2006一2007學年度第一學期期末教學質量檢測初一生物試題

一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共60分,將答案填寫在題后的表格內)

1.海參遇到敵害,會吐出自己的內臟逃脫,這一現(xiàn)象說明了生物

   A.能進行呼吸   

B.能排出身體內產(chǎn)生的廢物

   C.能對外界刺激作出反應   

D.要生長和繁殖

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2.巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關鍵是

  A.運氣好   

B.動腦設計了曲頸瓶   

C.觀察時認真   

D.實驗用具好看

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3.顯微鏡的視野內出現(xiàn)了一個污點.通過下列哪種方法可以判斷該污點是否在裝片上?

   A.移動裝片 

B.轉動目鏡 

C.轉動物鏡 

D.轉動粗準焦螺旋

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4.“麻雀雖小,五臟俱全”生物體內存在不同的結構是由于細胞的

   A.生長       B.分裂   

C.分化       D.癌變

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5.當顯微鏡的目鏡為lOx,物鏡為lOx時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若

  目鏡不變,物鏡變成40x時,則在視野中可看到這行細胞中的

   A.2個         B.4個   

C.16個        D.32個

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6.海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能從海水中吸收碘,這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中

   的哪一結構有關

   A.細胞壁      B.細胞膜   

C.細胞質      D.細胞核  

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7.生活在沙漠的植物,一般情況下葉片比陸地植物的葉片小,這主要是與棲息地的哪種非     生態(tài)因素相適應的表現(xiàn)

   A.溫度        B.土壤   

C.陽光        D.水

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8.到了寒冷的冬天梧桐樹紛紛落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥,這說明

 A.梧桐樹不適應寒冷的環(huán)境   

B.它們都適應寒冷的環(huán)境

  C.松樹不適應寒冷的環(huán)境   

D.它們之間進行著生存斗爭

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9.通過科學探究已知,蚯蚓生活在陰濕的環(huán)境中,因此,在科學探究一P如果作出的假設是

  “濕度對蚯蚓生活有影響”,那么給對照組設置的條件因素是

  A.潮濕       B.黑暗   

C.明亮       D.干燥

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10.地衣能在巖石上生長,又能使巖石腐蝕,說明生物體

  A.生物能夠影響其生活環(huán)境   

B.生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境

  C.生物能夠適應所生活的環(huán)境   

D.生物依賴環(huán)境,又能改變環(huán)境

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11.藻類植物從環(huán)境中吸收水分和無機鹽是依靠

  A.依靠葉片來吸收水分和無機鹽 

B.依靠莖來吸收水分和無機鹽

  C.依靠根來吸收水分和無機鹽   

D.全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽

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12.裸子植物與被子植物的區(qū)別是裸子植物

  A.種子沒有種皮包被   

B.種子沒有果皮包被

  C.種子中沒有胚乳  

 D.不用種子繁殖后代

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13.農(nóng)諺說:“山上多栽樹,等于修水庫;雨多它能吞,雨少它能吐”。你知道這說的主要是植物的什么作用嗎?

  A.光合作用      B.呼吸作用   

C.蒸騰作用      D.吸收作用

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14.某學校生物課外活動小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗,每棵約重4千克,請問大白菜增產(chǎn)的物質主要來自

  A.土壤中的無機鹽   

B.土壤中的有機物

  C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物 

D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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15.大自然是我們絕好的課堂,當你和同學們漫步綠樹成蔭,遍地青草的林間小路上,你會  感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量?

  A.光合作用和呼吸作用   

B. 呼吸作用和運輸作用

  C.光合作用和蒸騰作用   

D.蒸騰作用和運輸作用

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16.在種植農(nóng)作物或栽培花卉時,都需要經(jīng)常松土的原因是

  A.促進植物進行光合作用   

B.促進植物對水的吸收

  C.促進植物根的呼吸作用   

D.促進植物進行蒸騰作用

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17.“綠葉在光下制造有機物"的實驗步驟順序依次是

  ①暗處理 ②葉片脫色 ③光照 ④選葉遮光 ⑤滴加碘液 ⑥清水沖洗

  A.①②③④⑤⑧    B.①④③②⑥⑤

C.①⑧④②⑥⑤    D.①⑧②④⑥⑤

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18.在溫室中種植蔬菜時,為了提高產(chǎn)量,除了施肥,澆水外,還可采取的措施是

  A.增加空氣溫度

B.降低空氣溫度

C.增加氧氣濃度 

D.增加二氧化碳濃度

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19.蜻蜒落在物體上休息時,我們看到它的腹部在不停地收縮舒張,這是蜻蜒

  A.在進行呼吸 

B.在進行休息  

 C.在進行消化   

D.肌肉疲勞的現(xiàn)象

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20.夜幕降臨后,水里也是漆黑一片,可是水中的魚兒卻能順利的躲開礁石繼續(xù)在水中游來游去,這主要是由于

  A.魚的視覺特別好   

B.魚的大腦特別發(fā)達  

  C.魚的聽覺特別發(fā)達   

D.魚的側線在起作用

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21.“雙重呼吸”是鳥類的一種特殊呼吸方式,這種呼吸發(fā)生在

  A.靜止時    B.行走時    C.飛行時    D.任何活動時

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22.雷達在現(xiàn)代軍事、航海、航天方面有著重要的意義,其技術緣自某種動物,它是

