2007-2008學(xué)年度博山區(qū)第一學(xué)期期中考試

初二生物試題

一、選擇題(每題2分,共40分)

1.研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上完全相同;人和猿的盲腸相似:人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣等等,這些事實(shí)說(shuō)明

    A.人是由猿進(jìn)化來(lái)的    B.人和猿有共同的祖先

C.人比猿高等            D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

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2.關(guān)于人類起源的證據(jù),說(shuō)法正確的是

A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源

    B.古書(shū)以及人類中的傳說(shuō)都證明了人類的起源

C.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺跡,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)

D.通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源

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3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.只要解決糧食問(wèn)題就可無(wú)限增長(zhǎng)人口       B.人口過(guò)度增長(zhǎng),造成資源危機(jī)

C.人口猛增導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)        D.人口猛增引發(fā)許多社會(huì)問(wèn)題

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4.產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵,胚胎發(fā)育,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所分別是

A.卵巢  輸卵管  子宮  胎盤      B.卵巢  陰道  子宮  胎盤

C.輸卵管  子宮  卵巢  胎盤    D.卵巢  子宮  子宮  胎盤

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5.下列有關(guān)青春期特征的敘述,錯(cuò)誤的是

    A.男女出現(xiàn)各自的外形特征        B.大腦興奮性較強(qiáng)

    C.是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期    D.身體已完全發(fā)育成熟

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6.2004年春發(fā)生在安徽阜陽(yáng)市的“劣質(zhì)奶粉事件”震驚了全國(guó)。由于劣質(zhì)奶粉蛋白質(zhì)含量極低,幾百個(gè)嬰兒因食用劣質(zhì)奶粉而成為“大頭娃娃”。就此事件的因果關(guān)系,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),下列解釋中錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)

B.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)

    C.組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)

    D.蛋白質(zhì)的分解,為人體提供能量,是最重要的供能物質(zhì)

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7.在測(cè)定辣椒、梨中維生素C含量的探究活動(dòng)中,分別滴加這兩種汁液到同一濃度的高錳酸鉀溶液中使其褪色,滴入辣椒汁液的滴數(shù)較少,說(shuō)明辣椒中維生素C的含量

    A.較多    B.較少    C.相同    D.無(wú)法確定

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8.為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是

A.裝在淀粉膠囊,藥物需慢慢滲出   B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C.膽汁不能消化淀粉        D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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9.某同學(xué)測(cè)定核桃仁中的能量,三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)值分別為 l245千焦,1242千焦,1248千焦,則該核桃仁中所含能量為

A.1240千焦 B.1243千焦 C.1244千焦 D.1245千焦

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10.下圖表示三類供能的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的變化,描述正確的是

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    A.乙代表的是脂肪         B.甲代表的是脂肪

    C.丙代表的是淀粉         D.甲代表的是蛋白質(zhì)

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11.下列各項(xiàng)中,是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

    A.小腸很長(zhǎng)             B.小腸內(nèi)表面有許多皺襞

    C.小腸內(nèi)有腸腺    D.皺襞上有小腸絨毛

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12.正在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年,應(yīng)多吃下列哪一組食物?

A.谷類食物             B.甜食

C.含脂肪成分多的食物     D.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物

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13.食品三個(gè)試管內(nèi)有相同量的鮮牛肉,加入配制的消化液,充分振蕩置于37℃溫水中,分別加入不同的消化液,消化最快的一組是

A.胃液、腸液          B.胰液、胃液

C.胰液、腸液          D.唾液、胰液

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14.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是

A.唾液分泌過(guò)少        B.膽汁分泌過(guò)少

C.胃液分泌過(guò)少        D.腸液分泌過(guò)少

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15.當(dāng)肋間外肌和膈肌同時(shí)舒張時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是

A.氣體進(jìn)入肺         B.氣體自肺內(nèi)排出

C.胸廓由大變小    D.肺廓內(nèi)氣壓瞬時(shí)增大

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16.下圖是某同學(xué)三次測(cè)得的胸圍值,該同學(xué)的胸圍差是

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      A.10        B.12     C.14            D.39

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17.人在跑步時(shí),呼吸加快加深,主要是為了滿足體內(nèi)所需的

A.水和無(wú)機(jī)鹽    B.二氧化碳    C.氧氣     D.有機(jī)物

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18.外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線應(yīng)是

    A.鼻腔→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管

    B.鼻腔→咽→氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管

C.鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管

D.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外毛細(xì)血管

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19.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

    A.有利于肺與外界的氣體交換  B.有利于肺泡與血液的氣體交換

C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸  D.有利于組織細(xì)胞與血液間的氣體交換

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20.進(jìn)入細(xì)胞中的氧氣,在什么部位被利用?

