2、 材料一、在我國(guó)的基礎(chǔ)教育課程改革中，涌現(xiàn)了一種新的課程形態(tài)―綜合實(shí)踐活動(dòng)。這門(mén)課在我國(guó)新的課程體系中占有重要位置，它包括信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育。

（1）你覺(jué)得設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)青少年的成長(zhǎng)有什么重要意義？

（2）你能寫(xiě)出一個(gè)活動(dòng)主題嗎？這一活動(dòng)的目的是什么？（請(qǐng)具體表述）活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？

（3）為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，你覺(jué)得學(xué)校還能開(kāi)展哪些綜合實(shí)踐活動(dòng)？

3、某校初中班同學(xué)，學(xué)習(xí)法律常識(shí)后，決定開(kāi)展"法律伴我行"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全班"同學(xué)討論，大家認(rèn)為可以分為兩組進(jìn)行，一組以中國(guó)公民的生命時(shí)間為線索，另一組以中國(guó)公民的活動(dòng)區(qū)域?yàn)榫�索。

(1)你準(zhǔn)備參加哪一組?

(2)以自己所在組為例，請(qǐng)寫(xiě)出“法律伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案。(提示:寫(xiě)出活動(dòng)目的、活動(dòng)步驟、注意事項(xiàng)、活動(dòng)意義等。)

(3)為自己所在組起草一份"法律伴我行"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。(提示:可以制成表格形式可以以時(shí)間或活動(dòng)區(qū)域?yàn)榫�索，提出相關(guān)的法律法規(guī)，反映有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象，制定針對(duì)性的措施、建議等。)

4、為幫助廣大學(xué)生"強(qiáng)化國(guó)情意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)投身實(shí)踐"，某校政教處、團(tuán)委準(zhǔn)備在全校學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情系列教育活動(dòng)。

(1)請(qǐng)為該系列活動(dòng)擬定一個(gè)鮮明的標(biāo)題。

(2)若以上述標(biāo)題所確定的主題開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下系列活動(dòng)的主要內(nèi)容。

(要求:圍繞主題，渲染氣氛，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效。)

(3)請(qǐng)選取你所設(shè)計(jì)的一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合主題，加以分析。(提示:分析可以包括以下方面:設(shè)計(jì)該活動(dòng)的理由，活動(dòng)開(kāi)展的形式，該項(xiàng)活動(dòng)要達(dá)到的目的及效果。)

四、探究學(xué)習(xí)類(lèi)

1、研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展對(duì)青少年犯罪情況的調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)。

（1）就研究活動(dòng)的程序問(wèn)題，同學(xué)們提出了自己的一些建議:①采訪少年法庭庭長(zhǎng);②撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃;③寫(xiě)小論文；④交流分析資料。請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序。(只要將數(shù)字代號(hào)重新排序即可)

順序：

（2）作為組長(zhǎng)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明這次課題研究的目：

（3）研究活動(dòng)的重要內(nèi)容之一是采訪少年法庭的王庭長(zhǎng)，見(jiàn)到王庭長(zhǎng)后，你準(zhǔn)備提哪些問(wèn)題呢?請(qǐng)列一提綱。(建議提3個(gè)左右問(wèn)題，并說(shuō)明你提出這些問(wèn)題的原因是什么)

問(wèn)題

原因

①

②

③

（4）經(jīng)過(guò)采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)法律意識(shí)淡薄、家庭教育不當(dāng)、不良社會(huì)環(huán)境的熏染等是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就我國(guó)如何減少和預(yù)防青少年犯罪問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2、2002年6月以來(lái)，南京市文明委在全市廣泛開(kāi)展了首屆“南京好市民”的評(píng)選，并授予周光裕等9位市民見(jiàn)義勇為、維護(hù)正義的“南京好市民”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予葉小英等7位市民保護(hù)環(huán)境、美化家園的“南京好市民”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2002年6月至今江蘇省各地深入開(kāi)展“我做合格小市民”的主題教育活動(dòng)。

