1、小明研讀了當(dāng)代人類關(guān)于人類起源的一些著作，發(fā)現(xiàn)他們大部分都認(rèn)為人類是從中的一支進(jìn)化而來的 

A、非洲南方古猿            B、亞洲北方古猿

    C、歐洲地中海古猿          D、美洲南部古猿

2、戰(zhàn)火紛飛的伊拉克是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，伊拉克所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地之一，下列哪一文明成果出自該地區(qū) 

    A、胡夫金字塔              B、《漢漠拉比法典》

C、種姓制度                D、青銅器

3、西歐有一句諺語：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手�！苯Y(jié)合古代科技史，對(duì)此理解正確的是   

    A、中國人勤勞智慧創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的科技成就。

    B、阿拉伯人在東西方文化交流中起了橋梁作用。

    C、歐洲人完全照搬中國古代科技成就。

D、歐洲人吸收和借鑒中國古代科技成就形成近代科學(xué)。

4、小說及電視劇《西游記》中描述的“如來佛”角色，其原型來自 

    A、喬達(dá)摩?悉達(dá)多           B、耶穌

    C、“真主”安拉             D、宙斯神

5、“2006中國意大利年”主題海報(bào)――“意大利中國”中的大衛(wèi)像取自于文藝復(fù)興時(shí)期的作品，該作品所體現(xiàn)的社會(huì)思潮是 

    A、人文主義                 B、理想主義

    C、自由主義                 D、社會(huì)主義

6、“風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)�！边@一典故反映的是英國歷史上哪一時(shí)期公民權(quán)利的變化

    A、《權(quán)利法案》頒布后       B、“光榮革命”期間

    C、斯圖亞特王朝統(tǒng)治時(shí)期     D、英國共和時(shí)代

7、關(guān)于英法美資產(chǎn)階級(jí)革命共同點(diǎn)的敘述，不正確的是

    A、都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)

    B、斗爭(zhēng)中都得到了人民群眾的支持

    C、都頒布了反映資產(chǎn)階級(jí)利益要求的法律條件

    D、都建立了資產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)

8、19世紀(jì)中期，一個(gè)美國人可以通過下列哪種方式到達(dá)歐洲

   A、坐飛機(jī)      B、搭汽船    C、開汽車      D、乘馬車

9、下列哪一事件是在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響下發(fā)生的

   A、工業(yè)革命               B、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

   C、大化改新               D、印度1857―1859年反英大起義

10、在解放人類的陽光大道上，馬克思和恩格斯于1848年共同發(fā)表了

   A、《人民憲章》           B、《論持久戰(zhàn)》

   C、《共產(chǎn)黨宣言》         D、《庶民的勝利》

11、在1860年的一天，以下情景有可能發(fā)生的是 

   A、美國南方一黑人正在為競(jìng)選州長作準(zhǔn)備

   B、美國南方一黑人夫婦正在為主人收割小麥

   C、美國南方的一位黑人農(nóng)場(chǎng)主正在指揮白人奴隸搶收葡萄

   D、在一輛公交車上，一位白人紳士正在給一個(gè)黑人婦女讓座

12、之所以說俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是

   A、建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國

   B、廢除了封建農(nóng)奴制

   C、推動(dòng)學(xué)校教育，符合近代化趨勢(shì)

   D、加強(qiáng)了沙皇專制權(quán)力

13、日本明治維新最重要的意義是使日本 

   A、徹底鏟除了封建制度       B、走上資本主義道路

   C、擺脫了殖民統(tǒng)治           D、實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育

14、江澤民同志為了表明中國在臺(tái)灣問題上的立場(chǎng)，在美國演講時(shí)曾高度贊揚(yáng)了美國歷史上著名的總統(tǒng)林肯，主要是因?yàn)榱挚?nbsp;

 A、有曲折感人的生活經(jīng)歷

   B、解放了黑人奴隸

   C、為美國人民獻(xiàn)出了自己的生命

   D、堅(jiān)定地維護(hù)了美國的統(tǒng)一，反對(duì)分裂國家

15、下面哪一項(xiàng)不是“電氣時(shí)代”的發(fā)明

   A、汽車      B、汽船      C、飛機(jī)    D、碳絲燈泡

16、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)，得出這一結(jié)論的依據(jù)是

   A、交戰(zhàn)雙方都是帝國主義國家

   B、英德矛盾是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾

   C、主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界

   D、新興的帝國主義國家要打垮老牌的資本主義國家

17、一戰(zhàn)中，為自身利益，望風(fēng)使舵，先參加同盟國，后加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)的是

   A、英國       B、德國       C、法國        D、意大利

18、第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上的科學(xué)家是

   A、牛頓       B、達(dá)爾文     C、愛因斯坦    D、愛迪生

19、《英雄交響曲》曲名中“英雄”最初指的是

   A、貝多芬     B、拿破侖     C、克倫威爾    D、伏爾泰

20、下列人物和成就搭配錯(cuò)誤的是

 A、瓦特一改良蒸汽機(jī)           B、卡爾?本茨一發(fā)明內(nèi)燃機(jī)

   C、達(dá)爾文一提出生物進(jìn)化論     D、愛因斯坦提出運(yùn)動(dòng)三大定律

請(qǐng)回答：

（1）材料一所反映的是                時(shí)期的人物和作品；材料二所反映的歷史事件標(biāo)志著          的開始，并最終導(dǎo)致了                制度在本國的確立。

（2）材料三中的發(fā)明屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的是              。屬于第二次工業(yè)革命時(shí)期的是             。在這兩次工業(yè)革命中，出現(xiàn)了哪些新的交通工具(分別舉兩例)?請(qǐng)以你的所見所聞，談?wù)勥@些新的交通工具對(duì)人類產(chǎn)生了哪些積極影響?

（3）上述三則材料反映出歐美社會(huì)這一時(shí)期歷史階段的總特征是             。

1、17世紀(jì)中期到18世紀(jì)中期，英國先后發(fā)生了哪兩次不同性質(zhì)的革命?各發(fā)生了什么影響?

2、改革是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，日本通過改革完成了兩次社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使日本走上富強(qiáng)道路，請(qǐng)指出：

(1)日本古代史上改革的時(shí)間、名稱、作用?

(2)日本近代史上為挽救民族危機(jī)進(jìn)行了什么改革?并指出改革的時(shí)間、性質(zhì)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)?

(3)日本改革的重要措施對(duì)當(dāng)今我國的改革開放有何啟示?