  A.鯨魚的聲納系統(tǒng)   

B.蝙蝠的回聲定位

  C.鯊魚的側線   

D.貓頭鷹的視覺

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23.直臂提水時,肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)是

  A.同時收縮   

B.同時舒張

  C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張   

D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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24.蜜蜂抬著頭跳“8”字形舞,并迅速擺動尾部,表達的信息是

  A.蜜源在離蜂房很近的地方

  B.蜜源在太陽左方110°位置

  C.蜜源在背著太陽一定距離的地方

  D.在背著太陽離蜂房很遠的地方

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25.食品能在冰箱中保存一段時間不腐敗,主要原因是冰箱中

  A.很衛(wèi)生,無細菌   

B.溫度低,細菌極少   

  C.溫度低,細菌凍死了   

D.溫度低,細菌繁殖慢

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26.煙草花葉病毒的生存環(huán)境是

  A.煙草周圍的空氣   

B.煙草根周圍的土壤水溶液

  C.煙草活細胞   

D.腐爛的煙草葉

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27.蘑菇是餐桌上常見的菜肴,其可食部分是

  A.菌蓋      B.菌柄   

C.菌絲      D.菌蓋和菌柄

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28.細菌、真菌和病毒的共同點是

  A.沒有細胞結構   

B.無成形的細胞核

  C.生活一般為異養(yǎng)  

 D.生殖方式為分裂生殖

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29.種是最基本的分類單位,下列對種的有關敘述中,正確的是

  A.每一個種里只有一種生物   

B.一個物種就是一個生物

  C.同種生物的親緣關系最遠   

D.同種生物的共同特征最少

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30.動物的分類中主要考慮并比較的項目是

  ①外部形態(tài)特征; ②內部構造; ③生理功能;④運動方式;⑤生活環(huán)境;⑥有氧呼吸

  A.①②③      B.①④⑤   

C.②⑤⑥      D.②⑧⑤

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二、非選擇題(每空1分,共40分)

1.(7分)右圖是動植物細胞比較圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從圖中可以看出植物細胞和動物細胞都具有的結構是  __________.

(2)(B)具有保護作用之外,還可以控制_____

(3)(C)的_____可以加快______.

(4)(D)內含有獨特的_______物質。

(5)動物細胞和植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞中無[    ]一――和[    ]

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2.(6分)為驗證綠色植物(一株放在窗臺外面的盆栽天竺葵)的呼吸作用,有以下實驗操作可供你選擇,請分析回答:①取一玻璃罩,鐘罩上附有通氣管(有開關控制氣體進出)。②用鐘罩罩住整株天竺葵。③將鐘罩密封。④把鐘罩上的通氣管插入盛有澄清石灰水的試管中,并打開開關。⑤鐘罩內放入盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯。⑥用黑布將整個實驗裝置遮住。⑦讓實驗裝置接受陽光照射。⑧進行適當時間的實驗。⑨觀察澄清的石灰水是否發(fā)生變化。

    (1)你認為上述操作⑥是否是必需的?______理由是______。

    (2)請利用上面的操作設計實驗程序(用代號表示)_______。

    (3)實驗中天竺葵進行的反應是(寫出簡式)________。

    (4)實驗現(xiàn)象:______。結論:________。

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3.(6分)右圖是家鴿的消化系統(tǒng)圖:

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(1)用圖中序號和箭頭表示出食物在消化系統(tǒng)中經(jīng)過的順序_____。

(2)具有暫時貯存和軟化食物的結構是[    ]__________。

(3)能分泌消化液并消化食物的結構是[    ]__________。

(4)家鴿無牙齒,能代替牙齒功能的結構是[  ]________。

(5)[  ]______很長,是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官。

   [  ]______很短,可以減輕體重有利于飛翔。

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4.(10分)圖(一)是關節(jié)的模式圖,圖(二)是骨、關節(jié)、肌肉之間的關系模式圖,請回答:                                       

 (1)運動時能減少兩骨間摩擦的是[   ]____,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[   ]____,我們通常說的脫臼是指[    ]____從[    ]_____中脫出來的現(xiàn)象。

 (2)圖(二)中正確表示關節(jié)結構的是_____,原因是_____。骨的運動要靠____的牽拉,當____受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動______繞著_____活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

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5.(6分)如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的燒杯內裝的是碳酸氫鈉溶液,乙燒杯內裝的是清水。把甲、乙兩裝置同時放在陽光下照射2個小時。

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  (1)甲、乙兩試管內的氣體含量

    ______試管內多一些。

  (2)放碳酸氫鈉溶液的目的是

_______。

  (3)如果用涼開水代替清水效果會更

    好一些。為什么?______。

  (4)把試管上端的木塞取下,將快要熄滅的細木條插入玻璃管中,有什么現(xiàn)象發(fā)生?____,這說明什么問題?______。

  (5)該實驗說明了植物進行光合作用需要吸收_______。

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6.(5分)某同學為了認識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設計了如一F實驗裝

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置,如右圖,請據(jù)此圖回答:

  (1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器

將試管內的肉湯煮沸,其主要目的是_____。

  (2)除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外

還需要_____,彎曲玻璃管的作用是_______

  (3)肉湯將會腐敗的試管是_______。

  (4)請你舉出一種與該實驗中肉湯保存原理相同的商品:_______。

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