（1） 你能說(shuō)出南京市文明委開(kāi)展評(píng)選“南京好市民”活動(dòng)的理由嗎？

（2） 你是不是一個(gè)“合格好公民”，如果有，請(qǐng)你說(shuō)出你的一些具體行動(dòng)。如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明原因，并請(qǐng)你制定你爭(zhēng)做“合格小市民”的具體行動(dòng)。

3、初二學(xué)生小A因違反校紀(jì)，老師要求他回家請(qǐng)家長(zhǎng)，并說(shuō)：“請(qǐng)不來(lái)家長(zhǎng)不能回校上課�！毙�A的父親認(rèn)為小A不好好學(xué)習(xí)，又違反校紀(jì)，就讓其輟學(xué)。小A閑著無(wú)事可做，跑到游戲廳玩游戲，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人。為了籌集資金去網(wǎng)吧，小A起先借同學(xué)錢(qián)不還，而后去跟小學(xué)生索要錢(qián)財(cái)……

（1）小A的行為已屬于一般違法，請(qǐng)結(jié)合材料，分析小A違法的原因有哪些？

（2）小A不能再繼續(xù)發(fā)展下去了！請(qǐng)告訴小A這樣發(fā)展下去的結(jié)果可能會(huì)有哪些？

（3） 請(qǐng)你為小A 的健康成長(zhǎng)制定一個(gè)切實(shí)可行的方案。

4、人類(lèi)只有一個(gè)賴(lài)以生存的地球，我們把它看成是地球村，生活在地球村的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)村莊正在受到人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難的威脅，它正面臨著生態(tài)危機(jī)。生活在地球村的每一個(gè)人都有責(zé)任來(lái)保衛(wèi)它。

為了保衛(wèi)我們的家園――地球，學(xué)校制定了一個(gè)環(huán)保計(jì)劃，要求每個(gè)班乃至每個(gè)同學(xué)都要為這個(gè)計(jì)劃作出承諾。

（1）你認(rèn)為這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

（2）你將選擇哪一個(gè)方面來(lái)完成保護(hù)環(huán)境的任務(wù)呢？你打算怎樣做？

（3）根據(jù)你所選擇的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)它與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系？

五、辯論演講類(lèi)

1、在學(xué)生學(xué)完“我國(guó)法律與社會(huì)主義道德”這一內(nèi)容后，育才中學(xué)初二(2)班準(zhǔn)備開(kāi)一次政治課教學(xué)2003年6月1日第6期以“道德水平高的公民一定會(huì)守法護(hù)法”為主題的辯論會(huì)。事先請(qǐng)學(xué)生作如下辯論準(zhǔn)備。

(1)如果你參與辯論，你的辯題是

(2)你的主要觀點(diǎn)是①―

②―

③―

④―

 (3)請(qǐng)你為所持的某一觀點(diǎn)舉出一個(gè)實(shí)例。

（4）你認(rèn)為你的對(duì)手的觀點(diǎn)會(huì)是什么？他會(huì)運(yùn)用書(shū)本上的哪些知識(shí)來(lái)作為支持他觀點(diǎn)的論據(jù)？

六、板報(bào)小報(bào)類(lèi)

1、慶祝黨的十六大召開(kāi)，某校初二（5）班準(zhǔn)備一次手抄報(bào)比賽。下面是王利同學(xué)搜集的材料，請(qǐng)你幫助他完成這個(gè)任務(wù)：

中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，2002年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值首次突破10萬(wàn)億人民幣，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)8%；進(jìn)出口總額高達(dá)6200億美元；實(shí)際利用外商直接投資超過(guò)500億美元，躍居世界第一，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越；綜合國(guó)力大幅度躍升；國(guó)家安定團(tuán)結(jié)、政通人和；國(guó)際影響顯著擴(kuò)大，民族凝聚力極大增強(qiáng)。

（1） 你確定的報(bào)名是：

（2） 你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的四個(gè)欄目是（要求設(shè)計(jì)欄目應(yīng)與報(bào)名相符合）：

