2005年淄博市中等學(xué)校招生考試
第一卷
一、選擇題:
1.下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )
A. B. C. D.
2.下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的區(qū)別,你認為這種變化是( )
A.冰雪融化 B.壓縮空氣
C.酒精揮發(fā) D.饅頭遇碘酒變藍
3.檸檬酸(化學(xué)式C6H8O7)是制汽水、果凍、水果糖和可樂飲料等的添加劑。它可以使食品具有酸味,也能抑制事物中細菌的生長。下列有關(guān)檸檬酸的說法錯誤的是
A.檸檬酸是由C、H、O三種元素組成的
B.檸檬酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.檸檬酸中C、H、O的原子個數(shù)比為6∶8∶7
D.檸檬酸相對分子質(zhì)量為192
4.現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、毛玻璃片、水槽、藥匙、帶導(dǎo)管的橡皮塞、天平、玻璃棒,僅用這些儀器(所需化學(xué)藥品可任選)不能完成的實驗是 ( )
A.制取氧氣
B.粗鹽提純
C.制取二氧化碳
D.用晶體配制100g 5%的溶液
5.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是 ( )
A.氮氣 氧氣 空氣 B.石墨 熟石灰 生石灰
C.水銀 水 糖水 D.冰 干冰 冰醋酸
6.在化學(xué)變化的前后,可能會改變的是:①分子的數(shù)目 ②原子的數(shù)目 ③原子核中質(zhì)子的數(shù)目 ④原子核外電子的數(shù)目
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
7.下列關(guān)于實驗室制取氧氣的說法中,一定正確的是
A.必須選擇含氧元素的物質(zhì)作原料
B.必須用排水法收集氧氣
C.必須使用催化劑
D.必須使用酒精燈
8.以下是某小組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮,你認為不合理的是 ( )
A.吳明用10 ml 的量筒量取6.5 ml的食鹽水
B.王倩用pH試紙測得某Na2O3溶液的pH為10
C.朱林用200 ml的燒杯量取了125 ml 的Na2OH溶液
D.張哲用托盤天平稱取了16.5 g硫酸銅晶體
9.下列因素:①水的溫度 ②固體物質(zhì)的種類 ③水的質(zhì)量 ④固體物質(zhì)的顆粒大小,其中不影響固體物質(zhì)在水中溶解度的有
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
10.下列說法你認為正確的是 ( )
A.如果兩種粒子同屬于同一種元素,則它們原子核中的質(zhì)子數(shù)一定相同
B.如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同,則它們一定屬于同種元素
C.由同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)相同
D.如果兩種粒子含有的電子數(shù)相同,則它們一定屬于同種元素
二、填空
11.化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣,將它們分別放在研缽中研細,加入酒精充分浸泡后過濾, 得到三種溶液。將三種溶液分別滴加到下列液體中,得到以下信息:
花的種類
所制成溶液顏色
在有關(guān)試劑中呈現(xiàn)的顏色
白醋
蒸餾水
石灰水
玫瑰
粉紅色
紅色
粉紅色
綠色
黃菊
黃色
黃色
黃色
黃色
雛菊
無色
無色
無色
黃色
試回答:
⑴如果用所制得的溶液檢驗花盆中土壤的酸堿性,你會建議選擇_______
______花的酒精溶液來作酸堿指示劑;在上述三種酒精溶液中,酒精屬于_______
__________。(“溶質(zhì)”或“溶劑”)
⑵如果得知花盆中土壤顯酸性,不適合花卉生長,若要進行改良,你認為選擇上表中的___________來進行,寫出主要成分的化學(xué)式 。
11.海英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水,將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中。過了一段時間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升,藍墨水在粉筆上不斷移動,最后藍墨水在粉筆上形成兩個比較明顯的區(qū)域(如下圖所示)。試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問題:
⑴藍墨水屬于________________(填“純凈物”或“混合物”)。
⑵由此實驗可以作出的推測是__________________(填序號)
①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實驗,也能得到相似的實驗現(xiàn)象
②不同分子在同種介質(zhì)(如粉筆)中運動速度不同
③不能用上述的原理分離混合物
⑶你還知道混合物分離的其它方法嗎?請簡要回答(寫出一種方法即可)
12.“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識,簡要回答問題:
材料一 一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子, 每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料二 大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。
⑴材料一說明________________________________________________。
⑵材料二說明________________________________________________。
⑶請談?wù)勀銓Α胺肿邮潜3治镔|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識
。
13.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展提高了人們的生活質(zhì)量,我們正是通過促進或抑制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生而促進或阻止物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。例如:食品生產(chǎn)部門采用“充氣”的措施包裝食品就是為了抑制食品與氧氣的化學(xué)反應(yīng),同時防止食品變形。請你寫出一種適宜充入食品包裝袋中的單質(zhì)氣體的化學(xué)式 ;有的時候食品生產(chǎn)商會在食品包裝袋中放入少量用透氣紙袋盛裝的干燥鐵粉,這些鐵粉最終轉(zhuǎn)化為 色的鐵銹,你認為鐵粉起的作用是
;在生產(chǎn)和生活中,鋼鐵的銹蝕影響了鐵的質(zhì)量和性能,我們常常利用稀鹽酸來清除鐵銹,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
鐵制容器的用途非常廣泛,但它不能用于盛裝農(nóng)藥波爾多液,請用化學(xué)方程式解釋其原
因 但它屬于基本類型反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
14.在宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科不同于其它學(xué)科特有的思維方式。已知H、C、O、Na四種元素的荷電荷數(shù)分別為1、6、8、11,根據(jù)你學(xué)過的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(如元素符號、化學(xué)式、離子符號等),按要求完成以下表格。
質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子
化學(xué)符號
對應(yīng)物質(zhì)的名稱
質(zhì)子數(shù)為10的兩種不同的分子
化學(xué)符號
對應(yīng)物質(zhì)的名稱
15.(5分)一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料, 得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素,請選擇以下實驗裝置進行驗證:
⑴你所選擇的實驗裝置的連接順序是(用a、b等符號表示)
純氧
⑵請簡單敘述實驗現(xiàn)象及結(jié)論___________________________________。
⑶實驗中選擇純氧而不選用空氣的原因是_________________________。
三、計算題
16.(5分)淄博市位于魯中山地和華北平原的接壤處,具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。南部山區(qū)某礦山的石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體)。陽光學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù), 他們采取了一塊石灰石樣品, 將其敲碎后, 稱出6 g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20 g)。 然后加入50 g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如下圖所示。試回答:
⑴將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_________________;
⑵實驗結(jié)束時,共放出多少二氧化碳?
⑶該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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