峰繼續(xù)攀登的時(shí)候，心臟病發(fā)作了。雨果并沒有因此而失去生活的信念，他散步、做操、打拳、游泳、爬山，在廣泛的生活情趣的陶冶中，在大自然懷抱的撫愛下，增強(qiáng)了體質(zhì)，恢復(fù)了健康。60歲時(shí)，他又創(chuàng)作了世界文學(xué)名著《悲慘世界》。這一事例告訴我們①高雅情趣使人修身養(yǎng)性，陶冶情操，有益于身心健康 ②高雅情趣能夠治好心臟病 ③有了高雅情趣，就能成為文學(xué)家 ④高雅情趣對(duì)人的工作、生活有許多益處，人們應(yīng)追求高雅情趣

A．①②        B．②③        C．③④        D．①④

20．魯迅先生十分珍惜時(shí)間，卻從不把參加體育活動(dòng)和搞各種有益的文化活動(dòng)看作是浪費(fèi)生  活，而是把它們看作增長知識(shí)，變換方式積極休息的手段。繪畫是他愛好之一，從童年開始就非常喜歡，三十年代曾為自己和別人的書刊設(shè)計(jì)過封面，也為自己的文章畫過插圖。這一事例告訴我們①要全面發(fā)展和提高自己，僅靠課堂上學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的 ②積極參加文體活動(dòng)，親近大自然，會(huì)影響學(xué)習(xí) ③豐富文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑 ④拓展文化生活領(lǐng)域與提高審美能力無關(guān)

A．①②        B．①③        C．②④          D．③④

31．某校七年級(jí)學(xué)生王某和李某因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生口角，雙方都不服氣，一見面就吹胡子瞪眼睛，并揚(yáng)言要在某時(shí)進(jìn)行決斗。

如果你是他們的好朋友，為了消除他們的矛盾，你要對(duì)他們說些什么呢?

32．我們悠閑時(shí)，聽一首好聽的歌曲，會(huì)覺得是一種美的享受；當(dāng)我們正在聚精會(huì)神地思索一道難題時(shí)，那歌聲對(duì)我們來說，就是一種干擾，會(huì)令人心煩。

這說明情緒產(chǎn)生于                      ，人的情緒是多種多樣的，也是復(fù)雜多變的，最常見的情緒有                      。

33．進(jìn)入初中，在我們身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級(jí)里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，在“三八線”上。男女同學(xué)不能對(duì)話，不能探討，誰要超過“三八線”就會(huì)受到嘲諷抨擊。

對(duì)此問題，有以下三種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：有人說好，認(rèn)為男女生要有界限。

觀點(diǎn)二：有人說不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別。

觀點(diǎn)三：有人說要具體分析，“三八線”要有，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。

請(qǐng)問：如果讓你參加討論，你贊成誰的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。

34．《儒林外史》中的范進(jìn)，多次赴考不第，以致在后來中舉之時(shí)，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”

相傳，古代楚國大將伍子胥過昭關(guān)時(shí)，由于過分憂慮和擔(dān)驚受怕，一夜之間須發(fā)皆白。

(1)上述材料說明了什么?

(2)這兩則事例給您怎樣的啟示?當(dāng)你遇到此類情況時(shí)．你該怎么辦?

35．情境對(duì)話：

在玫瑰園里，一對(duì)孿生姐妹。

妹妹：這個(gè)地方是個(gè)壞地方，每朵花下面都有刺。

姐姐：這個(gè)地方是個(gè)好地方，每根枝條上都有花。

請(qǐng)問：

(1)姐妹兩人對(duì)待生活的態(tài)度有什么不同?

(2)我們應(yīng)該樹立怎樣的生活態(tài)度?如何才能樹立這種生活態(tài)度?