2005年河南省中考政治試卷(課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū))
第一卷
一. 請(qǐng)你選擇(共20分)
單項(xiàng)選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào))
1. 中共中央決定,從2005年1月開始,用一年半左右的時(shí)間,在全黨開展以__________為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。( )
A. 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè) B. 實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想
C. 全心全意為人民服務(wù) D. 發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)
2. 與下圖內(nèi)容相關(guān)的文件是( )
A. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見》
B. 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
C. 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》
D. 《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》
3. 下列選擇正確的是( )
A. 同學(xué)抄襲你的作業(yè)――立即給他
B. 看到水龍頭滴水――報(bào)告老師
C. 發(fā)現(xiàn)有人搶劫――及時(shí)報(bào)警
D. 買到假冒偽劣商品――自認(rèn)倒霉
4. 在2004年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選中,我省獲得12個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),其中包括國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng),實(shí)現(xiàn)了我省在獲取國(guó)家級(jí)科技大獎(jiǎng)數(shù)量和質(zhì)量上的整體性突破。我省取得如此驕人成績(jī)的主要原因是( )
A. 大力實(shí)施科教興省戰(zhàn)略 B. 堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路
C. 堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略 D. 實(shí)行對(duì)外開放的基本國(guó)策
多項(xiàng)選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題后括號(hào)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者:若有兩個(gè)正確選項(xiàng),只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng),每少選一項(xiàng)即少得1分:若有四個(gè)正確選項(xiàng);選三項(xiàng)者得2分,選一、二項(xiàng)者均得1分)
5. 下列事件中有利于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的有( )
A. 2005年2月,中國(guó)――大洋洲友好協(xié)會(huì)成立
B. 2004年,世界各地恐怖活動(dòng)時(shí)有發(fā)生
C. 我國(guó)對(duì)印度洋海嘯受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模援助
D. 日本文部科學(xué)省審定通過嚴(yán)重歪曲歷史的《新歷史教科書》
6. 下圖中教師的行為( )
A. 違反了未成年人保護(hù)法
B. 侵犯了該學(xué)生的合法權(quán)益
C. 有效地維護(hù)了其他同學(xué)的合法權(quán)益
D. 違反了義務(wù)教育法
7.
A. 反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家
B. 維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)的和平穩(wěn)定
C. 促進(jìn)兩岸關(guān)系發(fā)展、推進(jìn)兩岸和平統(tǒng)一
D. 維護(hù)中華民族的根本利益
8. 為救落水者,高增玉2004年8月在廣州獻(xiàn)出生命:為抓獲正在搶劫的歹徒,付建州2004年11月血染廈門長(zhǎng)街;為保護(hù)即將被失控汽車撞上的4名學(xué)生,靳偉杰(女教師)2005年1月在深圳獻(xiàn)出青春;為從呼嘯而來的火車頭前救下兩名兒童,李學(xué)生2005年2月在溫州壯烈犧牲;為救人勇斗歹徒,王建設(shè)2005年5月喋血深圳街頭……這些河南英雄的感人事跡充分表明( )
A. 他們具有見義勇為的可貴品質(zhì)
B. 他們用鮮血和生命捍衛(wèi)、塑造著河南人的形象
C. 河南存在著孕育英雄群體的土壤和氛圍
D. 河南省精神文明建設(shè)碩果累累
第二卷
二. 請(qǐng)你概括
(2小題,每小題4分,共8分。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括下列各題蘊(yùn)含的道理)
9. 觀察下圖,進(jìn)行概括。
10. 1949年新中國(guó)成立;1956年底我國(guó)社會(huì)主義基本制度建立;1978年我國(guó)實(shí)行改革開放;20世紀(jì)末我國(guó)人民生活總體上達(dá)到小康水平;2001年我國(guó)申奧成功;2003年我國(guó)“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功;2004年我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展,在全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)道路上又邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
三. 請(qǐng)你簡(jiǎn)答(4分)
11. 一天,中學(xué)生小濤放學(xué)回答,發(fā)現(xiàn)家中被盜(如圖所示)。請(qǐng)你設(shè)身處地為小濤想一想,他應(yīng)該怎么辦?(兩個(gè)方面即可)
四. 請(qǐng)你辨析
(8分。僅作判斷不說明理由者不得分)
12. 我國(guó)是個(gè)資源大國(guó),因此,可以隨意開發(fā)、利用資源。
五. 請(qǐng)你進(jìn)行材料分析(10分)
13. “五一”長(zhǎng)假期間,小明隨父母到某餐館就餐,結(jié)賬時(shí),遇到了如圖所示的情況。
(1)請(qǐng)你對(duì)該餐館的做法進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(3分)
(2)請(qǐng)你推測(cè)小明一家可能采取的應(yīng)對(duì)方法及其結(jié)果(至少三種),并幫他們作出正確選擇。(7分)
六. 請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索
(第14小題9分,第15小題11分,共20分)
14. 材料一:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
????孟郊《游子吟》
材料二:“;丶铱纯,回家看看,哪怕幫爸爸捶捶后背揉揉肩……哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗……”
????歌曲《;丶铱纯础
(1)請(qǐng)你為自己的母親或父親寫一句溫馨的祝福語。(要求:感情真摯,語句通順。3分)
(2)舉例說明在日常生活中你是怎樣孝敬父母的。(至少三例。6分)
(友情提示:答案與材料中提到的內(nèi)容重復(fù)者不得分。)
15. 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想,也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì),應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。據(jù)悉,為了落實(shí)黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略部署,你校正著手開展“建設(shè)和諧校園”系列活動(dòng)。
(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(要求:觀點(diǎn)正確,語言簡(jiǎn)潔。3分)
(2)請(qǐng)完成下面的倡議書。(8分)
關(guān)于建設(shè)和諧校園的倡議
同學(xué)們:
在我國(guó)全力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中,建設(shè)和諧校園是全體同學(xué)義不容辭的責(zé)任。為此,我們特向大家發(fā)出如下倡議:
(1)遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到,不早退,不曠課。
(2)____________________________________。(2分)
(3)____________________________________。(2分)
(4)____________________________________。(2分)
(5)____________________________________。(2分)
(6)使用禮貌用語,做到禮貌待人。
同學(xué)們,建設(shè)和諧校園是我們共同的心愿,讓我們大家共同努力吧!
××學(xué)校學(xué)生會(huì)
2005年6月
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