九年級(jí)化學(xué)第五單元測(cè)試
化學(xué)方程式
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: C:12 H:1 O:16 K:39 Mn:55
一、選擇題:(每小題2分,共40分)
1.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)反應(yīng)中:( )
A.反應(yīng)條件 B.哪些物質(zhì)是反應(yīng)物
C.哪些物質(zhì)是生成物 D.反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系
2.氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl2===2HCl ,若用“○”表示氯原子,“●”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為( )
A. B.
C. D.
3.天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強(qiáng)的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括:CO、CH3OH(甲醇)、HCHO(甲醛)、HCN(氫氰酸)等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測(cè):( )
A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素
B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物
C.“百武”彗星是一個(gè)液態(tài)混合物
D.“百武”彗星可能存在生命
4.下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
5.17世紀(jì)人們認(rèn)為水能變土,1768年科學(xué)家拉瓦錫對(duì)此進(jìn)行研究。他將一定量的蒸餾水加入特殊的蒸餾器,反復(fù)加熱蒸餾101天,發(fā)現(xiàn)蒸餾器內(nèi)產(chǎn)生少量沉淀,稱得整個(gè)蒸餾裝置的總質(zhì)量沒變、水的質(zhì)量也沒變、沉淀的質(zhì)量等于蒸餾器減少的質(zhì)量。對(duì)于這項(xiàng)研究的說法錯(cuò)誤的是:( )
A.精確稱量是科學(xué)研究的重要方法 B.水在長時(shí)間加熱后能轉(zhuǎn)變?yōu)橥?/p>
C.物質(zhì)變化過程中總質(zhì)量守恒 D.沉淀物來自于蒸餾器本身
6.有X、Y兩元素,使
A.1:1
B.1:
7.在3B+
A.3∶2∶1 B.12∶10∶
8.加熱
A.KMnO4 B.KMnO4、K2MnO4、MnO2
C.K2MnO4、MnO2 D.KMnO4、K2MnO4
9.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是:( )
A.4Fe+3O2 Fe2O3 B.2KClO32KCl+3O2↑
C.4P+5O22P2O5
D.
10.在反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化學(xué)式是:
A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O5
11.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)
20
50
80
30
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)
0
100
10
x
請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值( )
A.50 B.
12.鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質(zhì)量為:( )
A.生成物MgO的質(zhì)量 B.參加反應(yīng)O2的質(zhì)量
C.參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量 D.生成物MgO與參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量和
13.若
A.31
B.
14.下列四個(gè)反應(yīng)中生成物都是C,如果C的化學(xué)式為A2B3,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:( )
A.AB2 + B2
=
C.2AB2 + B2
=
15.氯酸鉀與二氧化錳按7:3的質(zhì)量比均勻混合,加熱至不再產(chǎn)生氧氣為止,殘余固體中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù):( )
A.等于70% B.大于70% C.小于70% D.等于100%
16.某可燃物
A.一定含碳、氫、氧三種元素 B.一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C.一定含碳、氫元素,不含氧元素 D.所含元素大于三種
17.用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:I2O5+ 5COI2+ 5CO2,根據(jù)生成CO2的多少,可以判定CO的含量,關(guān)于這個(gè)反應(yīng),下列說法正確的是:( )
A.參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成I2的質(zhì)量
B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)等于生成的CO2中氧原子的總數(shù)
C.參加反應(yīng)的I2O5和CO的質(zhì)量比等于生成I2和CO2的質(zhì)量比
D.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類不同
18.硫和磷的單質(zhì)各A g分別在氧氣中充分燃燒,得到二氧化硫M g,得到五氧化二磷N g,M 和N的關(guān)系正確的是:( )
A.M=N B.M<N C.M>N D.M=N=64
19.化學(xué)方程式
A.58.5 B.
20.A和B的混合物212 g恰好完全反應(yīng)生成C和D,已知2A+5B====4C+2D,測(cè)得C與D的質(zhì)量比為44∶9,則生成的C的質(zhì)量為:( )
A.176 g B.141.3 g C.44 g D.36 g
二、填空題:(每空1分,化學(xué)方程式2分,共26分)
21.在反應(yīng)S + O2 SO2中,若生成m個(gè)SO2分子,則參加反應(yīng)的氧原子個(gè)數(shù)為 .
22.現(xiàn)以2H2O 2H2↑ +O2↑ 為例,請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律。
(1)反應(yīng)前后 沒變;(2)反應(yīng)前后 不變;(3)而 不變,故反應(yīng)前參加反應(yīng)的水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量和O2質(zhì)量總和。
23.11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸,造成松花江水環(huán)境污染,事故產(chǎn)生的主要污染物為苯(C6H6)和硝基苯等有機(jī)物,對(duì)人體十分有害。其中苯是一種常見的有機(jī)溶劑,具有揮發(fā)性,硝基苯是制一種劇烈炸藥的原料,它們都具有可燃性,請(qǐng)寫出苯充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式 。
24.我國使用的燃料主要是煤炭和石油,產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法,即用直升飛機(jī)噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出化學(xué)方程式_________________。
25.石油資源緊張是制約中國發(fā)展轎車工業(yè),尤其是制約轎車進(jìn)入家庭的重要因素。為此,我國在某些省市已開始推廣“車用乙醇汽油”,即在汽油中加少量乙醇(C2H5OH),寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____________________________________________。
26.安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如下圖所示,當(dāng)兩者摩擦?xí)r,生熱點(diǎn)燃紅磷而使火柴梗著火。寫出有關(guān)化學(xué)方程式: 、 。
27.體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
28.將A、B兩種物質(zhì)各8 g,混合后加熱使它們充分反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)B全部用完,生成新物質(zhì)C 3 g,D 9 g,則反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是 。
29.我國古代煉丹術(shù)用的鉛丹與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
鉛丹,則鉛丹的化學(xué)式為 。
30.有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+2D。已知49gA恰好與29gB完全反應(yīng),生成了60gC,則同時(shí)生成D__________g,F(xiàn)已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:A為98,B為58,C為120,則D的相對(duì)分子質(zhì)量__________。
31.配平下列化學(xué)方程式 (每1分,共6分)
⑴ NH3 + CI2 === N2 + NH4Cl
⑵ FeS2 + O2 === Fe2O3 + SO2
⑶ C3H8 + O2 === CO2 + H2O
⑷ N2O3 + Fe === Fe3O4 + N2
⑸ FeS2+ O2 === Fe2O3+ SO2
⑹ Al(OH)3+ H2SO4=== Al2(SO4)3+ H2O
三、信息與探究:(32題10分;33題8分;34題4分;共18分)
33.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
(1)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是 (填a、b或c),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置 (填“A”或“B”)。寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是 ;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是 。
34.早在17世紀(jì),質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前,英國化學(xué)家波義耳做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):在密閉的 玻璃容器中燃燒金屬時(shí),得到了金屬灰,然后稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。
(2)由于波義耳稱量方法上的原因,他錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機(jī)會(huì)。請(qǐng)你改進(jìn)他的稱量方法,以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
四、計(jì)算題:(每小題8分,共16分)
35.將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求:(1)生成氧氣多少克? (2)原先氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
36.某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水),過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
樣品的質(zhì)量/g
濾渣的質(zhì)量/g
第一次
3.4
0.3
第二次
3.6
0.4
第三次
5.0
0.5
(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為: (結(jié)果精確到0.1%)。
(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是: 。
(3)若利用題(1)的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)
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