2006-2007學(xué)年度濟寧市兗州第二學(xué)期期中考試
八年級思想品德試題
卷面要求:1.整張試卷整潔美觀,格式規(guī)范,布局和諧。
2.字跡清晰工整,標(biāo)點符號準(zhǔn)確。
3.卷面分分四等:一等6―5分;二等4―3分;三等2―1分;四等0分。
一、我來選擇(每小題僅有一個最符合題意的答案。本題共15小題,每小題3分,共45分)
2.2006年我國經(jīng)濟平穩(wěn)快速增長。國內(nèi)生產(chǎn)總值________萬億元,比上年增長________%;居民消費價格總水平上漲1.5%。
A.19.94 9.7 B.20.94
3.
A.消費和諧 B.明明白白消費
C.綠色消費 D.健康維權(quán)
4.
A.中華人民共和國物權(quán)法、中華人民共和國公務(wù)員法
B.中華人民共和國憲法、中華人民共和國企業(yè)所得稅法
C.中華人民共和國物權(quán)法、中華人民共和國企業(yè)所得稅法
D.中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國治安管理法
5.七年級學(xué)生曉玲是校女子籃球隊的主力隊員,最近校籃球隊要代表本市參加省中學(xué)生籃球比賽,放學(xué)后經(jīng)常加班加點訓(xùn)練,這樣,曉玲每天放學(xué)后參加鋼琴考級班的打算就全落空了。為此,媽媽勸曉玲退出;@球隊算了。你認(rèn)為曉玲
A.不能退出;@球隊,因為集體利益高于個人利益
B.退出;@球隊,關(guān)鍵時候應(yīng)以個人利益為重
C.退出;@球隊,因為個人利益高于集體利益
D.不能退出;@球隊,因為個人在集體面前是渺小的,要集體利益就要放棄個人利益
全國十佳少年蘇進,多才多藝。上小學(xué)六年級時,隨父母來到北京。第七次變動學(xué)習(xí)環(huán)境的她,到六(2)班報到時,中隊委已組建完畢,老師希望她能在集體中發(fā)揮作用,可是只能做個編外隊委。
6.你認(rèn)為蘇進應(yīng)該
A.灰心喪氣 B.對老師的話置若罔聞
C.不再其位不謀其政 D.積極主動地協(xié)助中隊委做好工作
7.在老師和同學(xué)的幫助下,蘇進很快便融入了新的集體,并總是在各種活動中努力發(fā)揮自己的特長。一次,在有萬名中外小朋友參加的盛大聯(lián)歡晚會上,她不僅出色地完成了北京市市長致辭的口頭翻譯,還為客人介紹了祖國的名勝古跡和燦爛文化。蘇進的事跡告訴我們
①集體是個人成長的園地 ②個人的生活、學(xué)習(xí)等都離不開集體 ③個人是集體的力量源泉 ④善于抓住機會展示自己的特長,就能在集體中發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.建國初期,一大批卓有成就的科學(xué)家,放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件,克服重重阻力,毅然回到祖國的懷抱。之所以要這樣做,是因為他們
①具有熱愛祖國的崇高情感 ②以大局為重,視國家利益高于一切 ③為追求更好的物質(zhì)條件 ④在國外已沒有生存和發(fā)展的空間
A.①④ B②③ C.③④ D.①②
9.八年級學(xué)生小李是班上有名的好脾氣,平時與同學(xué)交往總能做到先人后己,有時別人無意冒犯了他,他也總是一笑了之,不去計較。你認(rèn)為小李同學(xué)
①是為人謙讓的表現(xiàn),值得我們學(xué)習(xí) ②太軟弱可欺,這樣做只能是自己吃虧 ③待人寬容,善于處理人際交往中的沖突 ④缺乏競爭意識,很難適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展
A.①④ B.②④ C.①③ D.①②
10.幾次上當(dāng)受騙的一個體老板說:“這是一個充滿欺詐的社會,建設(shè)誠信社會是遙不可及的幻想”。這位個體老板的說法
①是對當(dāng)今社會的正確認(rèn)識 ②沒能正確認(rèn)識社會、辯證地看待問題 ③雖然存在一些偏激,但看清了社會的主流 ④沒能理性看待社會,也沒認(rèn)清社會的主旋律
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
11.大自然為我們提供了無限寬廣的審美空間。你認(rèn)為下列能體現(xiàn)大自然之美的詩句有
①欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜 ②橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同 ③橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛 ④云中的神呵霧中的仙,神態(tài)仙姿桂林的山
