1、文中第五段“于此可悟消息”中“消息”指的是：（2分）

指建園面積大時(shí)要緊湊、面積小時(shí)要闊綽的道理。

2、請(qǐng)說明第（1）段寫“亭榭之額”、“對(duì)聯(lián)”、“匾額”的用意是：（2分）

以雋永的文字代替畫面，更耐人尋味，令人遐想。說明中國園林妙在含蓄的特點(diǎn)。

3、下列對(duì)園林中曲與直概念理解，正確的一項(xiàng)是A（3分）

A.園林中兩側(cè)都有風(fēng)景，但造園者巧妙隨直設(shè)曲，使游人左右顧盼有景，信步其間使距程延長，趣味加深。

B.上海豫園前九曲橋因?yàn)榍�折較多，行橋宛若受刑，被稱為園林中曲直設(shè)計(jì)的壞例。

C.橋本事為了連接兩點(diǎn)而設(shè)，曲橋，曲徑，曲廊的設(shè)立，使它失去了原來的用意。

D.園林中的曲與直是相對(duì)的，其中曲式根本，在此基礎(chǔ)上，曲中寓直，曲折有度。

4、根據(jù)選文，簡(jiǎn)析新建網(wǎng)師園東部的失誤之處。（3分）

網(wǎng)師園東部的失誤：沒有考慮到全園的整體布局，做到因地制宜，突出重點(diǎn)。（1分）網(wǎng)師園原是以水為中心，（1分）但新建的東部沒有水了，失去了原來以水為中心的特點(diǎn)（答“脫題”也行）。（1分）

5、縱觀全文，請(qǐng)分條說明“造園有法而無式”要有哪些基本法則。（3分）

含蓄，曲直適當(dāng)，因地制宜，有鮮明個(gè)性，以少勝多，大小得宜（1點(diǎn)1分）

7、按照“沒有《詩經(jīng)》《楚辭》的時(shí)代叫什么先秦，沒有唐詩宋詞的時(shí)代算什么唐宋，……”的句式，填寫下面的句子。（寫文體名稱）（1分）

沒有______的時(shí)代叫(算)什么大漢

漢賦（或樂府）

9、文章第一自然段，作者聽“老教授的課”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

（1）起引起下文的作用。老教授的課使作者產(chǎn)生了“靜謐、幸福的感覺”，從而自然引出了下文對(duì)古典深刻的感悟；（2）暗扣標(biāo)題（或照應(yīng)標(biāo)題），“漸行漸遠(yuǎn)”的詩句暗示古典在人們的視線中鄭慢慢消逝。（答出一點(diǎn)即可）

10、對(duì)本文理解和賞析正確的兩項(xiàng)是（6分）BF

A.作者幻想蘆塘旁邊的亭亭玉立的女子，從而產(chǎn)生淑靜，典雅的感覺。

B.文中的引用和對(duì)比、比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，增加了文采，豐富了文章的內(nèi)涵。

C.只有多讀古書，才能讓“古典”不至于流逝。

D.本文融敘述描寫說明抒情于一爐，寫出了古典珍貴無比的價(jià)值。

E.李白的《古風(fēng)》言近旨遠(yuǎn)，語短情長，極具藝術(shù)魅力和震撼力。

F.文章由“讀”入“思”，層層深入，表達(dá)了作者的人生思考。

11、第五段劃線句子中“厚實(shí)的脊梁”的具體含義是。（2分）

質(zhì)樸、厚重的古典字里行間所充盈的生命精神、深邃的原理、多級(jí)的內(nèi)核，漸入我們（讀者）心靈、血脈，撫慰人類的精神與靈魂。

15、這首元曲所提到的老逋即北宋詩人林逋，因隱居孤山植梅養(yǎng)鶴，有“__”之稱。（1分）

梅妻鶴子

16、對(duì)這首元曲賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C（3分）

A.“雪晴天地一冰壺”，以喻寫出了湖山雪霽的皎潔晶瑩。

B.曲中提到的“老逋”，以人代花，顯得別有情味。

C.“無錢當(dāng)劍沽”，實(shí)寫作者買酒沒錢，甘心把配件當(dāng)了。

D.“醉倒在西湖”，是詩人擺脫一切拘束而沉湎于極樂境界的寫照。

18、解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意義（4分）

(1)修短有期( 長  )

(2)酒闌，謂弼曰( 盡、完  )

(3)?其胡須( 燒  )

(4)顧姊老，?亦老( 只是  )

19、對(duì)下列加點(diǎn)字用法和意義判斷正確的一項(xiàng)是D（2分）

(1)致位三公  (2)故人思致死  (3)?則餌之  (4)戰(zhàn)勝則歸功于天下

A.(1)(2)同(3)(4)也同

B.(1)(2)同(3)(4)不同

C.(1)(2)不同(3)(4)也不同

D.(1)(2)不同(3)(4)同

20、以下加點(diǎn)字與“?則餌之”中的“餌”用法不同的一項(xiàng)是（2分）D

A.春華秋實(shí)  B.袖手旁觀  C.經(jīng)天緯地  D.斗折蛇行

21、用現(xiàn)代漢語翻譯下列兩個(gè)句子（5分）

(1) 汝曹勿悲泣，聽我約束。

你們不要悲傷哭泣，聽從我的規(guī)定囑托。

(2) 其有志氣不倫，交游非類者，皆先撾殺，然后以聞�！弊允遣粡�(fù)更言。

如果他們有思想品德不像樣，結(jié)交流氓無賴的，就先都打死，然后報(bào)告皇上。

23、“白樂天”指的是詩人白居易。（1分）

24、第二段對(duì)“斗歌”場(chǎng)景寫得極有層次：（2分）

環(huán)境由喧鬧到到寂靜

感情由熱烈到凄涼

25、第二段沒有運(yùn)用到的手法是D（2分）

A.層層烘托  B.夸張借代  C.點(diǎn)面結(jié)合  D.對(duì)比反襯

26、請(qǐng)分別概括第三段的景物特點(diǎn)? 并簡(jiǎn)析作者寫景的角度。（4分）

劍泉之“深”；千頃云之“高”、“秀”；文昌閣之“佳”，平原堂之“曠”。（任寫出2點(diǎn)得1分，3點(diǎn)得2分）

先“山水”后“人文”；俯仰結(jié)合；遠(yuǎn)近結(jié)合。（寫出任一角度1分，分析1分）

27、文末抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 請(qǐng)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（4分）

表達(dá)對(duì)官場(chǎng)生活的鄙薄之情，（1分）渴望與民同樂的真性情。（1分）作者認(rèn)識(shí)到官民之間的尖銳對(duì)立，這種對(duì)立使得他無法領(lǐng)受“聽曲此石上”的迷人情趣，于是他甘愿以“吳客”的身份來游虎丘，這種走進(jìn)人民的姿態(tài)是值得肯定的；（1分）而其揭示官民之間的對(duì)立關(guān)系具有批判意義。（1分）