第一單元 認識生物(第一章)
綜合能力和應用創(chuàng)新能力
時間:45分鐘 滿分:100分
一、選擇題(每小題3分,共30分)
1.下列屬于生物的是( )。
A.土地 B.巖石 C.肉湯 D.綠樹
2.下列屬于生命現(xiàn)象的是( )。
A.江水奔流 B.山洪爆發(fā) C.風吹雨打 D.蝦吃藻類
3.1999年,在我國昆明成功地舉辦了世界園藝博覽會。其中有一種叫跳舞草的植物,當它 聽到優(yōu)美、歡快的樂曲時就會跳起舞來,這種現(xiàn)象在生物學上稱為( )。
A.應激性 B.遺傳性 C.變異性 D.適應性
4.生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁,染黑海水,乘機逃遁,這種現(xiàn)象說明生物 ( )。
A.生活需要營養(yǎng)
B.能排出身體產(chǎn)生的廢物
C.能對外界的刺激作出反應
D.能生長和繁殖
5.在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下,物種一般不會自行絕滅,其原因是生物( )。
A.能不斷吸收營養(yǎng)
B.能進行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物
C.能對外界的刺激作出反應
D.能生長和繁殖
6.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?( )。
A.有細胞結(jié)構(gòu)
B.能生長和繁殖
C.體小且為綠色
D.能對環(huán)境的變化作出反應
7.據(jù)生物學家估計,現(xiàn)在地球上被人們認識的動物大約有( )。
A.30萬種 B.100多萬種 C.150多萬種 D.200多萬種
8.下列選項中,全都屬于生物的一組是( )。
A.蚯蚓、人、機器人、海蜇
B.珊瑚蟲、機器人、人、多莉羊
C.細菌、蘑菇、樹、鳥
D.轉(zhuǎn)基因的土豆、猴子、珊瑚礁、蛔蟲
9.綠豆這種植物通過光合作用制造有機物,一來供自身所需要,二來供其他動物或人類所食用。這些說明( )。
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能進行呼吸
C.生物都是由細胞構(gòu)成的
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
10.生物學知識是( )。
A.本來就有的
B.人們猜想的
C.在生活、生產(chǎn)和實驗中一點一點總結(jié)出來的
D.來源于課本的
二、填空題(共25分)
11.科學探究活動往往包括:____ 、_______、_______、_____、_____和_____六個環(huán)節(jié)?茖W探究的基本方法有______、______、______ 和_____ 等。
12.調(diào)查是科學探究常用的方法之一,調(diào)查首先要明確_____ 和______ ,制定合理的________ 。對調(diào)查的結(jié)果要進行_______ 和_______ ,有時要用______ 進行統(tǒng)計。
13.調(diào)查時不要損傷______和傷害______ ,不要破壞________________ 。
14.我們需要通過觀察找出生物之間的相同點和不同點。對看上去相似的生物,要注意觀察它們的_______;對看上去差別明顯的生物,要注意觀察它們的________。
15.生物具有以下特征:
(1)生物的生活需要_______ ;
(2)生物能進行呼吸;
(3)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 _______;
(4)生物能對刺激作出反應;
(5)生物能________ 和_________。
三、簡答題(共45分)
16.想一想,在你家中是否存在著生物(如果有,注意一下它們的生活環(huán)境),設計并完成一份家庭生物調(diào)查表。
參考以下的調(diào)查表,設計一個適合你自己的調(diào)查表,認真記錄你觀察到的每一種生物。
調(diào)查人
班級
調(diào)查地點
調(diào)查時間
生物名稱
數(shù)量
生活環(huán)境
17.你們班近視的同學多嗎?調(diào)查一下本班同學的近視率(近視的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比),跟同學一起分析患近視的原因,討論保護視力的措施。
調(diào)查人
班級
班級人數(shù)
近視人數(shù)
近視率
討論:
(1)學生患近視的原因主要包括哪些?
(2)我們應當怎樣保護視力?具體措施有哪些?
18.觀察是科學探究的一種基本方法,觀察時要全面、要細致、要思考。
把一株幼嫩的植物放在一個黑箱內(nèi),左側(cè)開個小孔,有光透進,幾天后觀察植物莖的生長情況;把一株幼嫩的植物放在一個黑箱內(nèi),右側(cè)開個小孔,有光透進,幾天后觀察植物莖的生長情況。從實驗中你能得出什么結(jié)論?
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