    A.細(xì)胞    B.組織    C.線粒體    D.細(xì)胞質(zhì)

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二、理解與應(yīng)用(每空2分,共42分)

    1.就“露西”少女的骨骼來(lái)看,她的上肢和下肢有明顯的區(qū)別,說(shuō)明她的運(yùn)動(dòng)方式很可能是____________!皷|非人”所使用的石塊明顯經(jīng)過(guò)加工,可以推測(cè)他們已經(jīng)初步具有__________的能力。

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2.人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育都依賴于生物圈的_________和_________,人類的活動(dòng)更影響和改變著生物圈。

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3.呼吸道是氣體進(jìn)出_________的通道;并使到達(dá)肺部的氣體變得______________ 。

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4.痰是由______________內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。呼吸系統(tǒng)中既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是_______,吃飯時(shí)說(shuō)笑,食物容易誤入氣管的原因是_____________________。

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    5.向澄清的石灰水中吹氣,石灰水變______________,說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的____________________________。

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    6.請(qǐng)用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),解釋下列現(xiàn)象:

(1)病人不能正常進(jìn)食時(shí),需要點(diǎn)滴葡萄糖,是因?yàn)開(kāi)____________________。

(2)不愛(ài)吃蔬菜的同學(xué),牙齦會(huì)出血的原因是____________________________ 。

(3)偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的孩子,易得雞胸“X”形或“O”形腿,這是因?yàn)樗麄兂缘氖澄镏虚L(zhǎng)期缺少含______________的無(wú)機(jī)鹽和維生素_____________________。

    (4)火腿腸是我們?nèi)粘I钪谐J秤玫囊环N食物,從食品安全的角度考慮,應(yīng)首先關(guān)注包裝袋說(shuō)明上的_____________________。有些火腿腸添加某些物質(zhì)可以防治疾病,如加碘食鹽可防治______________,鐵化醬油可以防治_______________________。

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7.下圖表示人體呼吸時(shí),膈的不同活動(dòng)狀態(tài),據(jù)圖回答:

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(1)肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是__________。

(2)膈肌收縮最緊張的狀態(tài)是__________。

(3)膈從C到A的過(guò)程表示的是__________動(dòng)作。

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三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空l(shuí)分,共18分)

1.下表的三支試管中分別放入等量的饅頭碎屑(試管A和B)、饅頭塊(試管C):

    (1)在此基礎(chǔ)上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)(完成表格中的填空)

瓶號(hào)

加入清水

加入唾液

振蕩搖勻

處理溫度

冷卻后加碘

A

0

2毫升

37℃

2滴

B

____毫升

0

37℃

2滴

C

0

2毫升

×

37℃

2滴

    (2)冷卻后加碘液,觀察現(xiàn)象:變藍(lán)的試管有[     ],不變藍(lán)的試管有[     ]  (填試管序號(hào))。以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的組合是[       ]。

(3)試管要放入37℃溫水中處理是因?yàn)橥僖旱矸勖傅拇呋饔檬躝_________的影響。

(4)結(jié)論:饅頭在口腔里變甜與_________________、________________和______________作用都有關(guān)系。

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2.完成下列探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

(1)提出問(wèn)題:教室前排和后排的塵埃粒子的數(shù)量會(huì)不會(huì)一樣?

(2)作出假設(shè):________________________________________。

(3)制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃:

[材料用具]:凡士林、________、透明膠帶、縫衣針、顯微鏡。

[方法步驟]:

①取六塊載玻片,分別標(biāo)上l 至6號(hào),l 至3號(hào)為A組,4至6號(hào)為8組,將透明膠帶分別粘在載玻片的背面,用縫衣針畫(huà)出l00個(gè)2毫米×2毫米的方格。

②分別在6塊載玻片正面均勻的涂上一層________。

③把A組載玻片放在教室的前排,B組放在教室后排的相對(duì)同一位置3分鐘。

    ④采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè),分別用________________觀察,正好在邊線上的塵埃粒子只計(jì)兩條邊上的,計(jì)________________________。測(cè)算1至6號(hào)載玻片上的塵埃粒子數(shù)目,并計(jì)算出_____________值。

(4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

(5)表達(dá)和交流

回答問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)是不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)? ________。

(2)實(shí)驗(yàn)A組中,2號(hào)和3號(hào)的作甩是作為1號(hào)的________,可以減小________。

    (3)④采用的五點(diǎn)取樣法是指________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案