（3） 請(qǐng)你為這份手抄報(bào)寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。

2、有一項(xiàng)地未成年人遭遇犯罪侵害類(lèi)型的調(diào)查，按遭遇侵害的可能性大小排列，校園及周邊暴力（包括搶劫、勒索）和自行車(chē)被盜分別排在第一、第二位，毒品與色情信息威脅排在第三、四位……，為此，小明和同學(xué)們想辦一份法制小報(bào)，宣傳法律知識(shí)，提高同學(xué)們的自我保護(hù)能力。

（1）如何減少乃至杜絕以上現(xiàn)象的發(fā)生？（提示：注意從社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人等多角度思考）

（2）針對(duì)以上排在前四位的現(xiàn)象，請(qǐng)你任選一種類(lèi)型談?wù)勚袑W(xué)生如何免受不法侵害？

（3）請(qǐng)你為小報(bào)設(shè)計(jì)二個(gè)小欄目，寫(xiě)出欄目名稱(chēng)。

（4）要辦好這份報(bào)紙，你認(rèn)為小明及同學(xué)們應(yīng)在平時(shí)生活中注意鍛煉自己哪些方面的能力和素質(zhì)？

3、12月4日，全國(guó)法制宣傳日。某校初三（1）班為慶祝這個(gè)節(jié)日準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，主題為：“公民的生活離不開(kāi)法律”。

（1）（4分）小明同學(xué)設(shè)計(jì)出下列版式，請(qǐng)您幫助他填寫(xiě)出相關(guān)的內(nèi)容要點(diǎn)。

法律與家庭生活●●●●

公民的生活離不開(kāi)法律    法律與學(xué)校生活●●●●

法律與經(jīng)濟(jì)生活●●●●

法律與政治生活●●●●

（2）（3分）請(qǐng)您結(jié)合填寫(xiě)的某一方面內(nèi)容，圍繞主題，分析這樣設(shè)計(jì)的理由。

●

答案：

等級(jí) 1 2 3 4

A 政治觀點(diǎn)正確 主題明確 說(shuō)理充分，條理清楚 語(yǔ)言流暢語(yǔ)句通順

B 政治觀點(diǎn)正確 主題明確 說(shuō)理較充分，條理較清楚 語(yǔ)言流暢語(yǔ)句較通順

C 政治觀點(diǎn)正確 有明確主題 說(shuō)理不充分，條理不清楚 能表達(dá)一定內(nèi)容

D 政治觀點(diǎn)基本功正確 沒(méi)有明確主題 內(nèi)容沒(méi)有邏輯性 語(yǔ)言表達(dá)不清楚

論文觀點(diǎn)如：建設(shè)小康社會(huì)要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；西部開(kāi)發(fā)必需走可持續(xù)發(fā)展之路；建設(shè)小康社會(huì)離不開(kāi)法律，離不開(kāi)道德教育；促進(jìn)科技進(jìn)步，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)；刻苦學(xué)習(xí)，立志做社會(huì)有用之人等立志做社會(huì)有用之人等等

小論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①只要符合題意，能自擬題目即可。②內(nèi)容部分的得分，可分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)可分為四個(gè)層次。

2、略

三、設(shè)計(jì)活動(dòng)類(lèi)

