2009年寧夏回族自治區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生
理化試卷化學(xué)部分
注意事項:
1.考試時間150分鐘,全卷總分160分。
2.答題前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
3.答卷一律使用黑、藍鋼筆或圓珠筆。
4.凡使用答題卡的考生,答卷前務(wù)必將答題卡上的有關(guān)項目涂寫清楚。選擇題的每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案。不使用答題卡的考生,將答案直接寫在試卷上。
一、選擇(選出下列各題中惟一正確的答案。1-11題每題2分,12-13題每題3分,共28分。不選、多選、錯選不得分)
1.下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 ( )
A.銅作導(dǎo)線 B.煤炭作燃料 C.鐵制炊具 D.黃金壓成金箔
2.從熱水瓶中倒開水,能夠觀察到瓶口有白霧,白霧上升一段距離后消失。這一現(xiàn)象無法說明
A.水分子可以再分 B.水分子很小
C.水分子間有間隔 D.水分子在不斷運動
3.下列物質(zhì)發(fā)生的變化不是由空氣成分引起的是 ( )
A.生石灰在空氣中變質(zhì) B.濃氨水露置在空氣中質(zhì)量減少
C.鋼鐵在潮濕的空氣中生銹 D.燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì)
4.燒杯是常用的實驗儀器。下列實驗中需要使用燒杯的是 ( )
①過濾②稀釋濃硫酸③用過氧化氫溶液制取氧氣④用固體溶質(zhì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液
A.只有①② B.只有①④ C.只有①②④ D.①②③④
5.在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們獲得了很多健康常識。下列做法中有益于人體健康的是 ( )
A.食用加碘食鹽 B.長期飲用硬水補鈣
C.健康人應(yīng)多吸純氧 D.用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美
6.蔗糖在隔絕空氣加熱時,生成碳和水,則可推斷蔗糖的組成元素是 ( )
A.只有碳 B.只有碳、氫 C.只有氫、氧 D.碳、氫、氧
7.下列敘述中,正確的是 ( )
A.溶質(zhì)和溶劑化合而成的化合物叫溶液
B.溶液是無色透明、均一、穩(wěn)定的混合物
C.冰和水混合在一起,冰是溶質(zhì),水是溶劑
D.油脂溶解在汽油中,油脂是溶質(zhì),汽油是溶劑
8.分類法是一種行之有效、簡便易行的科學(xué)方法,人們在認識事物時可以采用多種分類方法。下列對物質(zhì)的歸納、分類中,有錯誤的一組是 ( )
A.燒堿、純堿、熟石灰是常見的堿
B.不銹鋼、焊錫、生鐵是常見的合金
C.濃硫酸、火堿、生石灰是常見的干燥劑
D.蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽是常見的營養(yǎng)素
9.下列事實不能用同一原理進行解釋的是 ( )
A.C和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B.實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法
C.碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊溶液變紅
D.在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色
10.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡便方法區(qū)別這三類化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。下列區(qū)別化肥的方法可行的是 ( )
A.NH4HCO3與KCl:加水 B.K2SO4與Ca3(PO4)2:聞氣味
C.NH
11.用石灰水、銅片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質(zhì)進行下列實驗,其中無法完成的是( )
A.制氫氧化鈉 B.制氯化銅 C.制二氧化碳 D.制生石灰
12.已知氫、鈉、碳、氧元素的化合價分別為+1、+1、+4、一2價,可以寫出它們之間組成化合物的化學(xué)式的個數(shù)是( )
A.5 B.
13.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有金屬析出,過濾、洗滌后向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾液中一定存在的物質(zhì)是 ( )
A.Fe(NO3)3 B.Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
C.Fe(NO3)2 D.AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2
二、填空(共14分)
14.(4分)兩個燒杯中分別盛有
15.(5分)甲酸(HCOOH)是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性。
(1)若證明甲酸具有酸性,可選用的指示劑是_________
(2)甲酸與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似,能與碳酸鈉反應(yīng),產(chǎn)生_____氣體。
(3)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸和濃硫酸混合加熱,甲酸脫水后會轉(zhuǎn)變成________。
16.(5分)牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下,牛奶中氮元素的含量越高,說明蛋白質(zhì)的含量也越高,所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件,舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料,導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病,甚至死亡。
(1)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個數(shù)比為______________
(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_______,根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù),請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因___________
三、應(yīng)用(共15分)
17.(8分)酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在
陰離子
陽離子
NO-3,
C1-
SO42-
CO2-3
H+
溶、揮
溶、揮
溶
溶、揮
Na+
溶
溶
溶
溶
溶
Ca2+
微
溶
溶
微
不
Ba2+
溶
溶
溶
不
不
Cu2+
不
溶
溶
溶
不
請依據(jù)上表,按要求回答下列問題:
(1)BaSO4的溶解性為___________。
(2)寫出一種揮發(fā)性酸的化學(xué)式__________。
(3)氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液__________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是_______________________________________________________
(4)堿和鹽反應(yīng)時,反應(yīng)物必須都是可溶的。請寫出一個堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________
(5)NaOH和Ba(OH)2是兩種可溶性堿,其溶液均為無色。簡要寫出鑒別這兩種物質(zhì)的實驗步驟及現(xiàn)象___________________________________
18.(7分)石油資源緊張曾經(jīng)是制約我國發(fā)展轎車事業(yè),尤其是制約轎車進入家庭的重要因素。目前,我國的一些地區(qū)正在逐步推廣“車用乙醇汽油”。
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_______________。
(2)充分燃燒0.
(3)乙醇燃燒時,如果氧氣不足,可能還有一氧化碳生成。如何除去二氧化碳中混有的一氧化碳?
四、實驗探究(共18分)
19.(10分)實驗室用下圖裝置制氫氣,進行氫氣在氯氣(C12)中燃燒的實驗。純凈的氫氣可以在黃綠色的氯氣中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,生成氯化氫氣體。
請回答下列飼題:
(1)用上圖裝置制氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,長頸漏斗插入液面下的原因是___________
(2)在點燃氫氣之前,要先檢驗__________,寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式_________,該反應(yīng)的基本類型屬于__________________。
(3)根據(jù)氫氣可以在氯氣中燃燒的實驗,談?wù)勀銓θ紵男抡J識________________
(4)根據(jù)題中所給的信息歸納氯氣的物理性質(zhì)_____________________。
20.(8分)實驗室有一瓶久置的氫氧化鈣粉末,某學(xué)習(xí)小組對這瓶氫氧化鈣粉末的成分進行探究。
【提出問題】這瓶氫氧化鈣粉末是否變質(zhì)?
【猜想一】小麗同學(xué)認為這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì)。
【實驗驗證】請你設(shè)計實驗證明小麗同學(xué)的觀點,簡要寫出實驗步驟及現(xiàn)象:
_____________________________________________________________________
【結(jié)論一】這瓶氫氧化鈣粉末已經(jīng)變質(zhì)。
【猜想二】小明同學(xué)認為“結(jié)論一”不全面,這瓶氫氧化鈣粉末可能部分變質(zhì)。
【實驗驗證】小明同學(xué)設(shè)計實驗進行驗證?請你將他的實驗報告補充完整。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié) 論
這瓶氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)
【思維拓展】由以上實驗可知,清洗盛放石灰水的試劑瓶壁上的白色固體時可用____________請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________
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