A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
12.下列能體現(xiàn)人與大自然和諧發(fā)展思想的有
①拯救地球就是拯救未來 ②但留方寸土,傳與子孫耕 ③圍湖造林,毀林開荒 ④人類只有一個地球
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
13.山東省某中學(xué)小李等幾位同學(xué)在寒假期間搞社會調(diào)查時發(fā)現(xiàn):學(xué)校附近的一家造紙廠還在偷偷超標(biāo)排放污水,于是他們幾個決定向有關(guān)部門舉報。你認(rèn)為同學(xué)們這樣做
①在正確行使自己的權(quán)利 ②是環(huán)保意識強的表現(xiàn) ③其依據(jù)是《環(huán)境保護法》和《水污染治理法》 ④多管閑事,會影響工廠的發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.“我們不能過分陶醉于我們對自然界的勝利。對每一次這樣的勝利,自然界都會報復(fù)我們!边@句話包含的意思是
A.人們不能改造自然,只能征服自然
B.人們改造自然、征服自然,必然帶來環(huán)境的污染
C.我們不能過分的開發(fā)資源,應(yīng)合理地利用資源
D.人們只有向自然開戰(zhàn),才能征服自然
15.愛護環(huán)境,保護生物多樣性要從點滴小事做起。下列有利于保護環(huán)境,保護生物多樣性表現(xiàn)的有
①濫烹、濫吃受保護的野生動物 ②自覺愛護樹木 ③不使用一次性筷子 ④不踐踏草坪
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二、分析與說明(55分)
16.中央電視臺《焦點訪談》主持人方靜:“這幾天,人們在不斷分享著神舟六號成功后的喜悅。在這種喜悅中,大家看到的更多的是航天員,是各系統(tǒng)的老總。但是有這樣的一組數(shù)字不知道您是否注意到,就是直接承擔(dān)載人航天工程研制建設(shè)實驗任務(wù)的單位有l(wèi)l0多個,參加協(xié)作配套任務(wù)的有3000多個單位,涉及數(shù)十萬人,直接參加神舟六號任務(wù)的就有數(shù)萬人,這些人都是默默無聞的科技人員,正是有了他們多年來所付出的心血,才有了我國載人航天工程一次又一次的成功……”
――摘自
(1)憶一憶
還能憶起我們的兩位航天英雄嗎?請寫出他們的名字。知道“神六”的幕后英雄嗎?他們的名字你有印象嗎?(3分)
(2)悟一悟
你認(rèn)為材料告訴我們的道理是什么?這對我們的工作、學(xué)習(xí)有哪些啟示?(6分)
(3)列一列
你所知道的優(yōu)秀集體有哪些?(至少三個)就其中印象最深刻的一個談?wù)勊麑δ愕挠绊憽?6分)
17.在“2006山東十大最美的地方”評選中,五岳獨尊的泰山位居榜首。泰山是世界自然文化雙遺產(chǎn),近年來,泰安市政府加大了對泰山環(huán)境治理和生態(tài)資源的保護力度,使泰山更具魅力,中外游客紛紛慕名而來。但隨著游客的增多,泰山的環(huán)境污染和生態(tài)破壞問題也同樣不容樂觀。
(1)請列舉泰山的一個景觀,并談?wù)勌┥矫涝谀睦?(4分)
(2)除泰山外,你認(rèn)為我國最美的地方還有哪些?(至少列出3個,3分)
(3)請你為保護泰山的優(yōu)美環(huán)境獻(xiàn)計獻(xiàn)策。(6分)
19.材料一:人與自然和諧發(fā)展,一直是我們追求的理想生存境界。但在生產(chǎn)力低下的古代社會,人們?yōu)榱松妫蛟谧匀坏闹貕合聮暝,或無所顧忌地向自然掠奪,人與自然的關(guān)系難以和諧。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,我們祖先的許多美好愿望,如“飛天夢”、“小康夢”等不斷成為現(xiàn)實,但人與自然之間還存在著許多不和諧之音……
材料二:黨的十六屆六中全會審議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出:以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境問題為重點,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。加強環(huán)境治理保護,促進人與自然相和諧。
(1)結(jié)合材料一回答,古代社會人與自然難以和諧的根本原因是什么?(2分)
(2)聯(lián)系實際,說說目前我國人與自然之間存在著哪些不和諧之音?(3分)
(3)你認(rèn)為中學(xué)生在促進人與自然和諧發(fā)展、創(chuàng)建環(huán)境友好型社會中可以做些什么?(6分)
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