1、（1）這一觀點(diǎn)是片面的。該市城管部門(mén)通過(guò)“重罰”來(lái)改變?nèi)藗兊牟晃拿餍袨槭怯幸欢ǖ姆e極作用的。但在提高整個(gè)城市文明程度，同時(shí)還需要從提高公民的道德水平和培養(yǎng)文明行為出發(fā)，做到“標(biāo)本兼治”。所以我們要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)并舉。（說(shuō)明談?dòng)^點(diǎn)一定要緊密結(jié)合材料）（2）第一，所寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)要觀點(diǎn)正確、符合主題。第二，主要形式可以是演講比賽（主題班會(huì)）、黑板報(bào)、宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等。第三，自己的打算要圍繞主題，切實(shí)可行就可得分。2（1）提高學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，（2）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)遵紀(jì)守法，社會(huì)公德，學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人，培養(yǎng)樂(lè)于探索，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，注意交通安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，充分利用社區(qū)、學(xué)校、家庭的教育資源。（3）可以開(kāi)設(shè)欣賞、攝影、天文小組、漫畫(huà)社、科技創(chuàng)新、形體塑造、青年志愿者等社會(huì)團(tuán)體，學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)3、略。本題鼓勵(lì)大膽想象，合理聯(lián)系，深入調(diào)查，認(rèn)真思考�；顒�(dòng)的最終目的，在于培養(yǎng)和鍛煉實(shí)踐能力，明白人的一生中，時(shí)時(shí)處處都有法律保護(hù)，都受法律制約；青少年學(xué)生要做學(xué)法、守法、護(hù)法的好公民。4、考查學(xué)生多例面、多角度、多層次的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，又突出考查學(xué)生搜集和處理信息，回答這道題，首先要找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)，凡涉及到違法犯罪與未成年人保護(hù)、個(gè)人言行與校園精神文明建設(shè)等方面的知識(shí)均須點(diǎn)到位;其次要在"怎么辦"上答出獨(dú)特的個(gè)性，顯示各自解決問(wèn)題的能力。而這一能力又必須是綜合性的，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐以后才能得到的，也就是說(shuō)是以"知、情、意、行"的協(xié)調(diào)融合為前提和保證的。5、(1)提示:只要能?chē)�繞材料中心，擬定符合題意的標(biāo)題即可。如:《認(rèn)清國(guó)情，明確責(zé)任，立志報(bào)國(guó)》.(為中華之幌起而讀書(shū)隊(duì)《國(guó)，博、責(zé)任、報(bào)國(guó)》《我眼中的中國(guó)》、《祖國(guó)在我心中》等等。(2)提示:活動(dòng)步驟的設(shè)計(jì)應(yīng)不拘一格、形式多樣，但要圍繞"強(qiáng)化國(guó)情意識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)"的主題展開(kāi)，做到演染氣氛，激發(fā)熱情，鼓勵(lì)參與，講究實(shí)效即可。在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)富有新意，比如:舉辦國(guó)情展覽《共和國(guó)的歷程兒請(qǐng)學(xué)生做講解員，宣講國(guó)情。開(kāi)展專(zhuān)題演講比賽，主題:《我與21世紀(jì)中國(guó)》。組織征文活動(dòng)，主題:《時(shí)代在召喚》。發(fā)表致全體同學(xué)公開(kāi)信，提出"認(rèn)清國(guó)情，明確責(zé)任，發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)"的要求和倡議。請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作國(guó)情專(zhuān)題報(bào)告。(在組織答案時(shí)，要避免遠(yuǎn)離主題或主題不鮮明、內(nèi)容混亂、不具體、不生動(dòng)的情況。)(3)提示:活動(dòng)內(nèi)容分析，可以包括以下內(nèi)容:設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容的理由，該活動(dòng)內(nèi)容要達(dá)到的目的及效果等。只要對(duì)上述內(nèi)容之一(或全部)作具體分析即可。如活動(dòng)內(nèi)容“請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家作國(guó)情專(zhuān)題報(bào)告”，可以這樣分析:青少年學(xué)生對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)不夠清晰，該項(xiàng)活動(dòng)可以幫助廣大學(xué)生加深對(duì)國(guó)情即我國(guó)正處于社主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生明確自身責(zé)任，增強(qiáng)國(guó)情理念、責(zé)任意識(shí)，注人學(xué)習(xí)的動(dòng)力等等。(對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容的分析，可以多角度展開(kāi).

四、探究學(xué)習(xí)類(lèi) 1、（1）② ① ④ ③

    （2）《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《婚姻法》等。

    （3）鞏固所學(xué)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)；了解青少年犯罪的主要原因，探討預(yù)防和減少青少年犯罪的途經(jīng)；提高自己收集資料、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。（任2點(diǎn)即可）

  （4）提示：本地區(qū)青少年犯罪情況？原因有哪些？預(yù)防和減少青少年犯罪的途經(jīng)？（能提2個(gè)即可）

2、（1）開(kāi)展“南京好市民”評(píng)選活動(dòng)的理由：

① 能體現(xiàn)國(guó)家“以德治國(guó)”的戰(zhàn)略要求。

② 有利于促進(jìn)我市加強(qiáng)精神文明建設(shè)，弘楊社會(huì)正氣。形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

