1、如今校園內(nèi)，加入“手機(jī)一族”的中學(xué)生日漸增多，但有的同學(xué)卻在上課時(shí)用手機(jī)玩游戲、發(fā)短信，影響正常的課堂教學(xué)秩序，受到老師的批評(píng)。這一事實(shí)說(shuō)明，公民在行使權(quán)利時(shí)  (    )

①不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由權(quán)利；②要限制在法律規(guī)定的范圍內(nèi)不得超越合法權(quán)利的范圍；③要自覺(jué)履行公民義務(wù)，做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一；④要堅(jiān)持法律面前一律平等

    A．①②③   B．①②④    C．①③④   D．②③④

2、新制定頒布的《治安管理處罰法》規(guī)定，已滿16周歲不滿18周歲，初次違反治安管理的，不執(zhí)行行政拘留處罰。這是對(duì)未成年人的  (    )

    A．社會(huì)保護(hù)    B．學(xué)校保護(hù)    C．司法保護(hù)    D．家庭保護(hù)

3、初中生小林家在離鎮(zhèn)上十多公里的偏僻小山村，星期六回到家，小林興高采烈地告訴父親：“學(xué)校從今年開(kāi)始不收學(xué)雜費(fèi)了�！痹诜窒硇×挚鞓�(lè)的同時(shí)，你感悟到  (    )

    A．義務(wù)教育具有強(qiáng)制性

    B．我國(guó)義務(wù)教育階段的學(xué)生可以免交一切費(fèi)用

    C．我國(guó)公民享有平等受教育權(quán)，并且國(guó)家給予物質(zhì)保障

    D．我國(guó)已完全普及了義務(wù)教育

4、2005年9月27日，來(lái)自中東西部，代表不同收入階層、不同職業(yè)、不同年齡階段的代表，參加了全國(guó)人大常委會(huì)舉行的個(gè)人所得稅工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)證會(huì)。此事充分體現(xiàn)了(    )

①聽(tīng)證會(huì)制度是公民參政議政的重要形式

②群眾參政議政意識(shí)不斷增強(qiáng)

③我國(guó)公民都享有直接管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)利

④我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)的方略

    A．①②③    B．②③④    C．①②④    D．①③④

5、我國(guó)的神舟飛船突破了一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，因?yàn)椤罢嬲�的核心技術(shù)是買不來(lái)的”。所以我們必須  (    )

①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略；②重視引進(jìn)國(guó)外技術(shù)；③發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神；④培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力

    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

6、“十一五”綱要指出了節(jié)能和環(huán)保的約束性指標(biāo)：5年間單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗降低20％左右，主要污染物排放量減少l0％，這一目標(biāo)的提出  (    )

(1)表明我國(guó)資源壓力依然十分嚴(yán)峻；(2)符合可持續(xù)發(fā)展的要求；(3)有利于提高資源利用率，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；(4)必然會(huì)影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展

    A．(1)(2)(4)   B．(2)(3)(4)   C．(1)(2)(3)(4)   D．(1)(2)(3)

7、社會(huì)主義榮辱觀的提出有利于  (    )

(1)人們明辨是非、善惡、美丑的界限，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)；(2)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚；(3)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；(4)弘揚(yáng)和培育民族精神

    A．(1)(2)(3)    B．(1)(2)(3)(4)

    C．(1)(3)(4)    D．(2)(3)(4)

8、近年來(lái)，我國(guó)為處理國(guó)際和地區(qū)一些熱點(diǎn)問(wèn)題發(fā)揮了建設(shè)性作用。促進(jìn)了世界共同安全。中國(guó)在朝鮮半島的核問(wèn)題上，在中東問(wèn)題上，在伊拉克問(wèn)題上，在伊朗問(wèn)題上。在參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)上，都做出了外交努力和重要成就。這一切  (    )

(1)說(shuō)明我國(guó)正成為世界上的超級(jí)大國(guó)；(2)表明我國(guó)為維護(hù)和促進(jìn)世界和平做出了重大貢獻(xiàn)，國(guó)際地位和影響力日益增強(qiáng)；(3)充分表明我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和提高；(4)為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境

    A．(1)(2)(3)    B．(2)(3)(4)

    C．(1)(2)(3)(4)  D．(2)(4)

9、仔細(xì)觀察下面漫畫，然后回答下面問(wèn)題：

  (1)漫畫反映當(dāng)前我國(guó)還存在著什么問(wèn)題?(1分)

(2)你認(rèn)為如何減少乃至杜絕此類問(wèn)題的發(fā)生?(4分)

10、2006年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利70周年  從1934年10月到l936年l0月，紅軍歷時(shí)兩年，轉(zhuǎn)戰(zhàn)十余省，行程二萬(wàn)五千里，完成了主力從長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)向陜甘革命根據(jù)地的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移其歷時(shí)之久、行程之遠(yuǎn)，敵我力量之懸殊，自然環(huán)境之惡劣，在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上是罕見(jiàn)的。長(zhǎng)征給我們留下了偉大的長(zhǎng)征精神，長(zhǎng)征精神是我國(guó)在五千多年的發(fā)展中，中華民族精神的一種體現(xiàn)。

(1)我國(guó)在五千多年的發(fā)展中形成了怎樣的偉大民族精神?(2分)

(2)民族精神在中國(guó)革命和建設(shè)時(shí)期有哪些生動(dòng)體現(xiàn)?(2分)

11、36歲的王文勝是河南省獲嘉縣一名普通的小學(xué)教師他歷時(shí)8年，足跡遍及國(guó)內(nèi)l0多個(gè)省市，在大中小學(xué)和街道，工廠、社區(qū)，先后做了200多場(chǎng)演講，中心內(nèi)容就是教科書要循環(huán)使用。月工資僅200多元的他不惜拿出3000多元錢，最終在會(huì)上作了推廣教科書循環(huán)使用的發(fā)言，但沒(méi)人對(duì)他的東西感興趣。從此，他成了一名“環(huán)�？袢恕�，他一度抵押了自家的房子，背上數(shù)萬(wàn)元的債務(wù)進(jìn)行環(huán)保教育的演講，提倡教科書的循環(huán)利用。

    如今，山東、福建部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始試行教科書循環(huán)使用，而他依舊在不遺余力地奔走吶喊。

(1)讀了上述報(bào)道你一定很感動(dòng)，你為什么為他感動(dòng)?(2分)

(2)你打算怎樣向他學(xué)習(xí)?(2分)

12、某校初二學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，碰到一成年男子持刀搶劫一女青年的手機(jī)。小剛見(jiàn)狀，立刻丟下書包，沖上前去與歹徒搏斗在搏斗中，歹徒用刀劃傷了小剛的手臂。后來(lái)，見(jiàn)到有路人過(guò)來(lái)，歹徒丟下?lián)寔?lái)的手機(jī)逃走了

  請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)小剛的行為進(jìn)行評(píng)析。