2007-2008學(xué)年度泰安市第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測
九年級(jí)化學(xué)試題
注意事項(xiàng):
1.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
2.本試題共6頁,滿分50分,考試時(shí)間50分鐘。
相對(duì)原子質(zhì)量:H―l C―l2 N―14 O―16 Na―23 Cl―35.5 Ca―40
一、選擇題(本題包括10小題,1―5題每小題1分,6―10題每小題2分。共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入下面相應(yīng)的空格內(nèi))
1.下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是
2.2007年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融,后果堪憂”。我國主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”,下列與上述主題有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是
A.工業(yè)排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一
C.冰川融化,造成海平面上升,會(huì)給人類帶來威脅
D.污染減排的主要途徑是減少化石燃料、開發(fā)新能源等
3.小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí),向熱的大米粥中加入碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異!爆F(xiàn)象,他不應(yīng)該采取的做法是
A.
C.認(rèn)為自己做錯(cuò)了,繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn) D.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
5.打火機(jī)給人們的生活帶來方便。下圖是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片,下面符合燃燒條件且能打火的組合是
A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④
6.化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”。下列敘述不正確的是
A.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B.同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
D.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
7.下列現(xiàn)象或事實(shí)中,用分子的知識(shí)解釋不正確的是
A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度改變而改變
B.酒香不怕巷子深是由于分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C.氧氣可供人呼吸而一氧化碳有毒是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,性質(zhì)也不同
D.水通電后生成氫氣和氧氣是由于在化學(xué)變化中分子可以再分
8.將少量生石灰放入一定質(zhì)量的飽和石灰水中,溶液溫度升高,再恢復(fù)到原來溫度(不考慮水的蒸發(fā))。下列四位同學(xué)對(duì)變化后溶液的分析錯(cuò)誤的是
9.下表是元素周期表的一部分,下列說法正確的是
A.鎂離子的符號(hào)是
B.氯原子的核外電子排布是
C.表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為20
10.下圖是分離與提純海水的流程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法等
B.粗鹽提純的基本操作為:溶解、過濾、蒸發(fā)
C.通常在苦鹵中加入熟石灰制取氫氧化鎂
D.食鹽用途較為廣泛,可以利用食鹽制取純堿
二、填空與簡答題(本題包括5小題,共16分)
11.(2分)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氯原子 ;(2)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 。
12.(2分)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。其中,表示氮原子,表示氫原子。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是 ;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
13.(4分)“農(nóng)夫山泉”在廣告中提示,弱堿性的水對(duì)人體健康有利,并在廣告中演示了如圖操作:在盛有“農(nóng)夫山泉”和其他水的兩個(gè)玻璃杯中,分別浸入pH試紙,過一會(huì)觀察到盛有“農(nóng)夫山泉”的一杯呈淡綠色(弱堿性),另一杯呈淡橘黃色(弱酸性)。
請(qǐng)你回答:
(1)常溫時(shí)“農(nóng)夫山泉”礦泉水的pH約為 。
A.4 B.
(2)小明同學(xué)看了演示中測定pH的方法后,指出這種測定方法是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你說出它錯(cuò)在哪里? 。用pH試紙測定溶液pH的正確方法是 。
(3)從(1)中選出的結(jié)果能否用pH試紙測出? (填“能”或“不能”)。
14.(3分)在
(1)
(2)上圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (填“a”或“b”)
(3)要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 。
15.(5分)在日常生活或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常用到各種除濕劑(于燥劑)。
(1)硅膠。吸水量為30%~35%,可反復(fù)使用。其主要成分可看作是,其中Si元素的化合價(jià)為 。
(2)生石灰。吸水后生成熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)無水氯化鈣。每千克吸水量為
(4)濃硫酸。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是 (寫出一條即可)。
(5)還原鐵粉。又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮。檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后“雙吸劑”是否仍然有效的化學(xué)方法為 。
三、(本題包括2小題,共11分)
16.(6分)下圖是小明配制
(1)配制過程中使用到四種玻璃儀器,分別是廣口瓶、燒杯、量筒和 。
(2)上圖操作中有一處明顯錯(cuò)誤,該操作可能造成的后果是 。
(3)在計(jì)算、稱量、溶解三步操作中,圖③表示的操作是 。
(4)該實(shí)驗(yàn)中需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶性的雜質(zhì),所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”或“偏小”)。
(5)該實(shí)驗(yàn)中量取水時(shí)最好選用
的量筒(水的密度為
A.10mL B.50mL C.100mL
17.(5分)為制備少量的氧氣,某化學(xué)研究性小組開展了如下一系列研究工作。
[查閱資料]:通過查閱資料得知:雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀等物質(zhì)在一定的條件下都可以分解產(chǎn)生氧氣。其中,雙氧水價(jià)格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該反應(yīng)無副產(chǎn)物;氯酸鉀價(jià)格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價(jià)格較高,加熱即可快速分解放出氧氣。二氧化錳對(duì)上述三種物質(zhì)的分解都能起催化作用。根據(jù)上述信息,該小組選擇了雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣。
[組裝儀器]:選擇下列實(shí)驗(yàn)儀器,安裝實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)操作]:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完畢后,洗刷實(shí)驗(yàn)儀器,整理實(shí)驗(yàn)用品。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)要制取并收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填寫字母代號(hào))。在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要進(jìn)行 。
(2)有氣體生成的化學(xué)反應(yīng),若在有限空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)過快,容易引起爆炸。你認(rèn)為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸?(列舉一條)
(3)在選擇藥品時(shí),除應(yīng)考慮藥品價(jià)格外,還應(yīng)考慮哪些問題?(列舉兩條)
① ;
② 。
四、(本題包括2小題,共8分)
18.(3分)在制作春卷時(shí)常加入味精調(diào)味(每
(1)谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為;
(2)某同學(xué)若一次吃
19.(5分)石灰石是我市主要礦產(chǎn)之一。小江同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石,對(duì)某一石灰石樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)通過分析計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)
步驟
①稱量燒杯的質(zhì)量
②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重
③稱取石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng)
④待反應(yīng)完全后,稱量燒杯及剩余物的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯質(zhì)量為
燒杯和鹽酸的質(zhì)量為
石灰石樣品的質(zhì)量為
燒杯及其剩余物的質(zhì)量為
(1)該實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)該石灰石樣品的純度是否符合要求?(樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
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