③ 有利于提高廣大市民的思想道德水平，提高市民的道德素養(yǎng)。

（2）具體行為：

④ 學(xué)校：自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，立志成才。

⑤ 家庭：尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，聽(tīng)從父母的教誨，做力所能及的家務(wù)事。

⑥ 社會(huì)：愛(ài)國(guó)守法，尊重社會(huì)公德，遵守法規(guī)。

3、（1）從家庭保護(hù)來(lái)看，父母沒(méi)有讓小A按規(guī)定接受義務(wù)教育，沒(méi)有以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�子女；從學(xué)校保護(hù)來(lái)看，學(xué)校沒(méi)有全面貫徹國(guó)家的教育方針，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；從社會(huì)保護(hù)來(lái)看，網(wǎng)吧老板為了謀取錢(qián)財(cái)，允許未成年人進(jìn)入，國(guó)家的管理力度還有待于加強(qiáng)；從自我保護(hù)來(lái)看，小A應(yīng)嚴(yán)格要求自己，珍惜受教育的權(quán)利，增強(qiáng)法制觀念，努力成才。（答一個(gè)方面給1分，本小題不超過(guò)3分）

4、（1）計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)周?chē)�環(huán)境、盡量不使用易對(duì)環(huán)境造成污染的東西。（2）如：節(jié)約能源：不使用一次性物品；節(jié)約用水、節(jié)約用電……。（3）如：不使用一次性筷子，可保護(hù)森林，防止水土流失，凈化空氣，給自己和他人創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。

五、辯論演講類(lèi)提示1、對(duì)照初三《課程標(biāo)準(zhǔn)》第一課活動(dòng)的基本要求是：收集有關(guān)報(bào)道，證實(shí)當(dāng)代資本主義國(guó)家的性質(zhì)沒(méi)有改變；而對(duì)它們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)和反映時(shí)代要求和社會(huì)進(jìn)步的文化要學(xué)習(xí)，但決不能全盤(pán)“西化”。2、對(duì)照初二《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“法律是一種特殊的行為規(guī)范”一課的活動(dòng)要求是：談?wù)剛�(gè)人對(duì)“提高道德水平有助于公民守法、護(hù)法”的認(rèn)識(shí)。

六、板報(bào)小報(bào)類(lèi) 1、評(píng)分建議①：考生只要圍繞“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就”或歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)方面做答均可酌情給分。例如：“改革開(kāi)放成就展”；“社會(huì)主義中國(guó)在前進(jìn)”；“小康社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)”；“三個(gè)代表，指路明燈”等。評(píng)分建議②：判分時(shí)應(yīng)注意所設(shè)欄目與手抄報(bào)主題相符合，能反映報(bào)宗旨，符合手抄報(bào)的語(yǔ)言特點(diǎn)。如：與“社會(huì)主義中國(guó)在前進(jìn)”這一報(bào)名相符合的欄目有：“全面建設(shè)小康社會(huì)”；“大力建設(shè)政治文明”；“弘揚(yáng)中華民族精神”；“獨(dú)立自主和平外交”等。2、略3、略。4、①法律規(guī)范名稱(chēng)：憲法、婚姻法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、老年人權(quán)益保障法、繼承法等。②父母權(quán)利與義務(wù)：贍養(yǎng)扶助老人；撫養(yǎng)教育子女；夫妻地位平等，互相扶養(yǎng)；依法勞動(dòng)和受教育；財(cái)產(chǎn)共有，相互繼承遺產(chǎn)；要求子女贍養(yǎng)；繼承子女遺產(chǎn)等。③未成年子女權(quán)利與義務(wù)：接受父母撫養(yǎng)、教育和保護(hù)；接受義務(wù)教育；扶助父母或祖輩；繼承父母遺產(chǎn)等。④青年人的權(quán)利和義務(wù)：婚姻自由；實(shí)行計(jì)劃生育；贍養(yǎng)扶助父母；繼承父母遺產(chǎn)；依法勞動(dòng)和受教育等。